Supporting Children with ADHD pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Continuum Intl Pub Group

作者:Spohrer, Kate E.

出品人:

页数:112

译者:

出版时间:2006-6

价格:$ 56.44

装帧:Pap

isbn号码:9780826480774

丛书系列:

图书标签:

• ADHD
• 儿童
• 专注力
• 行为管理
• 亲子关系
• 教育
• 心理健康
• 学习障碍
• 多动症
• 育儿指导

深入探索幼儿认知发展、情感调适与社会适应：一本面向早期教育工作者与家长的实践指南 图书名称：[请在此处插入您想要的书名，例如：《萌芽期：理解与支持学龄前儿童的全面发展》] 图书简介 本书旨在为早期教育工作者、学前班教师、托儿所保育员以及关注幼儿早期成长的家长们，提供一套全面、深入且极具操作性的理论框架与实践策略，以支持学龄前儿童（2至6岁）在认知发展、情绪调节和社会交往能力方面的健康、均衡成长。 在生命最初的几年，幼儿的神经系统正以前所未有的速度构建连接，他们的世界观、学习模式和情感反应机制正在打下坚实的基础。然而，每个孩子都是独一无二的，他们以不同的节奏和方式探索世界。本书摒弃了“一刀切”的教育模式，转而聚焦于如何敏锐地观察、科学地理解，并富有同理心地回应幼儿在这一关键发展阶段所表现出的复杂需求和行为模式。 第一部分：奠定认知基石——学龄前儿童的思维探索 本部分将详尽剖析当代发展心理学对学龄前儿童认知发展规律的最新见解。我们不仅会回顾皮亚杰和维果茨基的经典理论，更会结合蒙特梭利教育法、瑞吉欧教育理念等前沿实践，深入探讨儿童如何通过游戏、探索和互动来构建其对物理世界和抽象概念的理解。 1. 感知觉的精细化： 详细阐述视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉在幼儿学习中的角色，并提供大量的“感官探索活动”设计，强调如何通过结构化的感官输入，提升幼儿的专注力、信息处理速度和分类能力。 2. 语言与符号系统习得： 探讨幼儿从牙牙学语到构建复杂句子的自然轨迹。内容涵盖有效促进词汇扩展的叙事技巧、提升听力理解的互动游戏，以及如何引导儿童开始接触早期读写概念（如字母和声音的对应关系），而非单纯的机械记忆。 3. 逻辑思维与问题解决的萌芽： 关注幼儿“为什么”背后的求知欲。介绍如何通过开放式提问（Open-ended Questioning）引导儿童进行因果推理、序列排序和初步的量化思维训练（如比较“多”与“少”，而非精确计数）。重点讨论“失败的学习”——鼓励幼儿将错误视为探索过程的必然环节，培养其韧性思维。 4. 空间与时间概念的构建： 探讨幼儿如何理解“远近”、“上下”、“昨天”与“明天”。书中提供了创新的空间建构游戏（如利用积木、沙土进行建筑设计），以及通过日常作息和故事时间来固化时间概念的实用方法。 第二部分：情商的土壤——情绪识别、表达与自我调节 情绪是幼儿行为的驱动力，也是他们社会适应的晴雨表。本部分将聚焦于如何帮助幼儿建立健康的情绪词汇库，并掌握适宜的情绪管理技巧。 1. 情绪的“地图绘制”： 引导成人识别和命名学龄前儿童可能表现出的复杂情绪（如嫉妒、沮丧、兴奋），超越“开心”和“生气”的简单二元对立。提供了“情绪温度计”、“情绪面具”等工具，帮助幼儿可视化和定位自己的感受。 2. 共情能力的培养： 强调模仿和榜样作用在共情发展中的重要性。内容包括如何对孩子的负面情绪进行“验证”（Validation），即认可其感受的合理性，而非急于解决问题。书中包含大量角色扮演情景剧本，用于练习从他人的角度看待问题。 3. 自我安抚与调节策略： 深入探讨“冷静角”（Calm-down Corner）的科学设置与应用，教授如深呼吸（“闻花香，吹蜡烛”技巧）、“身体扫描”等基础的自我安抚方法。强调成年人自身的冷静示范是培养儿童自控力的最有效途径。 4. 应对挫折与建立韧性： 针对幼儿在任务受阻时可能出现的爆发性行为，提供“暂停-思考-行动”的干预流程。重点在于培养“成长型思维”（Growth Mindset），让孩子相信能力可以通过努力提高。 第三部分：社会舞台——友谊、规则与合作学习 学龄前是儿童从自我中心走向社会化的关键过渡期。本部分关注如何在集体环境中促进积极的社会互动，培养规则意识和团队合作精神。 1. 社交技能的阶梯式教学： 详细分解了初级（如分享、轮流）到中级（如发起对话、加入游戏）的社交技能，并提供具体的“社交脚本”练习。强调在结构化的游戏时间内，逐步减少成人干预的强度，让儿童自主解决冲突。 2. 冲突解决的艺术： 提出了一个三步冲突解决模型：倾听双方观点、澄清核心需求、共同寻找替代方案。书中着重区分“指导式解决”与“合作式解决”，确保儿童在成人引导下，真正习得解决问题的能力，而非仅仅服从。 3. 规则的内化与界限的设定： 探讨了学龄前儿童对规则的理解特点——他们更需要“为什么”的解释。内容涵盖如何与儿童共同制定清晰、正面表述的家庭/课堂规则，并讨论了“自然后果”与“逻辑后果”的应用，避免惩罚带来的负面效应。 4. 合作游戏与群体归属感： 介绍如何设计需要团队协作才能完成的任务（如搭建一座大型结构、完成一个集体艺术项目），以此培养成员间的相互依赖感和对群体的责任感。 实践工具箱：每日可用的资源 本书的后半部分提供了一系列可立即在家庭和教室中实施的资源，包括： 观察记录表： 用于系统记录儿童在特定情境下的反应模式。 活动卡片库： 针对不同发展领域设计的100个低成本、高参与度的游戏活动。 沟通脚本示例： 面对常见挑战（如分离焦虑、拒绝合作）时，成人可以使用的有效沟通语言。 家长-教师合作框架： 建立一致性支持环境的沟通策略建议。 通过整合最新的发展科学、实用的教学法以及充满人文关怀的视角，本书不仅是一本理论参考书，更是一份陪伴幼儿健康、快乐成长的行动指南。它致力于赋能每一位教育者和家长，成为儿童生命早期旅程中，最理解、最坚定、最智慧的支持者。

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与其他同类书籍相比，本书在内容结构和逻辑推进上展现了惊人的条理性和实用性。它不是简单地罗列症状和建议，而是构建了一个清晰的、层层递进的学习框架。开头部分对ADHD的神经生物学基础做了深入浅出的介绍，为理解后续的干预策略提供了坚实的理论支撑。紧接着，作者非常系统地划分了家庭、学校和社区环境下的具体挑战，并为每种场景设计了可操作性极强的干预步骤。我尤其欣赏它对于“支持系统”构建的详尽阐述，它强调了家长、教师、治疗师之间协同合作的重要性，并提供了多方沟通的模板和技巧。其中关于“环境改造”一章，提出的建议极具创新性，比如如何利用视觉提示来帮助执行功能障碍的孩子建立日常习惯，这些都不是空泛的理论，而是经过实践检验的“即插即用”的方案。这种结构上的严谨性，保证了读者可以根据自己的需求，随时定位到最需要的章节进行深入学习。

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这本书的叙事口吻极其真诚，充满了第一手的经验和深刻的共情，读起来完全不像一本教科书，更像是一位经验丰富、饱经风霜的导师在与你促膝长谈。作者在描述孩子行为背后的复杂心理机制时，用词非常细腻且富有温度，没有那种居高临下的说教感，而是充满了理解和接纳。我特别喜欢其中穿插的一些小故事，那些看似微不足道的日常片段，却精准地捕捉到了与ADHD儿童相处的那些高光时刻与低谷挣扎。例如，作者描述如何引导一个总是坐不住的孩子完成一项短期任务时，那种策略的制定、失败的复盘以及最终成功的微妙喜悦，都描绘得淋漓尽致。这种真实感极大地降低了读者的焦虑，让我感到自己不是一个人在战斗，而是有专业的伙伴在身边支持。不同于市面上那些过于强调“行为修正”的工具书，这本书更注重于理解“人”本身，将诊断标签剥离后，去关注那个活生生的、有需求的个体，这种人文关怀是其最打动我的地方。

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这本书在讨论干预策略时，展现了极为广阔和包容的视野，完全跳出了单一的“药物治疗”或“行为疗法”的局限。它深入探讨了正念练习（Mindfulness）对提高儿童自我调节能力的作用，这一点在很多主流读物中是被忽略的。作者细致地解释了如何将正念活动融入日常游戏和学习中，让枯燥的训练变得有趣。此外，对于营养学和睡眠卫生对ADHD影响的探讨，也相当有深度，引用了最新的研究成果，但呈现方式却非常平易近人，让人能够理解背后的科学原理。更令人称道的是，它探讨了如何为孩子培养“优势视角”，即不只关注缺陷，而是积极挖掘和强化他们在艺术、体育或特定兴趣领域的潜能，这对于建立孩子的自我价值感至关重要。这种多维度、整合性的方法论，让我感受到了作者在提供解决方案上的不懈努力和深度思考。

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这本书最让我感到惊喜的是，它不仅仅面向家长和教育者，更是对孩子自身的赋权指南。虽然篇幅主要服务于成年人，但它巧妙地植入了许多“如何与孩子谈论ADHD”的指导原则，鼓励家长以开放、非评判的方式与孩子共同面对这个挑战。它提供了很多具体的对话脚本和练习，教导孩子识别自己的情绪状态，学习如何为自己发声，如何向他人解释自己的需求，这无疑是在为孩子未来独立生活打下重要的心理基础。这种“授人以渔”的教育理念，体现了作者对儿童主体性的尊重。阅读过程中，我多次停下来，思考自己以往的沟通方式是否过于急躁或武断，这本书像一面镜子，不仅照亮了孩子的问题，也审视了我们作为支持者自身的成长空间。它最终传递的核心信息是：支持ADHD儿童，是一个持续学习、共同成长的旅程，而非一个需要被“修复”的问题。

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这本书的装帧设计很用心，封面色彩柔和，字体清晰易读，让人一拿到手里就感觉很温暖、很安心。内页纸张的质感也非常好，印刷的排版布局既专业又不失亲切感，阅读起来非常舒服，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别欣赏作者在视觉呈现上的细致考量，这对于经常需要查阅资料的家长和教育工作者来说，无疑是一个巨大的加分项。书中的图表和插图制作得非常精美且信息量适中，不是那种花哨的装饰，而是真正能够帮助理解复杂概念的辅助工具。比如，有一页关于“感觉统合失调”的解释，用一个生动的比喻配上简洁的流程图，瞬间就清晰明了了许多，比我之前看的任何一本专业书籍都要直观。而且，这本书的装订非常牢固，即使我经常翻阅查找特定章节，它依然保持得很好，显示了出版方对质量的坚持。总的来说，从物理接触到阅读体验，这本书在“硬件”层面就已经建立了一个高标准，为后续的内容吸收打下了坚实的基础，让人愿意反复捧读。

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