於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲)

簡體網頁||繁體網頁
於永正
教育科學齣版社
2014-1
281
45.00
平裝
9787504182845

圖書標籤: 教育教學  教育  作文教學  於永正  語文教育  自我與錶達  源創圖書   


喜歡 於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) 的讀者還喜歡




點擊這裡下載
    


想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

发表于2024-11-23

於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024



圖書描述

這本書是於永正老師口語交際、習作教學方麵的課堂實錄。張慶、周一貫、汪潮等名傢傢點評。語文教師從這些課例中會得到不少啓發。

於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) 下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介

於永正,全國著名特級教師,教育部“跨世紀名師工程”嚮全國推齣的首位名師。1962年以來一直從事小學語文教學工作。1985年被評為江蘇省特級教師,同年被徐州市人民政府授予“勞動模範”稱號。1995年被評為“國傢有突齣貢獻的專傢”,享受國務院政府特殊津貼。1999年教育部召開“於永正語文教學方法研討會”,推廣其“五重”(重情趣、重感悟、重積纍、重遷移、重習慣)教學法。2001年被評為“江蘇省勞動模範”。2002年獲“全國五一勞動奬章”。 2013年,經江蘇省教育廳批準,徐州市成立於永正語文教學研究所。

從1984年至今,於永正老師應邀到全國31個省、市、自治區、港澳地區以及新加坡、馬來西亞等國傢作學術報告2000多場次,上公開課3000餘次,發錶文章百餘篇,齣版《於永正課堂教學教例與經驗》《於永正語文教學精品錄》《教海漫記》《於永正與五重教學》等多部著作。


圖書目錄


於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分

於老師的“言語交際錶達訓練”,已然是一個成熟的課程體係。以活動為中心,以“實際需要”創設情境,強調學生親身體驗、張揚個性。課堂活潑有趣,行雲流水,高效低負。作文教學要學以緻用,這促使我開始思考每次習作背後的訓練意圖,以及如何將這種訓練與學生的生活進行勾連。

評分

很喜歡書中所說的:學生的興趣並不是學習的先決條件,而是良好的教學的必然産物,它來自於取得成就的滿足。 讀瞭於老師的書,如同醍醐灌頂。無論是口語交際與習作教學,課堂都應有需要的存在,讓學生先有感受,纔能夠情動於衷而形於言,最終做到興之所至,妙語連珠;情之所至,妙筆生花。

評分

於老師的“言語交際錶達訓練”,已然是一個成熟的課程體係。以活動為中心,以“實際需要”創設情境,強調學生親身體驗、張揚個性。課堂活潑有趣,行雲流水,高效低負。作文教學要學以緻用,這促使我開始思考每次習作背後的訓練意圖,以及如何將這種訓練與學生的生活進行勾連。

評分

雖然模式大多一緻,但卻能真正感受到語文習作的魅力!真實的情景創造能夠讓孩子在應用中學會習作!

評分

值得多讀幾遍的好書,要去買閱讀教學捲

讀後感

評分

評分

評分

評分

評分

類似圖書 點擊查看全場最低價

於永正課堂教學實錄II(口語交際與習作教學捲) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


分享鏈接





相關圖書




本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有