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今天刚读完这本书，我想这是值得二刷的书。 全书由三个部分组成：阅读理念和价值、阅读活动和方法、阅读策略和应用。 从小到大我都没怎么看书，所以想要成为一个优秀阅读者可谓难上加难，唯有联想、推测这两个策略是我个人比较能感知的。 在我们国家，课外阅读似乎是语文老师的事，我们也没有专门的阅读课，现在倡导 教读、自读、课外阅读联合起来，我觉得语文教师任重道远。阅读习惯的建立不仅仅是从一堂课，一门语文学科培养起来的，它更多依赖于外在社会氛围，家庭环境。 读书时代我读的课外书很少，工作之后我希望自己也能成为一个终生的阅读者，因为书最为快捷认识世界的媒介，加油吧！ （只为留下印记，鼓励自己读书。）

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很好的书。

今天刚读完这本书，我想这是值得二刷的书。 全书由三个部分组成：阅读理念和价值、阅读活动和方法、阅读策略和应用。 从小到大我都没怎么看书，所以想要成为一个优秀阅读者可谓难上加难，唯有联想、推测这两个策略是我个人比较能感知的。 在我们国家，课外阅读似乎是语文老师的事，我们也没有专门的阅读课，现在倡导 教读、自读、课外阅读联合起来，我觉得语文教师任重道远。阅读习惯的建立不仅仅是从一堂课，一门语文学科培养起来的，它更多依赖于外在社会氛围，家庭环境。 读书时代我读的课外书很少，工作之后我希望自己也能成为一个终生的阅读者，因为书最为快捷认识世界的媒介，加油吧！ （只为留下印记，鼓励自己读书。）

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