具体描述
《龙虫并雕斋文集补编·第二十卷（套装全3册）》是按照著名语言学家王力先生的《龙虫并雕斋文集》的编纂思路汇编没有收入《龙虫并雕斋文集》的论文而成的集子。收入王力先生的专着《汉语讲话》《汉语浅谈》《字的写法、读音和意义》《古代汉语常识》以及多篇文章、书信等。
作者简介
王力（1900—1986），字了一，广西博白人，著名语言学家。曾就读于；清华大学国学研究院，师从王国维、梁启超、赵元任。后留学法国，获巴黎大学文学博士学位。曾任清华大学、西南联合大学、中山大学、北京大学教授。一生从事汉语教学与研究工作，兼擅诗文、翻译。著有《中国现代语法》《汉语诗律学》《汉语音韵学》《汉语史稿》《诗词格律概要》《龙虫并雕斋琐语》等。
目录信息
汉语讲话
汉语浅谈
字的写法、读音和意义
古代汉语常识
漫谈古汉语的语音、语法和词汇
文言的学习
研究古代汉语要建立历史发展观点
建议破读字加破读号
从元音的性质说到中国语的声调
现代汉语语音分析中的几个问题
再论日母的音值，兼论普通话声母表
汉语语音的系统性及其发展的规律性
汉语语音史上的条件音变
在中国音韵学研究会第二届年会开幕典礼上的讲话
上古音学术讨论会上的发言
语言学在现代中国的重要性
中国语言学的现况及其存在的问题
语言学当前的任务
中国语法学的新途径
中国语法学的发展
斯大林语言学着作对于中国语言学的影响和作用
在语言科学中提倡百家争鸣
答复张欣山《对王力先生两本着作的意见》
[附]对王力先生两本着作的意见
诗歌的起源及其流变
我从《红楼梦》研究的讨论中得到的一些体会
文学和艺术的武断性
毛泽东词四首
唐诗三首
宋词三首
（二）
中国文法欧化的可能性
主语的定义及其在汉语中的应用
语法体系和语法教学
文言语法鸟瞰
语法答问
语法答问（续）
词和语在句中的职务
谓语形式和句子形式
句子的分类
关于“它们”
我学语法
文化建设与新训诂学
谐声说
先秦古韵拟测问题
《类音》研究
唇音开合口辨
浊音上声变化说
京剧唱腔中的字调
三百年前河南宁陵方音考
语音分析初探
紧和松
正字法浅说
“本”和“通”
字史
“江、河”释义的通信
说“江、河”
词义的发展和变化
论唐兰先生的文章的思想性和逻辑性
语言的使用和了解
语言的变迁
语言的化装
谈标点格式
逻辑和语法
从语言的习惯论通俗化
什么话好听
观念与语言
敝帚斋读书记
漫谈方言文学
漫谈高等学校中的几个问题
为语言科学的跃进而奋斗
（三）
中学语法教学问题
关于暂拟的汉语教学语法系统问题
须要再来一次白话文运动
谈谈提高语文教学水平问题
在中学语文教材改革第三次座谈会上的发言
漫谈中学的语文教学
逻辑与学术研究、语言、写作的关系
在第一届国际汉语教学研究会上的讲话
现代俄语教学大纲
古代汉语的学习和教学
古代汉语的教学
怎样学习古代汉语
《古代汉语》凡例
《古代汉语》教学参考意见
《古代汉语》（修订本）教学参考意见
《古代汉语》编写中的一些体会
《古代汉语》编后记
为什么学习古代汉语要学点天文学
大学中文系和新文艺的创造
希望与建议
语言学课程整改笔谈
谈谈学外语
谈谈写论文
关于音位学的教学
篇章的逻辑性
谈汉语的学习和研究
把话说得准确些
语言的真善美
一项成功的教学改革
大学人学考试的文白对译
常用虚词
文话平议
国家应该颁布一部文法
论汉译地名人名的标准
语言的规范化和语言的发展
论审音原则
白话文运动的意义
谈词语规范化问题
为纯洁祖国的语言而继续努力
现代汉语规范问题总论
现代汉语语音规范问题
汉语拼音方案草案的优点
庆祝汉语拼音方案公布二十五周年
为什么“知、资”等字要写出韵母
没有学过注音字母和没有学过外国文的人
怎样学习汉语拼音字母
推广汉语拼音和普及音韵知识
汉字改革的理论与实际
方言复杂能不能实行拼音文字
文字改革的三大任务
在高等学校文改教材协作会上的发言
汉字和汉字改革
在庆祝王力先生学术活动50周年座谈会上的发言
做书评应有的态度
评Word Families in Chinese
评《爨文丛刻》甲编
评《汉魏六朝韵谱》
评黄侃《集韵声类表》、施则敬《集韵表}
评《近代剧韵》
读《杂格咙咚》
《<论衡>复音词研究》评语
《汉语史论文集》自序
《古代汉语》自序
《古代汉语》（修订本）自序
《谈谈学习古代汉语》自序
《王力论学新着》自序
《古韵通晓》序
《古汉语复音虚词和固定结构》序
《中原音韵音系》序
《普通话课本》序
《普通话》序
《实用解字组词词典》序
《汉字古音手册》序
给《古代汉语习题集》作者的一封信（代序）
《汉语方言研究小史》序
《中国话听力》序
《诗经词典》序
《古代汉语语法》序
《中国实用文体大全》序
《繁简由之》序
《吕氏春秋译注》序
《汉语“作”[□]音史研究》序
《古人名字解诂》序
《民间诗律》序
《普通话与广州话口语对应举例》序
《中国成语大辞典》序
《论衡索引》序
谈本校二十四周年纪念游艺会的话剧
书信
主要术语、人名、论着索引
· · · · · · (收起)
读后感
《王力论学新著》自序： 我常对我的研究生说：科学研究并不神秘。第一，要有时间；第二，要有科学头脑。后者最为重要。否则浪费时间，徒劳无功。谨将这两句话贡献给亲爱的读者。 《古韵通晓》序： 我常常对我的研究生说，科学研究并没有什么秘诀，只要求两件事：一要有时...
《王力论学新著》自序： 我常对我的研究生说：科学研究并不神秘。第一，要有时间；第二，要有科学头脑。后者最为重要。否则浪费时间，徒劳无功。谨将这两句话贡献给亲爱的读者。 《古韵通晓》序： 我常常对我的研究生说，科学研究并没有什么秘诀，只要求两件事：一要有时...
龙虫并雕斋文集补编三（《王力全集》第20卷），收录了王力先生的信凡29通。 这可能是王力先生写的信的零头的零头。 王力全集出版前，中华和王力先生的子女都发出了书信征集函[王力全集出版前征集王力的书信] 王缉志说：既然是全集，里面将会有一卷收录我父亲的书信，而我父亲寄...
《需要再来一次白话文运动》： 语文课要把写作放在重要地位。把学生的习作拿来做公开的评改。这样做，会有好的效果。建国初期，我们在中华函授学校教过。当时，朱德熙同志的作文评讲课大受欢迎，都说他是我们语文课的侯宝林。 《谈谈提高语文教学水平问题》： 在“文·革...
龙虫并雕斋文集补编三（《王力全集》第20卷），收录了王力先生的信凡29通。 这可能是王力先生写的信的零头的零头。 王力全集出版前，中华和王力先生的子女都发出了书信征集函[王力全集出版前征集王力的书信] 王缉志说：既然是全集，里面将会有一卷收录我父亲的书信，而我父亲寄...
用户评价
作为一名对古典文献研究略有涉猎的读者，我发现这本书在考证方面做得极其扎实和严谨。每一次引经据典，都有明确的出处和详尽的注释，这极大地便利了深入研究的读者。不同于市面上一些浮于表面的作品，这里面的论述是步步为营，环环相扣的，充满了深厚的学问底蕴。那些复杂的术语和晦涩的典故，作者都进行了耐心的梳理和阐释，使得即便是初次接触相关领域的读者，也能大致跟上思路，不至于迷失在浩瀚的知识海洋中。这种对学术诚信的坚守，是衡量一部优秀文集的重要标准，而《补编》在这方面无疑交出了一份令人信服的答卷。它不是简单的资料堆砌，而是一次有机的、深入的学理构建过程。
这部文集带给我的心灵冲击是潜移默化的，它更像是一场漫长而宁静的哲学对话。书中对于人生际遇、时间流逝以及个体在历史洪流中的位置，都有着非常深刻而又克制的探讨。作者似乎并不急于给出明确的结论，而是更侧重于展现思考的过程和心境的起伏。阅读过程中，我常常会产生一种强烈的共鸣感，仿佛作者洞察到了我内心深处那些难以言说的迷惘与释然。这种“知音”般的体验，在当今快节奏的阅读环境中是极其珍贵的。它要求读者慢下来，静下来，去品味那些经过时间沉淀后的智慧光芒。读完后，心中会留下一种悠远的回响，让人对周遭的世界和自身的处境有了更平和、也更深刻的理解。
《龙虫并雕斋文集补编》这部书的装帧和纸张手感相当不错，拿在手里沉甸甸的，能感受到一种厚重的历史感。这本书的排版布局很考究，字体选择也十分精妙，阅读起来眼睛非常舒服，长时间阅读也不会感到疲劳。内页的印刷清晰度极高，即便是那些细微的批注和校勘痕迹也能看得一清二楚，看得出编辑在细节上是下了大功夫的。我特别欣赏它在内容编排上的用心，虽然是“补编”，但其结构组织得井井有条，逻辑清晰，让人能够顺畅地进入作者的世界。装帧的工艺也体现了匠心，书脊的装订结实有力，可以预见它能经受住多次翻阅的考验。总的来说，这是一本从视觉到触觉都令人愉悦的实体书，让人在阅读文字内容之前，就已经对这部作品产生了由衷的敬意和期待。
这本书的篇章结构安排得极为巧妙，它不是按照严格的时间顺序或者体裁来划分，而是似乎遵循着一种内在的、情感的脉络进行组织。有的篇章如高山流水般一气呵成，气势磅礴；有的则像是幽谷中的清泉，细水长流，韵味无穷。这种跳跃和穿插，反而让阅读体验充满了惊喜和新鲜感，避免了单一风格带来的审美疲劳。你永远不知道下一篇会呈现出何种面貌，是抒情的小品，还是严谨的议论，亦或是充满生活气息的札记。这种结构上的灵活性，恰恰体现了作者心性的自由和创作的广博，展现了一个丰盈而多面的精神世界，使得这部“补编”在整体上达到了动态的平衡与和谐。
这本书的语言风格着实让人眼前一亮，它有一种古雅却又不失灵动的韵味，仿佛能将人瞬间拉回到那个文风鼎盛的年代。作者的遣词造句极为考究，常常能在不经意间使用到一些罕见却又恰到好处的词汇，使得整篇文章的意境一下子就被拔高了。读起来，感觉就像是在聆听一位技艺精湛的匠人，他手中的笔触如同雕刻刀一般，精准而富有生命力。尤其是在描述那些细腻的情感和复杂的哲思时，作者总能找到最贴切的表达方式，那些长句的铺陈和短句的精悍交替使用，节奏感把握得炉火纯青。我甚至会时不时停下来，反复咀嚼某几个句子，体会其中蕴含的深层含义和美学价值。这种文字功力，绝非寻常文人所能企及，让人不得不拍案叫绝。
很遗憾我只借了一本
很遗憾我只借了一本
很遗憾我只借了一本
很遗憾我只借了一本
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