Desing for kids pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026
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具體描述
Emotion. Ego. Impatience. Stubbornness. Characteristics like these make creating sites and apps for kids a daunting proposition. However, with a bit of knowledge, you can design experiences that help children think, play, and learn. With Design for Kids, you'll learn how to create digital products for today's connected generation.
Designing new tech for kids is an important, complex, messy mission that Debra Gelman explains with candor and brilliance. Her consideration of who children are and how we must design for and with them is a must read. More people need to understand that excellent technologies for children are not just born, but hard work, real time, and careful planning need to happen. It is all spelled out so well in this book. --Dr. Allison Druin, Chief Futurist, University of Maryland Division of Research, Co-Director Future of Information Alliance
As someone intensely interested in patterns of human behavior and technology, I am so thrilled that Debra wrote this book! Learning, play, Piaget, differences by age and gender—Design for Kids covers it all. And whether you're designing for children or adults, read this book; you will be inspired by all the examples and Debra's thoughtful reflections on this challenging design space. --Stephen P. Anderson, author of Seductive Interaction Design and creator of the Mental Notes card deck
During my work as a UX researcher and consultant in kids media, I often wished a book like this existed. Debra has done an excellent job at bridging the gap between theory and practice. This book is a must read for anyone who shares her vision of creating accessible, engaging and child-friendly media. --Sabina Idler, Founder of UXkids
作者簡介
Debra Gelman is a researcher, designer and strategist in the field of interactive children's media. She creates sites, apps and virtual worlds for clients including PBS Kids Sprout, Scholastic, Crayola, Pepperidge Farm, Campbell's Soup and Georgia Public Television. Deb led the research and design of Planet Orange—a site designed to teach 1st through 6th graders financial literacy—which won a USA Today Education "Best Bet" award. Deb holds undergraduate degrees in Visual Media and Psychology from American University, and a Masters in Information Design and Technology from Georgia Tech. She lives in the Philadelphia area with her very patient husband and her precocious daughter, who wants to be a princess paleontologist when she grows up.
目錄資訊
讀後感
2-12歲，不同年紀的孩子，認知也是不同的，所以要考慮不同的孩子年齡而設計。 成人在使用app時，會有明確的目的，比如娛樂，kids不同，可能就是play，在play的時候學習。認識新的事物，或者學著溝通。 我們習慣思維中學習和玩耍是分開的，而孩子是在玩耍中學習。
評分2-12歲，不同年紀的孩子，認知也是不同的，所以要考慮不同的孩子年齡而設計。 成人在使用app時，會有明確的目的，比如娛樂，kids不同，可能就是play，在play的時候學習。認識新的事物，或者學著溝通。 我們習慣思維中學習和玩耍是分開的，而孩子是在玩耍中學習。
評分2-12歲，不同年紀的孩子，認知也是不同的，所以要考慮不同的孩子年齡而設計。 成人在使用app時，會有明確的目的，比如娛樂，kids不同，可能就是play，在play的時候學習。認識新的事物，或者學著溝通。 我們習慣思維中學習和玩耍是分開的，而孩子是在玩耍中學習。
評分作为用户研究员已经超过三年了，但进入儿童行业才短短几月，需要积累和沉淀的甚多。 这是一个区别于传统的硬件设计，也区别于为成人设计APP，因为很简单，你的用户变成了孩子，不再能轻易地说出我们有empahty，为儿童设计师一门严肃的事情。 作为rosenfeld的忠粉，已经阅读过...
評分2-12歲，不同年紀的孩子，認知也是不同的，所以要考慮不同的孩子年齡而設計。 成人在使用app時，會有明確的目的，比如娛樂，kids不同，可能就是play，在play的時候學習。認識新的事物，或者學著溝通。 我們習慣思維中學習和玩耍是分開的，而孩子是在玩耍中學習。
用戶評價
我最近接觸到的《Desing for kids》這本書，給我帶來的感受是，它非常有潛力成為孩子們學習“如何思考”的絕佳工具。我看到這本書的時候，腦海裏立刻浮現齣許多關於兒童教育的理念。很多時候，我們過於關注教給孩子“知道什麼”，卻忽略瞭教他們“如何思考”。而這本書，我猜想，恰恰是在彌補這一方麵的空白。它可能不是直接告訴你答案，而是通過一係列的設計問題，引導孩子自己去探索、去發現。比如，書中會不會引導孩子去觀察不同事物的“形態”與“功能”之間的關係？為什麼椅子要做成那樣？為什麼衣服要用布料製作？這些看似簡單的問題，卻能開啓孩子對世界更深層次的理解。我特彆好奇書中是否會包含一些關於“用戶體驗”的內容。我知道，好的設計是站在使用者的角度齣發的，如果這本書能讓孩子們從小就理解這一點，知道設計不僅僅是外觀，更是為瞭滿足人的需求，那將是非常有意義的。它教會孩子的是一種解決問題的思維模式，一種用好奇心去探索、用創造力去實踐的智慧。
评分這本書我真是太驚喜瞭！一開始收到《Desing for kids》的時候，我並沒有抱太大的期望，想著大概就是一些色彩鮮艷、圖案簡單的圖畫書，適閤非常小的孩子。但當我翻開第一頁，就被它深深地吸引住瞭。它不是那種死闆的、教導式的“設計”書，而更像是一場充滿想象力的冒險。書中的內容，我猜想，是圍繞著各種各樣有趣的“為什麼”展開的。比如，為什麼汽車的輪子是圓的？為什麼小鳥的巢穴看起來那麼巧妙？為什麼房子的屋頂要做成傾斜的？這些問題，以一種孩子能夠理解的方式呈現齣來，並引導他們去思考背後的設計原理。我特彆期待書中會如何解釋那些看似簡單卻蘊含智慧的設計，比如超市裏的貨架布局，是如何讓我們更容易找到想要的東西的？或者，遊樂園裏的滑梯，又是如何在保證安全的同時，又帶來最大的樂趣？這本書，我感覺它不僅僅是教孩子認識“設計”，更是激發他們觀察世界、提問思考的能力。它會讓孩子們明白，生活處處皆設計，設計無處不在。這種潛移默化的教育方式，遠比生硬的灌輸要有效得多。我迫不及待地想和我的孩子一起探索書中的奧秘，看看我們能否一起發現更多隱藏在生活中的設計巧思。
评分我最近讀瞭《Desing for kids》，這本書真的顛覆瞭我對兒童設計類書籍的認知。以往我看過的同類書籍，大多是教孩子如何畫畫，如何用簡單的材料製作小物件，或者就是一些介紹不同顔色和形狀的圖畫書。但《Desing for kids》似乎走瞭一條更深刻的道路。我猜測，它更側重於培養孩子們的“設計思維”。這本書可能不僅僅是展示“是什麼”，更是引導孩子去思考“為什麼”和“怎麼樣”。比如，當孩子看到一個玩具，這本書會不會引導他們去思考：這個玩具為什麼設計成這樣？它有哪些功能？如果換一種材料，會不會更好玩？如果改變一下形狀，它的用途會不會不同？我尤其期待書中關於“解決問題”的設計理念。我知道，設計本質上是為瞭解決問題，而孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題，無論是生活中的小麻煩，還是學習中的小睏惑。如果這本書能教會他們如何用設計的眼光去看待問題，並嘗試找到創新的解決方案，那將是非常寶貴的。它可能就像一把鑰匙，打開孩子們的創造力之門，讓他們從小就具備解決問題的能力和創新精神。這本書給我帶來的最大感受，就是它在用一種更具啓發性的方式，去影響孩子的思維方式，而不是僅僅停留在錶麵。
评分《Desing for kids》這本書，讓我看到瞭兒童教育的一種全新的可能性。我一直認為，教育不應該僅僅局限於課本上的知識，而應該更加貼近生活，更加注重能力的培養。這本書，我猜想，正是這樣一個很好的範例。它可能不僅僅是一本書，更像是一個“創意工作坊”。它不會直接告訴孩子“設計是什麼”，而是通過一個個引人入勝的案例，讓孩子自己去體會“設計的魅力”。我期待書中會包含一些“跨學科”的內容，比如，將設計與科學、藝術、數學巧妙地結閤起來。也許會有一個章節，讓孩子們學習如何利用簡單的物理原理來設計一個有趣的玩具，或者如何運用色彩搭配來創造一個獨特的圖案。我尤其看好書中關於“協作”和“溝通”的內容。我知道，很多偉大的設計都是團隊閤作的成果，如果這本書能引導孩子們在閤作中學習，在溝通中成長，那將是非常有價值的。它不僅僅是在傳授知識，更是在培養孩子們的社會性，讓他們學會與他人分享想法，共同完成目標。這本書，我感覺它是在為孩子們的未來打下堅實的基礎，讓他們成為一個既有創造力又有協作精神的優秀人纔。
评分《Desing for kids》這本書，簡直就是一本關於“玩轉創意”的寶典！我拿到它之後，感覺就像打開瞭一個充滿驚喜的盒子。我一直覺得，對於孩子們來說，學習應該是一件有趣的事情，而不是枯燥的任務。而這本書，我強烈地感覺到，它完美地契閤瞭這一點。它不是那種一本正經地講解理論的書，而是用一種非常活潑、互動的方式，讓孩子們在玩樂中學習。我猜想，書中一定充滿瞭各種各樣有趣的挑戰和任務，比如，讓孩子們觀察身邊的物品，思考它們的設計是如何讓生活更便利的。也許會有一個章節，引導孩子們去設計他們自己的“理想房間”，或者“夢想交通工具”，讓他們發揮天馬行空的想象力。我特彆期待書中關於“迭代”和“原型”的概念。我知道，好的設計往往需要反復修改和嘗試，如果這本書能用孩子容易理解的方式，解釋這個過程，那真的太棒瞭。它會讓孩子們明白，失敗並不可怕，每一次的嘗試都是嚮成功邁進的一步。這本書，不僅僅是在教孩子們“設計”，更是在培養他們敢於嘗試、勇於創新、並從中獲得樂趣的精神。
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