具体描述
In her landmark book Learning to Listen, Learning to Teach , celebrated adult educator Jane Vella outlined twelve principles of Dialogue Education, an approach to learning as a holistic, integrated, spiritual, and energetic process. Since the book was first published, her learning principles have been used in a wide variety of adult learning settings, in different countries and with different educational purposes, clearly demonstrating that these principles can be used successfully with any type of adult learner, anywhere.
Dialogue Education at Work is the companion book to Learning to Listen, Learning to Teach . This is the first book to show how educators worldwide have used Vella's methods to transform their classrooms and organizations into vital places of learning. Written for adult educators, staff developers, leaders of community service organizations, volunteer coordinators, and vocational trainers, Dialogue Education at Work is filled with illustrative case studies from a broad range of organizations that show how to put Vella's principles into action.
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用户评价
这本书的文字风格，说实话，非常具有感染力，不像有些学术著作那样冷冰冰的公式和教条。作者似乎非常擅长讲故事，用非常生动的叙事方式，将那些抽象的教育学原理融入到一个个鲜活的工作场景之中。我尤其喜欢它对“反思性实践”这一核心概念的阐述，它不是简单地告诉你“要反思”，而是通过一系列精心设计的提问和引导，带领读者亲自去体验反思的过程，去审视自己日常工作中的每一个决策是如何形成的。这种沉浸式的阅读体验，极大地提升了阅读的趣味性。我常常会读到某个案例，立刻停下来，对照我自己的工作经历去验证书中的观点，这种即时反馈机制，让学习变得不再是被动的接收，而是一种主动的探索。书中关于如何建立有效反馈回路的章节，简直是职场人的福音，它提供了一套行之有效、可操作性极强的沟通技巧和对话框架，让你在进行绩效评估或辅导时，能够真正达到“双赢”的效果，而不是让谈话变成一场尴尬的对峙。这种将理论与实操无缝对接的能力，是这本书最宝贵的地方。
评分坦白讲，在阅读这本书的过程中，我发现它所探讨的许多议题，其实触及了当代组织管理中的核心痛点。我们常常谈论创新、敏捷性、人才保留，但这些宏大的目标最终都需要落实到日常的微观互动中去。这本书就像是一面清晰的镜子，照出了我们在日常协作和知识传承中存在的盲区。它没有回避冲突和困难，反而将其视为成长的催化剂。比如，书中对“建设性冲突”的界定和引导，就给了我极大的启发。它教会我们如何将意见分歧转化为集体智慧的源泉，而不是让它成为团队分裂的导火索。作者的视角非常宏大，他不仅关注个体员工的学习，更着眼于整个组织生态系统的健康。整本书读下来，给人一种非常扎实、经得起推敲的感觉，仿佛每提出一个观点，都有坚实的证据链支撑。它不是提供一劳永逸的“魔法公式”，而是一套可以根据不同组织文化进行灵活调整的“底层操作系统”，这种灵活性和深度，是很多同类书籍所缺乏的。
评分这本书的排版和细节处理也体现了出版方的用心。字体选择舒适耐读，间距和留白都恰到好处，即使长时间阅读也不会产生视觉疲劳。更值得称赞的是，书中穿插的图表和模型，都设计得极其清晰明了，复杂的关系网络被简化成了易于理解的视觉语言。我个人对那些复杂的流程图特别关注，因为它们往往是理解系统性变革的关键。这本书在这方面做得非常出色，它用最简洁的线条勾勒出了最复杂的学习旅程。每一次翻阅，都能发现一些之前可能因为阅读速度过快而忽略掉的细微之处，比如某个关键术语的脚注，或是某个案例背景的补充说明。这种层层递进的细节设计，充分体现了作者对读者的尊重，知道我们不仅需要“知道什么”，更需要“知道为什么”以及“如何做到”。对于那些希望系统性提升团队学习效率的管理者而言，这本书无疑是一份值得反复研读的案头必备工具书。
评分这是一本真正意义上的“实践指南”，而非空谈理论的说教。我特别欣赏作者在全书脉络中保持的谦逊姿态，他从不把自己塑造成唯一的权威，而是更像一位经验丰富的同行伙伴，坐在你身边，分享他多年来在不同行业中摸爬滚打积累下来的经验教训。书的结尾部分，关于如何量化学习成果并将其与业务指标挂钩的讨论，尤其具有现实意义。在当前这个讲究数据驱动的商业环境中，任何倡导变革的举措都需要有强有力的ROI（投资回报率）来支撑，这本书非常到位地解决了这个难题，它提供了一套兼具人文关怀和商业逻辑的评估体系。读完这本书，我不仅获得了理论知识，更重要的是，获得了一种全新的、积极主动的工作心态——将每一次日常互动都视为潜在的学习机会。我迫不及待地想把书中的某些章节推荐给我的团队成员，相信它将会在我们的日常协作中引发一场积极的变革。这绝对是一本能改变你工作方式的书。
评分手边的这本新书，拿到手上就感觉很有分量，封面设计简约而又不失格调，透着一股沉稳的气息。我一直对成人学习和职业发展领域抱有浓厚的兴趣，所以毫不犹豫地翻开了它。这本书的结构布局非常精妙，从理论基础的铺陈，到实践案例的剖析，再到未来趋势的展望，层层递进，逻辑严密得像是教科书，但文字的表达却充满了人情味和启发性。作者显然是下了大功夫去梳理和整合那些分散在各个角落的知识点，使得原本晦涩难懂的理念变得清晰可见。尤其让我印象深刻的是它对“学习情境”的深刻洞察，它不仅仅停留在工具和方法的层面，而是深入挖掘了环境、文化和人际互动对学习效果产生的微妙影响。读完前几章，我感觉自己的思维框架被极大地拓宽了，对于如何设计一个更具吸引力和实效性的工作场所学习项目，有了一个全新的认识。它不是那种浮于表面的“成功学”读物，而是真正致力于提供一种深层次的方法论指导，让人在阅读的过程中，不断地产生“原来如此”的恍然大悟感。这本书的厚度本身就是一种承诺，承诺读者将会在接下来的时间里，获得扎实的知识储备和实用的操作指南。
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