刘心武(1942~)
四川成都人。1977年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。著有短篇小说《班主任》《我爱每一片绿叶》《黑墙》、《白牙》等,中篇小说《如意》《立体交叉桥》《小墩子》等,长篇小说《钟鼓楼》《四牌楼》《栖凤楼》《风过耳》等,纪实作品《5·19长镜头》、《公共汽车咏叹调》。《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖,《班主任》获1978年全国首届优秀短篇小说奖第一名。若干作品被译为法、日、英、德、俄、意、韩、瑞典、捷克、希伯来等文字在境外发表、出版。
正如刘所说,这些现在人们习以为常,觉得没有必要费笔墨去写的东西,十年二十年后,就成了遗产了。有了录像,文字仍然是必不可少的记录,不止是形还有其神。这本写在我出书生前的书,那么熟悉,那么陌生。
评分正如刘所说,这些现在人们习以为常,觉得没有必要费笔墨去写的东西,十年二十年后,就成了遗产了。有了录像,文字仍然是必不可少的记录,不止是形还有其神。这本写在我出书生前的书,那么熟悉,那么陌生。
评分先说说作者,很早的时候对他的了解就是“刘心武 班主任”六个字,仅此而已。然后高中时突然很迷红楼梦,买了一些红学的书,其中一本就是《刘心武揭秘红楼梦》--很惊悚的书名。对秦可卿这个人物有了全新的认识。再就是这几年,再百家讲坛看到刘说红楼,一是形象抱歉,脸上的...
评分 评分之前只知道以“红学家”身份示人的刘心武,殊不知刘老师还有更为多面,亦或许是更为重要的身份 —— 小说家。《钟鼓楼》成书距今已逾三十载,就算将时代特色考虑在内,亦不失为一本超越其创作时代的佳作。作品最可取之处在于第三人称全知全能的视角以及整体构建的框架:上帝的视阈,辅以单独列小结展现“众生”的内心活动,又加之逝者如斯(而非同一时间节点,展现所有角色的所想所思),充分展现了作者纯熟的叙事技巧;整个故事的发生时段为一天内的晨5时至晚5时,时间集中,高潮迭起,矛盾重重(颇像戏剧),有破有立,看的读者过瘾,又潜移默化地升华了主题与母题,着实精彩。不知心武老师此作是否师法外国诸名家,作品中却有福克纳,乔伊斯等人的痕迹。结尾处理的亦见功底:于高潮处戛然而止,确实是恰到好处的隐喻。
评分书中的情节真实的不得了,对生活的观察非常细致入微????????
评分要有历史的眼光。 看完钟鼓楼之后,这句话深深留在了脑海里。在心灰意冷的时候,也许可以想想这句话,历史的眼光会让你站在时间长河之上,审视此刻糟心的种种。都会过去的,那钟鼓楼伫立在那里,不是也见证了越来越好的日子嘛!#2019 062 via微信读书
评分要有历史的眼光。 看完钟鼓楼之后,这句话深深留在了脑海里。在心灰意冷的时候,也许可以想想这句话,历史的眼光会让你站在时间长河之上,审视此刻糟心的种种。都会过去的,那钟鼓楼伫立在那里,不是也见证了越来越好的日子嘛!#2019 062 via微信读书
评分有点拖沓,感觉像看副画,整看慢品是一日北京,细细看各处却另有滋味,酸甜苦辣矛盾俱在,三六九等人都不缺。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有