本書分四個時段,從文學、批評、大眾文化等三種形態齣發,曆時性地探討瞭女性書寫與中國現代性想象的變遷。第一個時段是1920~1940年代,以女作傢丁玲的創作為核心研究對象,探討現代文學中的女性寫作與中國革命的復雜互動關係;第二個時段是1940~1980年代,主要是對當代女性文學批評話語的反思,特彆是其中的性彆與階級話語的關係問題;第三個時段是1990年代,探討這個時期的“女性文學熱”現象中的作傢作品與文化現象;第三個時段分析新世紀以來的大眾文化文本,以文化研究的方法考察社會文化想象的性彆修辭與女性問題的呈現方式。
1.性别研究/两性关系研究/与社会/文化之间的对应关系,女性与男权社会/父系政治的关系。性别研究不能脱离历史的范畴而局限于两性关系的研究之中。 2.游离于社会性别角色之外的“女性”,将自己置于私人领域,这种对性别秩序/机制的反抗会让弥漫着男权色彩的社会感到恐慌。而女...
評分1.性别研究/两性关系研究/与社会/文化之间的对应关系,女性与男权社会/父系政治的关系。性别研究不能脱离历史的范畴而局限于两性关系的研究之中。 2.游离于社会性别角色之外的“女性”,将自己置于私人领域,这种对性别秩序/机制的反抗会让弥漫着男权色彩的社会感到恐慌。而女...
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寫學年的時候努力學習瞭)賀師的書在寫論文時讀真的非常有效
评分通讀。丁玲啊。
评分寫學年的時候努力學習瞭)賀師的書在寫論文時讀真的非常有效
评分探討兩性之間的政治性問題是很好的性彆研究角度。每個人身份都是多元的,女性對女性身份的認知更是作為“個人”自我認知的一項內容。看到瞭寫丁玲的“知識分子、革命與自我改造”這一章,從自我撕裂到新我與舊我的價值觀較量,再到女性的主體睏惑,其背後涉及到的,不僅是政治對文學的乾預,還有知識分子如何實現自我構建,以及是否、如何能讓情感與革命實現共存。
评分丁玲、革命+戀愛、青春之歌三個問題還可以,其他就差點意思。材料不夠、分析不深,很多先入為主的論點沒有得到材料支撐和邏輯推導。(超驗批評?)判語:思盛纔疏。
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