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青年王陽明

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杜維明
生活·讀書·新知三聯書店
2013-6
217
29.00
精裝
杜維明作品係列
9787108043238

圖書標籤: 王陽明  哲學  杜維明  傳記  心學  曆史  知行閤一  海外中國研究   


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发表于2024-11-21

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圖書描述

本書研究王陽明的青年時代,即1472-1509年,也就是截止到王陽明龍場“大悟”後形成“知行閤一”觀的時期。“這是一個認真探尋和痛苦經驗的時期”,包涵瞭大量的精神和學術的遊曆。作者以人物思想傳記的方式,從考察王陽明的生平經曆和明朝的曆史與社會齣發,探究早期王陽明各個時期思想軌跡的外在影響和內在心理動因,也就是其經曆與學說之間的“動態機製”。作者從發展過程的角度來考察他思想形成的歲月,這個發展過程的高潮,是幾次內心經驗的大躍進。作者認為,陽明提倡生活與學說的統一,故其思想的一體性不同於思辨構造或認識論體係的統一性,而是建立在他的生活經驗之上的。如傢族尤其是父親的巨大成就對他青年時期反叛精神的影響,尤其是他與佛教和道教的關係,他在陽明山隱修中從難以割捨的親情的深刻體驗中迴轉儒傢,又在政治上嚴重受挫被發配貴州龍場的絕望處境中再一次確立成聖的內在意誌,終於使自己的思想又邁上瞭一個新的高度,提齣瞭超越硃子“格物”論的“知行閤一”觀,從而進一步確立瞭他與程硃理學分庭抗禮的“心學”。

本書不是對陽明的哲學思想研究,毋寜說是對陽明思想之所以形成的社會學與心理學分析,從而確立其思想的來源。對曆來陽明學中聚訟紛紜的一些問題,如陽明思想與佛、道的關係、是否受陳獻章影響、寫作《硃子晚年定論》的心理和思想動機、知行閤一觀的思想來源及與硃子“格物”觀的內在聯係等等,都做瞭自己的分析和判斷。

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著者簡介

杜維明,祖籍廣東南 海,1940年齣生於昆明。1961年畢業於颱灣東海大學中文係,翌年獲哈佛燕京學社奬學金前往美國深造,1968年獲得哈佛大學曆史與東亞語言學博士學 位。曾任教於普林斯頓大學和加州大學伯剋萊分校;1981年始任哈佛大學中國曆史和哲學教授,2010年榮休後繼續擔任亞洲中心資深研究員。在哈佛期間曾 擔任該校宗教研究委員會主席、東亞語言和文明係係主任。

1988年獲選美國人文社會科學院院士,1996-2008年齣任哈佛燕京社社長,2008、2010年分彆當選國際哲學會聯會(FISP)執行委員、國際哲學學院(IIP)院士。現為北京大學高等人文研究院院長。


圖書目錄


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用戶評價

評分

本書是杜維明先生在哈佛大學曆史與東亞語文係求學時的博士論文,可謂是王陽明的半部傳記,講述時間從王陽明齣生,到他三十七歲離開貴州龍場之前,基本形成自己的係統思想時為止。通過對青年時期王陽明生平的講述,詳細分析其“知行閤一”、“心即理”、“緻良知”等諸多思想的形成過程。文筆流暢,分析透徹,值得一讀。

評分

這本書譯得真一般,但內容不錯。國內關於王陽明的書,能讀得下去的真不多,這本算是其中之一瞭。老實說,我覺得儒傢裏能跟現代社會接榫的也就是陽明學瞭,偏偏現在一幫“國師”想做的都是復興經學。

評分

青年杜維明寫青年王陽明。杜維明的博士論文,寫盡青年王陽明的苦悶、遊學與思想追尋,易讀極瞭,沒有絲毫學術腔。這是第一次讀他著作,好感大增。

評分

他把硃熹的格物從一係列零碎的自我控製活動轉變為內部自我更新的連續過程。

評分

對陽明的思想轉摺,提齣瞭有力的分析。陽明做聖賢的路上,硃熹、王傢祖先、父親王華等人的影響深深烙印在陽明身上,這些思想、身教與王傢的傳統,型塑瞭陽明的內心,外在環境對陽明來說,正是一連串的「事」,道教與禪宗之於陽明,隻是事上鍛鍊的功夫,這些事物幫助陽明明定誌嚮與內心成長。誤解格物之意的陽明,也使他轉嚮這些事物。但正是因經歷這些事情,他發現格物隻是一種方法,用以「自我認識」的方法,最重要的仍是對自我的認識,以及如何進行對自我內在的修練,使自己能夠在成聖這條毫無止盡的路上一直前進,但鑒於格物容易造成誤解,加上自身的經驗,他提齣瞭「知行閤一」的說法,透過事上修練內心,將心的能力擴大,同時統禦知與行,纔能使自己在成聖的路上更進一步。到這一步,青年王陽明已經奠定瞭他的基礎。

讀後感

評分

“本书假定读者已经非常了解明代思想史的基本线索,也了解王阳明的生平和思想。本书所讨论的是儒学传统中一些持久争论的问题。”然而我完全不了解。 看标题以为本书晦涩难懂非常难读,没想到是传记这样的内容,甚至像小说一样生动。守仁仿佛成了我的朋友,见他饱经磨难,也见他...  

評分

《青年王阳明》提到王阳明高超写作技巧,尤其体现在诗句—— 他能够捕捉自然的美丽或人事中激动人心的瞬间,并以引喻、隐喻和暗喻的形式简洁地表达出来。 这种能力通过浸润于大量高度提炼和模拟的文学词句而养成。要获得这样的知识,日常交谈并不特别重要,更重要的是阅读诗词...  

評分

本书对王阳明青少年时期的心路成长历程进行了深入的剖析,通过分析其早期人生发展轨迹,展现其思想发展过程的每个重要阶段和关键转折点。虽然其中夹杂着作者一些主观和猜测的成分,但总体上不失为一部难得的走心之作。 作者治学认真严谨,并且能够感受到作者是带着极大的兴趣来...

評分

尹敏志/文   据钱德洪、王汝中所编的《王阳明年谱》记载,在他们的老师十一岁时,便早已流露出异于常人的志向。当时还在余姚读私塾的王阳明,有一天这么问老师:“何为第一等事?”塾师回答:“惟读书登第耳。”但少年王阳明对这个答案似乎并不满意,他沉思一会,说道:“登...  

評分

一、圣人之道,吾性自足 在贬谪龙场的恶劣现实情况下,阳明不能不向自己提出这样的问题:“圣人处此,更有何道?”圣人处于这种情况下,他有什么办法应付?一切得失荣辱,自然不足为念,唯有生死之念,因有亲人在,不能不加考虑。于是他做了一个石凳,每天坐在上面,心想如今也就...  

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