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流水账似的读书笔记，完全没有治史的严谨性。

《奠基者》干货不多，啰啰嗦嗦的，感觉像是易的学生代笔。

还是没看懂，感觉是云里雾里的“乱说一通”

《奠基者》干货不多，啰啰嗦嗦的，感觉像是易的学生代笔。

易先生对诗经的翻译特别好： 伟大啊繁多，敲起手鼓； 鼓声隆隆啊，乐我先祖。 漂亮的管乐，齐整的步武。 铿锵有力的钟磬，神采飞扬的万舞。 这样信达雅的翻译我怎么就学不会！！！

????《中华史4:奠基者》易中天 嗯，似乎这套书开始慢慢的步入有记载的历史了，比较重要的有以下几点: 1.王之子是王子，公之子是公子，大夫之子是君子，家君之子是士。贵族不是注重形式，而是高贵自律守底线，独立自由有尊严。 2.只要接受名分就仍在五伦，什么“小舟从此事，江...  

几个小时看完了《易中天中华史3奠基者》，周王朝所创建的制度的确对中华文明起到了奠基的作用，经济上的井田制，政治上的分封制，社会上的宗法制，文化上的礼乐制度，建立了一个民族的文化内核：群体意识。周公当时那些人对这个国家上层建筑的设计，显示出了与同时代相比的很大...  

几个小时看完了《易中天中华史3奠基者》，周王朝所创建的制度的确对中华文明起到了奠基的作用，经济上的井田制，政治上的分封制，社会上的宗法制，文化上的礼乐制度，建立了一个民族的文化内核：群体意识。周公当时那些人对这个国家上层建筑的设计，显示出了与同时代相比的很大...  

周人奠定了中华文明的文化与制度的基石，他们创造的产物包括： 一个内核：群体意识 两只翅膀：忧患与乐观 三大精神：人本（群体的、家国的、伦理的人）、现实（没有宗教信仰）、艺术（不是艺术气质，而是领导艺术、管理艺术、教育艺术等） 四种制度：井田（经济基础）、封建（...