具体描述
一九三七年,日军侵华,平津沦陷。北京大学、清华大学、南开大学奉命迁于湖南,合组为国立长沙临时大学。一九三八年,三校再南迁至昆明,旋改名为国立西南联合大学。一九四六年,河山既复,日月重光,联合大学之战时使命既成,于五月四日结束。联大八年,正是中国抗战之八年,“联合大学之使命与抗战相终始”。
本书初版于一九四六年七月,由当时联大的学生自主约稿、编撰,自筹经费出版,被学界公认为是关于西南联大最珍贵、最有价值的资料。
三千五百里的徒步集体旅行 三千个日夜的弦歌不辍
中华文脉存乎于此 青年人之正义与热情存乎于此
一九四六年征集联大教授 学生亲撰文稿
唯一一本联大人自编自出版的珍贵文献
重返历史现场 感受时代的激情与回响
作者简介
本书初版于一九四六年七月,由西南联大《除夕副刊》主编,西南联大学生出版社出版。
目录信息
序 言
003 我们的道路(代序)
历史回顾
003 国立西南联合大学简史/冯友兰
006 八年来的回忆与感想/闻一多谈话 际戡笔记
012 长征日记——由长沙到昆明/吴徵镒
023 倒孔运动/公 唐
026 三十三年五四在联大/资料室
031 三十四年五四在联大/资料室
042 “一二•一”运动始末记/闻一多
045 普选在联大/胡 卢
049 八年来的民主运动/资料室
053 八年来的生活与学习/资料室
056 八年来的壁报活动/资料室
060 八年来的文艺活动/资料室
062 胜利以后联大的民主运动/资料室
联大生活
069 疏散——教授生活之一章/费孝通
075 我的教书生活——助教生涯/鲁 溪
077 一个职员的话/培 之
079 蒙自生活点滴/资料室
080 片断的回忆/光 远
085 我住在新校舍——衣食住行及其他/走幸田
097 盐行琐碎记——工院生活/韦 人
100 南院,我们的家/马 英
105 师院生活/永 年
108 我是联大一年级生
(一)/冷 眉
(二)/心 田
114 先修班/先 声
117 兼差在联大
(一)我的兼差生活/刘 离
(二)不必要的忙碌/木水公
(三)卖报,卖报/胡 益
124 从军生活
(一)从军行/王宗周
(二)从军苦/刘 离
152 “翻译官”
(一)/张 祖
(二)/华 人
158 联大的团体生活
群社/残 年
记冬青社/公 唐
学生自治会沿革/中 道
由同学看“党”“团”/行 型
关于“联大文艺社”/文艺社
我们的级会/生活壁报
“现实”两年/“现实”壁报
“报联”/何 达
新诗社/新诗社
剧艺社/鬼 斗
阳光美术社/阳 光
高声唱歌咏队/高声社
联大的两个体育团体/联大通讯
除夕社/除夕社
民主学习社/民 习
联大教授
195 闻一多先生死难经过/资料室
197 闻一多先生最后一次讲演/资料室
200 闻一多先生事略/资料室
204 教授介绍(共一百零二位)/资料室
242 后 记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本《联大八年》读下来,真是让人对那段烽火连天的岁月有了更深刻的体会。这本书没有过多地渲染宏大的叙事,而是聚焦于一群知识分子在极端困境下的坚守与挣扎。我特别欣赏作者在细节上的打磨,比如对当时教学条件的艰苦描述,那种“吃不饱、穿不暖,但精神世界却异常充实”的状态,通过寥寥数语便跃然纸上。尤其是那些关于教授们如何“化腐朽为神奇”,用有限的资源支撑起一流学术研究的段落,读来让人肃然起敬。它不仅仅是一部史书,更像是一部关于人性光辉的散文集。我总感觉,书中描绘的那些场景,那些在简陋教室里激昂的辩论,那些师生之间互相扶持的场景,仿佛就发生在昨天。这本书让我思考,真正的教育力量,究竟源于物质的丰裕,还是精神的传承与不屈的意志。那种在绝境中开出的学术之花,其芬芳比在安逸环境中盛开的要浓烈得多,也更值得我们后人铭记和反思。
翻开此书,首先被吸引的是那种扑面而来的、浓郁的历史烟火气。作者的叙事节奏把握得极好,时而如涓涓细流般娓娓道来,侧重于日常生活的琐碎与温情,比如物资短缺时大家如何精打细算地过日子,如何分享仅有的几件好书;时而又陡然转折,笔锋犀利地剖析当时复杂的政治局势对学术自由的潜在冲击。这本书的厉害之处在于,它没有简单地将人物脸谱化,而是展现了知识分子群体内部的多元与纠葛——既有坚守纯粹学术的“隐士”,也有积极投身救亡图存的“战士”。这种立体化的刻画,使得阅读体验非常丰富,让人忍不住想要探究每一个名字背后的故事。我读到一些关于当时学生们如何在战乱中坚持完成毕业论文的记述,那种对知识近乎虔诚的执着,让人为之动容。这本书提供了一个独特的视角,让我们得以窥见历史洪流中,个体如何以其微小而坚韧的力量,去对抗时代的巨大惯性。
这本书的结构处理得非常巧妙,它不像传统编年史那样刻板,而是采用了主题性的章节划分,使得每一部分都能聚焦于一个核心的困境与成就。比如,专门有一章细致描绘了“战争中的科研”——如何在缺乏基本实验室设备的情况下,科学家们如何用智慧和毅力维持研究的火种。这部分内容读起来,既令人心酸又令人振奋。作者没有回避当时存在的矛盾和困难,比如不同地域文化融合带来的摩擦,或者特定时期政治压力下的微妙妥协,这种坦诚使得全书的史学价值极高,避免了将历史浪漫化或脸谱化的倾向。总而言之,这是一部充满力量的书,它提醒我们,无论外部环境如何恶劣,只要精神的灯塔不灭,文明的薪火就永远不会熄灭。对于任何一个关心教育本质和民族精神的人来说,这都是一本不可多得的佳作。
坦率地说,这本书的学术性很强,但阅读起来却出乎意料地流畅,这得益于作者高超的史料运用技巧。它不是那种堆砌枯燥档案的报告文学,而是将珍贵的史料巧妙地编织进生动的人物故事之中。我尤其喜欢作者对于“学术传承”这一主题的处理。在颠沛流离中,如何确保教学质量不下降,如何让青年一代接过前辈的火炬,书中用了大量的篇幅来记录这些“隐秘的战争”。比如,关于几位泰斗级教授如何在极度缺乏印刷条件的情况下,坚持用手抄本维持教学进度的描述,那种对知识的“保护欲”简直令人震撼。这本书让我深切理解到,教育的连续性在国家危亡之际是多么的脆弱,又是多么的宝贵。它不仅记录了“八年”的地理迁徙,更记录了思想与学问在物质匮乏中的精神突围,非常有启发性。
阅读《联大八年》,给我最大的感受是“敬畏”。这种敬畏,首先是对那个时代知识分子群体整体素养的敬畏。书中记录的师生关系,远非今日校园中那种略显疏离的师生互动可以比拟。那是一种近乎于“道义共同体”的紧密联系,教授们不仅是知识的传授者,更是学生们在精神上、生活上的引路人与守护神。书中有一段描写,在一次物资发放时,教授们坚持让学生优先领取,自己则默默接受更少的份额,这个细节处理得极其精妙,它无需冗长的说教,便将“为人师表”的内涵诠释得淋漓尽致。此外,对于不同学科之间的互动与交叉影响,作者也展现了令人称道的洞察力,显示出那个时代中国高等教育的广度与深度。这本书读完后,你不会觉得只是读了一个历史事件,而是仿佛经历了一次精神洗礼,让人对“大学精神”有了更深刻的认识。
未细读,做标记:一九四六年,征集西南联大师生撰文纪念
体例很赞,内容丰满有趣。万恶旧社会,中兴需人杰(可惜不是我)。藏书已读。
体例很赞,内容丰满有趣。万恶旧社会,中兴需人杰(可惜不是我)。藏书已读。
无趣,片面,幼稚。作史料观尚可,集结成书反复出版且异常火爆是为啥?
权做了解。书是有点儿左。跑警报及远征军几章看当事者叙述还是很触动的。闻一多真是…哎。