图书标签: 甘阳  政治哲学  文化  中国研究  教育  通三统  政治  人文   

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在清华的演讲一出我就读了文章。再读仍觉甘大师东拉西扯、思维论乱，只下结论，从不论证，奇思怪想，只增笑尔！

烂书 说教育的还不错 前面的讨论一下就让我理解了为哈甘阳在芝大没能毕业

沐猴而冠

沐猴而冠

甘神说通三统，没说怎么统啊~~但是有一个细节我早就这么想了：不要再中小学的教材里用中国诗歌启蒙，童蒙未开就直接上诗学，看似是积极的审美教育，其实到最后真正的审美教育全都没法搞了~

全书实际上是三个演讲的拼凑，难为作者硬要从中间找出关联结集出版。 在我看来，对“通三统”这个主题有意义的只有第一篇演讲。看完后总结，作者主要想表达以下意思：1.西方人很难理解中国（上下几千年，纵横几万里，引证很多事例）。2.有的西方人理解了中国（谢淑丽、舒曼）。...  

甘阳先生可惜晚生了几十年，导致不得不高呼通三统，并且不得不颇为费力地加以解释。这其中的核心问题显然在第二统上。第二统本人既反第一统也反第三统，因而甘先生不得不竭力解释第二统如何能够与第三统贯通，并且似乎遗漏了第二统时代被作为旧而破除的第一统。若谓第二统分了...  

一.目的 打造“中国的精英”——对中国文明具有充分文化自觉，有高度自信的有教养的中国人 二.大学的文化之根 中国大学的文化之根是断裂的 三.美国通识教育的发展 英国人文教育模式——德国模式——混合模式（本科英国、研究生德国） 哥伦比亚模式-芝加哥模式-哈佛模式-哈佛模...  

这本小册子中收录了甘阳先生的三篇演讲，其中心内容都是当代中国文化的自觉性问题，实质上是讲中国文化在现代社会中的传承与发扬。行文以介绍其他学者的研究或相关历史为主，作者自己的思想不多。 第一篇《新时代的“通三统”——中国三种传统的融汇》，强调孔夫子的传统、毛...