图书标签: 传播学 芝加哥学派 胡翼青 社会学 传播史 新闻传播 传播 南大
发表于2024-11-21
再度发言 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
本书试图重新发掘传播思想史上一个被忽略了的学派----芝加哥学派。早在施拉姆“钦定”的传播学“四大奠基人”步入学术殿堂之前,芝加哥学派已经成为20世纪上半叶声名远播的社会学流派,并开展了令人瞩目的传播思想研究。芝加哥学派倾向于将传播作为解决当时社会问题、解释人类社会本质的重要手段,因之形成了颇具启发性的传播研究框架,提出了一批重要的传播学课题,并也因之孕育了当代传播学的许多重要流派。在近一个世纪后的今天,让芝加哥学派再度发言,不仅有利于反思传播思想史的偏差,更有利于重新审视传播的未来走向。
胡翼青,1975年生,祖籍广西博白。1993年开始在南京大学新闻传播学系学习,2006年获得社会学博士学位。现为南京大学新闻传播学院讲师。著有《传播学:学科危机与范式革命》等书,自1999年来在《新闻与传播研究》、《国际新闻界》等CSSC夏来源期刊上发表论文近20篇。
早该读完的老胡博士论文。它能让每一个读者知道,学术也是需要天分的。3/50
评分胡老师的书棒棒哒~艾玛,可算对芝加哥大牛们的传播思想有了系统认识了,考研教科书真是害shi人。不过书里的错别字和排版还是不能忍。
评分很好的重塑思想史,不过在contextualization和de-contextualization之间还是选择了后一条道路。对实用主义的哲学基础有一定讨论,如果把衔接点再讨论仔细点就好了。摘导言中方法论:“除非最近的论著本身反映出最起码的历史面貌,否则不管它怎样正确,怎样有创见,怎样严密或者优雅动听,都不能阻止学生产生一种缺乏方向和意义的感觉。”(熊彼特2001:17)……不顾最起码的历史面貌,主观随意的裁定传播学的奠基人,只会错误地构建人们头脑中的知识谱系。更糟糕的是当人们的思想囿于某种片面、错误的知识谱系时,就会丧失多种可能的研究方向。7
评分胡老师脑残粉报到!
评分很多结论过于牵强、武断
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