具体描述
本书收集了关于传播学的最新学术研究成果。作者分布在世界多所大学．担任第一线的教学与研究工作。每篇文章都力求对所撰写的大众传播的一个方面作系统性回顾．然后重点介绍该方面的主要理论体系、理论框架及理论观点．以及主要的研究议题及最新的发展趋势。全书共分三个部分。第一部分是对大众传播学研究的几个主要领域进行介绍与评析，包括新闻理论、媒体理论、媒体与社会、媒体与文化、媒介经济学、媒体道德与法规学、媒介与流行文化、媒体教育学。第二部分是关于各种媒体研究的介绍与评析，包括平面媒体的研究，广播电视、电影等电子媒体的研究，以网络为代表的新媒体的研究，广告和公共关系研究，以及大众传播研究方法和媒体传播效果的研究。第三部分是对与大众传播学紧密相关的其他几个传播学学科的介绍与评析．包括政治传播学、国际传播学以及传播政治经济学。
作者简介
鲁曙明，于1997年获得美国马里兰大学传播学博士学位，现在美国纽约市立大学布鲁克林学院教授跨文化沟通学．研究兴趣包括传播沟通学理论、文化传播学研究方法论、跨文化沟通学等。在美国专业学术刊物发表文化沟通学论文多篇，其中关于中国传播沟通学的研究论文由Ablex出版社收入两部专集。编辑出版《旅美学者看台湾：21世纪台湾社会考察与分析》等专著。2005年至2006年担任美国世界华人传播学学会会长，从2003年至今担任美国华人人文社会科学教授协会会长。担任美国学术出版社传播学著作评审，现任美国《中国研究学刊》（American Review of China Studies）副主编。
目录信息
读后感
为什么这样说呢，高校里很多老师推荐郭庆光《传播学教程》，以此作为传播学这门课的教材，并对我们说：看十遍也不为过。我愣了，看明白不就行了吗～咱又不是做研究....某朋友帮我找到了这本书，我看了，感觉是——豁然开朗，不敢说很好很好，但至少它让我看到了新的东西，有...
评分为什么这样说呢，高校里很多老师推荐郭庆光《传播学教程》，以此作为传播学这门课的教材，并对我们说：看十遍也不为过。我愣了，看明白不就行了吗～咱又不是做研究....某朋友帮我找到了这本书，我看了，感觉是——豁然开朗，不敢说很好很好，但至少它让我看到了新的东西，有...
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用户评价
这本书的封面设计就足够吸引我，那种沉静而富有力量感的色调，搭配上简洁有力的书名，立刻勾起了我对其中内容的强烈好奇。我一直觉得，我们生活在一个信息爆炸的时代，每天接收着海量的信息，但真正能理解和消化多少，又是另一回事。这本书的书名，虽然只是简简单单的“传播学”，但我脑海中立刻浮现出无数个与传播相关的场景：从古老的口耳相传，到现代的电视广播，再到如今触手可及的社交媒体，传播无处不在，它塑造着我们的认知，影响着我们的行为，甚至定义了我们的社会。我期待在这本书中，能够找到理解这一切的钥匙。是否能系统地解释不同传播媒介的特点和演变？能否揭示信息在社会中的流动规律？它是否会探讨传播在塑造公众舆论、影响政治决策以及建构文化认同方面所扮演的角色？我特别想知道，作者是否会深入分析那些成功的传播案例，以及那些失败的传播活动背后隐藏的教训。这本书，在我看来，不仅仅是一门学科的介绍，更是一扇了解我们所处世界的窗口，它承诺着带我进入一个更深邃、更复杂的认知领域，让我能够更清晰地剖析那些隐藏在信息洪流之下的结构与动因。
评分我总觉得，政治的运作和公众舆论的形成，都与信息的传播方式息息相关。在民主社会中，信息的自由流动和公众的有效参与是至关重要的。这本书的名字——“传播学”，对我而言，就暗示着它可能包含着理解这一复杂过程的钥匙。我期待书中是否会深入分析政治传播的策略和技巧？例如，政客是如何利用媒体来塑造自己的形象，以及如何影响选民的决策？它是否会探讨传播在构建国家认同、促进社会凝聚力方面所扮演的角色？我尤其关注书中对于“宣传”和“舆论引导”的分析。在信息爆炸和真假难辨的环境下，如何区分善意的引导和恶意的操纵？我希望这本书能够为我提供一些审慎思考的工具，让我能够更清晰地识别政治信息背后的意图，更理性地参与到公共事务的讨论中，不盲从，不被煽动，做出符合自己理智判断的选择，为建设一个更健康的公共领域贡献一份力量。
评分我总觉得，人与人之间的误解，往往源于沟通的障碍，而沟通的核心，正是传播。在这个日益互联互通的时代，我们与他人的联系比以往任何时候都更加紧密，但有时却感觉更加疏离。这本书的名字，就像是对我内心困惑的回响。我希望这本书能够帮助我理解，为什么在信息如此发达的今天，我们反而更容易产生隔阂？它是否会深入剖析人际传播的心理机制？比如，沟通中的非语言信号，以及它们在传递信息时所扮演的重要角色？我特别关注书中是否会探讨如何有效地处理冲突，以及如何建立更健康的沟通模式。我渴望从书中获得一些实用的方法和理论，来改善我在家庭、朋友和工作中的沟通质量，减少不必要的摩擦，建立更真诚、更深入的关系。这不仅仅是为了理解传播学本身，更是为了在这个复杂的世界中，更好地与他人连接，找到真正的共鸣。
评分在信息技术飞速发展的今天，我们每天都在与各种各样的“内容”打交道。从短视频到长篇报道，从社交媒体的评论到在线论坛的讨论，这些内容无时无刻不在影响着我们的思考方式。而“传播学”这个书名，就像是在邀请我深入探究这些内容的生成、传播及其背后的逻辑。我很好奇，书中是否会详细介绍不同类型内容的传播特点？例如，新闻传播、广告传播、教育传播，它们在目标受众、传播目的和效果评估方面，是否存在显著的差异？我尤其想了解，在碎片化信息时代，什么样的内容更容易吸引用户的注意力，又什么样的内容能够真正引发深度思考？我希望这本书能够为我提供一些辨别和筛选优质信息的方法，让我能够更好地利用信息技术，而不是被信息所淹没，从而在知识的海洋中，找到真正有价值的航向，提升我的信息素养和批判性思维能力。
评分拿到这本书的那一刻，我的手指拂过纸张的纹理，一种久违的阅读冲动便油然而生。我并非专业研究传播学的学者，但我一直对人与人之间如何交流、信息是如何传递并产生影响这一过程充满兴趣。我们每天都在与他人沟通，无论是工作汇报、家庭交流，还是在虚拟的网络空间中发表观点，每一次互动都涉及到传播的原理。这本书的书名“传播学”，对我而言，更像是一个引子，它预示着一场对人类沟通本质的深度探索。我希望这本书能够帮助我理解，为什么有些信息能够迅速传播并引起共鸣，而有些信息则石沉大海。它是否会深入剖析说服性传播的技巧？是否会探讨情感在信息传播中的作用？我尤其关注传播在现代社会中的伦理问题，例如虚假信息的传播、隐私的泄露以及网络暴力等，这本书是否会提供一些深刻的见解和思考方向？我期待它能带我走出日常的碎片化认知，建立起一个更系统、更有条理的传播知识体系，让我能够更理性地看待媒体现象，更明智地参与到信息时代的社会互动中去。
评分我最近对信息如何影响我们的决策过程产生了浓厚的兴趣。在这个信息爆炸的时代，我们无时无刻不在接收各种信息，从新闻报道到社交媒体的动态，这些信息都在潜移默化地塑造着我们的观点和行为。这本书的名字，虽然简单，却点出了这个核心议题。我渴望了解，传播的本质是什么？它仅仅是信息的传递，还是包含着更深层次的意义？这本书是否会深入探讨传播理论，比如麦克卢汉的“媒介即是讯息”的观点，或者拉斯韦尔的“5W”模型？我尤其想知道，作者是如何分析媒介在信息传播过程中的作用的，不同的媒介，例如电视、报纸、互联网，它们在传播效率、信息失真程度以及对受众认知的影响方面，是否存在显著的差异？我希望这本书能够为我提供一种分析工具，让我能够更清晰地识别信息的来源、传播的路径以及可能存在的偏见，从而在纷繁复杂的信息洪流中，做出更理性的判断和选择，不被虚假或误导性的信息所左右，保持清醒的头脑。
评分最近，我对于“文化”这个概念产生了浓厚的兴趣。我觉得，文化不仅仅是艺术、音乐和文学，它更是通过一代又一代人的互动和信息传递而形成的集体记忆和行为模式。而“传播学”这个书名，似乎就指向了文化形成和演变的关键过程。我希望这本书能够为我揭示，文化是如何通过传播的方式得以传承和发展的？它是否会分析不同文化之间的传播和融合现象？例如，西方文化如何影响东方文化，或者说，全球化进程中，传播扮演了怎样的角色？我特别想知道，书中是否会探讨媒介在文化传播中的双重性：一方面，媒介可以促进文化的传播和交流，另一方面，它也可能导致文化的同质化，甚至是对本土文化的侵蚀。我期待这本书能够为我提供一个更宏观的视角，让我能够理解文化现象背后复杂的传播逻辑，以及在全球化背景下，我们如何平衡文化的传承与创新，保持文化的独特性与多样性。
评分我对“符号”和“意义”的相互关系一直感到好奇。我们每天都在使用各种符号，无论是语言、图像还是肢体动作，它们都承载着特定的意义，并通过传播的方式在人与人之间传递。这本书的书名“传播学”，不正是我寻找的解释这种关系的窗口吗？我希望书中能够深入探讨符号学的原理，以及它们在传播过程中是如何被编码和解码的。它是否会分析不同文化中符号意义的差异？例如，同一个手势在不同的文化中可能代表着完全不同的含义。我特别想了解，作者是如何理解“权力”在符号传播中的作用的。是否是强势文化更容易将自己的符号和意义强加于弱势文化？我期待这本书能够带我走进一个由符号构成的奇妙世界，让我能够更深入地理解人类是如何通过符号来理解世界、表达自我，以及在传播过程中，意义是如何产生、传递、甚至被扭曲的，从而提升我解读和运用符号的能力，让我在沟通中更加得心应手，避免不必要的误解。
评分作为一个普通读者，我对社会现象的分析总是停留在比较表面的层面，但内心深处，我渴望能够理解那些驱动社会变化、影响大众思维的深层力量。这本书的书名——“传播学”，正是我一直在寻找的那个关键点。我认为，很多社会事件和文化潮流的产生和演变，都离不开传播的参与。它是否会深入探讨传播在社会建构中的作用？比如，大众媒介是如何塑造我们的价值观和世界观的？它是否会分析那些历史上具有里程碑意义的传播事件，以及它们对社会产生的长远影响？我特别想知道，作者是如何理解和阐释“意义”的产生和传播的。在信息传播的过程中，意义是如何被构建、被解读，又如何可能发生偏移甚至误读的？我希望这本书能够为我提供一套全新的视角，让我能够超越那些表面的新闻事件，去洞察隐藏在信息传播背后的社会逻辑和权力关系，从而更深刻地理解我们所处的社会是如何运作的，以及我个人如何在其中扮演我的角色。
评分我一直在思考，为什么有些广告能够深入人心，而有些则乏人问津。这种差异背后，一定存在着某种规律和原理，而“传播学”这个书名，似乎就触及到了这个核心。我生活中遇到的很多现象，都与信息的传播方式和效果息息相关，从政治宣传到商业推广，再到人际交往中的说服，都离不开传播的技巧。我期望这本书能够为我揭示这些隐藏在现象背后的规律。它是否会详细介绍各种传播模型，比如线性传播模型、互动传播模型，以及它们各自的优缺点？我特别想了解，在信息碎片化、注意力稀缺的当下，如何才能有效地进行传播？是否会深入分析网络传播的特点，比如病毒式传播、社交裂变等？我希望这本书不仅仅停留在理论层面，更能提供一些实操性的指导，帮助我理解如何构建有说服力的信息，如何选择合适的传播渠道，以及如何在传播过程中避免常见的陷阱，从而在我的工作和生活中，能够更有效地与他人沟通，实现我的传播目标，而不至于“对牛弹琴”。
评分是一本与时俱进的传播学教材。与大多数抄来抄去的教材不同，它由留美的中国学者执笔，从多个分支入手概述传播学研究热点，受益匪浅。
评分这本书对我而言，解答了：媒体是什么，应该是什么，与政府是什么关系。
评分整合理论串框架的考研好书啊，为什么没人推荐过。
评分这本书对我而言，解答了：媒体是什么，应该是什么，与政府是什么关系。
评分为了和G Sir讨论又把这书揪出来看了些关于研究方法的，貌似可以将BD作为一种研究方法上的更新来做一些方法论的比较。
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