具体描述
《传播理论:起源方法与应用》(第5版)是较早引进中国的介绍传播理论的经典性译著,由美国著名传播学者沃纳.J.赛佛林(Werner J.Severin)博士与小詹姆土·W.卡德博士(James WTankard,Jr)合著,国内著名传播学者郭镇之主译。
有几家出版社推出过该书的不同版本。我社此次推出的是该书的最新版第五版,与之前的版本改动较大。这也是两位传播学大家共同推出的最后一版了,小詹姆士·W.坦卡德博士在与癌症搏斗五年之后,已于2005年8月去世。
《传播理论:起源方法与应用》(第5版)为国内各新闻传播院校本科生、研究生使用最多的权威性教材。也可作为新闻从业者和相关人员的自学读物。
作者简介
沃纳•J.赛佛林(werner J.sevenin)博士是第一位到中国的富布莱特新闻学者。他于1984到1985年受邀来华工作。他在复旦大学和上海外国语大学任教,并到南京大学、中国人民大学、中国社会科学院新闻研究所和当时的北京广播学院(今中国传媒大学)做讲座。他共七次到九个亚洲国家旅行,其中到中国两次。沃纳•J.赛佛林在密苏里新闻学院获得学士和硕士学位,在麦迪逊威斯康星大学获得博士学位。他的职业媒介经验包括在欧洲当摄影记者的七年,其后在美国的一家日报、一家国际通讯社和一个全国性画报社工作。除了合著《传播理论——起源、方法与应用》一书之外,他还在《新闻和大众传播季刊》、《广播与电子媒介学刊》和《音频视频传播评论》上发表过学术文章。
目录信息
第1章 大众传播理论概述
大众传播的概念
新的媒介环境
数字电视
互联网
代理人
新式新闻
广告的变化
理论的作用
大众传播理论的目标
大众传播的效果
批判理论和文化研究
媒介环境变化引起的理论性问题
结论
关键词
讨论词
第二篇 大众传播的科学方法与模式
第2章 科学的方法科学中的想象
科学的累积性本质
对现实的科学概括
科学的假说
防止偏见或者欺骗
意外的发现和新的方向
科学中的道德和欺骗
科学探索的过程
实证资料的取得
调查研究法
内容分析法
实验设计法
个案研究法
对资料的推论
统计
外在效度和内在效度
操作性地界定假说
信度
结论
关键词
讨论题
第3章 大众传播的研究模式的功能
模式的评估
一些早期的传播模式
拉斯韦尔的模式
传播的数学理论
奥斯古德的模式
施拉姆的模式
纽科姆的对称模式
韦斯特利-麦克莱恩的模式
格伯纳的模式
信息处理的概略理论
结论
关键词
讨论题
第二章 大众传播中的理解与语言问题
第4章 传播中的理解的作用
对理解的影响
理解与大众传播
其他的选择性过程
概略理论
潜意识理解
对图片的理解
消息的复杂性
结论
第5章 编码的问题语言的特征
第6章 宣传分析:编码效果的最初理论何为宣传
第三篇 社会心理学的研究
第7章 认知一致性与大众传播海德的平衡理论
第8章 说服理论
第9章 群体与传播
第10章 大众传播与人际传播
第五篇 大众媒介的效果与使用
第11章 议程设置
第12章 知识沟的假说
第13章 大众传播的效果
第14章 大众媒介的使用
第六篇 媒介渠道
第15章 现代社会中的大众媒介
第16章 媒介连锁公司与集团
第17章 电子传播的理论
第七篇 将一切整合起来
第18章 全面的图景
参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
(给一本教材的书评取这名字,我果然是异于常人) 大约断断续续看了两周,每天2个小时。终于在今天看完了。 看这本书之前,我的传播学基础是:大约四年前的大众传播学课堂上,我看了郭庆光的《传播学教程》(旧版),那时候觉得那书也挺不错的。一晃好几年过去了,再没有看过...
关于这本书的阅读建议在对传播学有一定的基础之上作为扩展阅读,这本书的确开阔思路,将每个经典传播理论的学术背景、源头、批评、发展、新方向都做了全面的介绍。 建议 要有问题意识,每一个理论都是为了解决一个问题而展开的,比如,使用与满足,解释受众为什么去接触媒体。...
原版的传播理论:起源、方法与应用算是经典教材了吧。学校是配合McQuail's mass communication theory建议我们课外读的。 本科和传播学毫无关系,出国读传播学前特意买了本中译本,可惜读不通。 到学校后发现原文比中译本好懂得多。 有时侯真不理解为什么好端端的易读的原文教...
在图书馆里借过这本书的第四版,当时读的时候不觉什么,买了这第五版才发觉,第四版真是太好读了。 在第四版中浅显易懂的东西到了这第五版理解起来居然这么别扭.....实在让我质疑郭教授有没有校译过? 很多一看就是毫无斟酌的直译(或斟酌过度),没有按照中文行文造句的习惯来...
用户评价
总而言之,这是一本极具启发性的著作。作者不仅对传播理论进行了全面的梳理和深入的分析,更重要的是,他引导读者去思考传播在现实社会中的意义和价值。他提出的“传播素养”的概念,让我意识到在信息爆炸的时代,我们不仅需要掌握传播的技巧,更需要具备批判性思维和辨别信息真伪的能力。书中的许多观点,都促使我重新审视自己与信息的关系,以及我们如何通过传播来构建和理解我们的世界。这本书,绝对是我书架上不可多得的珍品,它将陪伴我,并在未来的日子里,不断给我带来新的启示。
初次翻开这本书,我就被作者严谨而又不失趣味的写作风格所吸引。他并没有采用枯燥的学术论述,而是通过大量生动有趣的案例,将那些复杂的传播理论变得触手可及。比如,在探讨群体传播时,作者以一个发生在社交媒体上的病毒式传播事件为例,层层剥茧,分析了信息传播的路径、关键节点以及影响因素,让我茅塞顿开,原来我们每天都在经历的“谣言传播”或“流行趋势”背后,都隐藏着如此精妙的理论支撑。更令人惊喜的是,作者在分析理论的同时,并没有忽略其在现实世界中的应用价值。他详细阐述了如何在营销、公关、甚至政治传播中运用这些理论,为我提供了许多实操性的思路。我甚至开始思考,如何将这些知识运用到我自己的工作中,去更好地理解和影响我周围的人。这本书不仅仅是一本理论读物,更是一本能够指导实践的“行动手册”。
毋庸置疑,这是一本能够提升个人“信息辨别能力”的优秀读物。作者在书中详细阐述了不同传播模型如何解释信息在社会中的流动与演变,以及各种传播策略如何影响我们的认知。他从认知心理学、社会学等多个角度,分析了信息传递过程中可能出现的偏差和扭曲,并为我们提供了识别和抵制虚假信息、片面信息的方法。特别是在关于“信息茧房”和“回声室效应”的章节,作者的分析令人警醒,让我更加意识到在当前高度分化的信息环境中,保持开放的心态和多元的视角是多么重要。这本书,无疑为我在信息海洋中航行,提供了一张重要的“指南针”。
在我看来,这本书最大的价值在于它能够引发读者的深度思考。作者并没有直接给出一个“标准答案”,而是通过提出问题、分析不同观点、引导读者自行探索的方式,来激发我们的求知欲和批判性思维。在阅读过程中,我常常会停下来,结合自己的生活经验和对周围世界的观察,去思考书中所提出的观点。这种主动参与式的阅读体验,让这本书不仅仅是信息的传递,更是一种思想的启迪。我感到自己在这本书的引导下,对传播这个古老而又充满活力的领域,有了更为深刻和系统的认识。
这本书的结构设计非常巧妙。作者从宏观的传播概念出发,逐步深入到具体的传播模型和理论,再到传播效果的分析,最后落脚于传播的未来发展趋势。每一章之间的逻辑关系清晰,层层递进,使得整个阅读过程非常流畅。我尤其欣赏作者对于传播效果研究的梳理。他详细介绍了不同理论对传播效果的不同解释,从简单的“魔弹理论”到复杂的“议程设置”和“沉默的螺旋”,每一种理论都以清晰的逻辑和翔实的案例进行阐释。这让我对“信息是如何影响我们的”有了更系统和全面的认识。读完这些章节,我对自己接收和传播信息的行为,有了更多的反思。
一本厚重的著作,封面设计简洁而富有力量,光是拿在手里就能感受到知识沉甸甸的分量。我花了整整一个下午的时间,沉浸在扉页的序言之中,作者以一种充满激情的语调,勾勒出传播在人类社会发展进程中的重要地位,从远古时代人类通过口耳相传传递信息,到如今信息爆炸的数字时代,传播的形态和影响力一直在不断演变,而本书正是试图梳理和解析这一宏大命题。它不仅仅是理论的堆砌,更是作者数年研究心得的凝聚,字里行间透露出对传播现象深刻的洞察和对未来发展趋势的预判。我特别欣赏作者在开篇就强调了传播的“双刃剑”效应,既能促进文明的进步,也可能带来误解和隔阂。这种辩证的视角,为后续深入的探讨奠定了基础,让我对即将展开的阅读充满了期待。我迫不及待地想知道,作者将如何解构那些我们习以为常却又难以言喻的传播机制,又将为我们揭示哪些隐藏在信息洪流背后的规律。这本书,无疑是我近期阅读中,最令人振奋的一本。
这本书的语言风格十分流畅且富有感染力。作者仿佛是一位经验丰富的导游,带领我们穿梭于传播理论的各个分支,既不乏严谨的学术深度,又充满了人文关怀。他擅长运用类比和比喻,将抽象的理论概念具象化,使得即便是没有相关背景的读者,也能轻松理解。我印象深刻的是,作者在探讨“传播的伦理问题”时,引用了许多经典的哲学和伦理学思想,将传播行为置于更广阔的社会和道德语境下进行审视,这让我对传播的社会责任有了更深刻的认识。
不得不说,这本书的深度是我之前未曾预料到的。作者在梳理传播理论发展脉络的同时,还大胆地提出了自己的独到见解,并用扎实的论据进行支撑。他对于不同学派的观点进行了详尽的比较分析,指出了它们各自的优点和局限性,并在此基础上,构建了一个更加宏观和包容的传播理论框架。我尤其赞赏作者对于“意义建构”这一概念的深入探讨。他认为,传播不仅仅是信息的传递,更是一个动态的、相互作用的过程,在这个过程中,信息被赋予了意义,而这些意义又反过来影响着人们的认知和行为。这种对传播内在机制的深刻洞察,让我对“我们如何理解世界”有了全新的认识。读完相关章节,我感到自己对许多社会现象的理解,都上升到了一个新的高度。
阅读这本书的过程,就像是在进行一场思维的探险。作者引导我们穿越不同的传播时代,体验不同传播模式带来的影响。从印刷术的发明到广播电视的兴起,再到互联网的革命,每一种新的传播技术的出现,都深刻地改变了人类社会的面貌,也催生了新的传播理论。作者以一种历史学的视角,将这些技术进步与理论创新紧密地联系起来,为我们呈现了一幅波澜壮阔的传播发展史画卷。我特别关注了关于“媒介即讯息”的讨论,作者对麦克卢汉的观点进行了深入解读,并结合当下的数字媒体环境,提出了新的思考。这让我意识到,我们不能仅仅关注信息的内容,更要警惕媒介本身对我们认知和感知的影响。
作者在本书中对不同传播媒介的分析,尤其是对新兴媒体的研究,着实令我眼前一亮。他并没有局限于传统的媒体研究范畴,而是将目光投向了社交媒体、短视频平台等当下最热门的传播载体,并尝试用已有的传播理论去解释这些现象,同时也在不断地更新和拓展理论的边界。我特别关注了关于“参与式传播”和“用户生成内容”的讨论,作者深刻地分析了这些新的传播模式对传统传播格局带来的冲击,以及它们如何重塑了信息生产和消费的机制。这让我对当前互联网时代的传播特点有了更深入的理解。
挺适合系统性学习传播学的知识
好!!!!!!
复习
复习
美国传播学院基础性教材 ,因为是翻译过来的,建议看过《传播学教程》之后再来看这本,效果比较好。