記得你是誰

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戴西.魏德蔓

1996年畢業於布朗大學歷史系,2002年獲哈佛企管碩士。就讀企管研究所以前,曾在摩根大通證券公司(J. P. Morgan & Company)投資業務及商業放款部門任職四年。生於紐約,長於紐約,本書是她的首部作品。

出版者:天下雜誌股份有限公司
作者:Daisy Wademan
出品人:
页数:256
译者:譚家瑜
出版时间:2012-11
价格:NT$300
装帧:平装
isbn号码:9789862416112
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 成長 
  • 思考 
  • 美國 
  • 企業 
  • 生活 
  • 哈佛 
  • 记得你是谁 
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離開校園多年後,文憑、理論都不再重要。

面對困難的抉擇時,我總會想起那一席話,

讓我重新看見人生中該有的勇敢、價值、無限的可能…

哈佛商學院有個悠久的傳統,在每一科的最後一堂課,

教室裡聽不到個案研究討論,也見不到學生七嘴八舌爭相發言的情景,

只有任課教授對台下這群菁英學生,說一段文憑也給不了的人生智慧。

而這每一個故事,都可能

成為你一生中面臨困難抉擇時的重要指引

漫漫人生無論走向何方,

都別忘記自己的價值理念,

面對抉擇,務必忠於它、守住它——記得你是誰。

‧ 無論你多麼熱愛工作,工作都不會愛你。

‧ 不需要保有自我,但必須做到表裡如一。

‧ 當好運降臨在妳身上,別忘了也造福他人。

‧ 不要因為得過且過,而錯失改造世界的機會!

‧ 問問自己,員工勤奮工作,是因為擔心考績不好、或怕被你羞辱嗎?

‧ 晉升執行長之後,再也得不到兩樣東西:粗茶淡飯和肺腑之言。

15位名師最溫暖動人的分享

這是你不必走過跌撞的人生路,也能領受的智者風景

本書共分為四部。

第一部為「開拓視野」。一場只能憑著兩隻露出來的腳和羽毛的鳥類標本來作答的動物學期末考,跟你的人生決策有什麼關係?登山遇難獲救的瀕死經驗,如何徹底改變一位大學教授的人生觀?

第二部為「管理自我」。為什麼一句閒聊居然讓一間營業所關門大吉,嚇壞了菜鳥執行長?還沒戴上畢業方帽,為什麼教授就苦口婆心勸告你:若是收到校友會邀請函,千萬別去!

第三部為「領導他人」。一個大學時代熱衷籃球、總在教室最後一排打瞌睡的學生,為何成了哈佛商學院人人聞之色變的嚴格教授?當上主管後,你是否為了控管風險、確保績效,變成以恐嚇威權壓制員工創意的暴君?

第四部為「建立原則」。考高分、進哈佛、拿獎學金,真的就能保證數十年後的成就嗎?當金融崩潰,華爾街金童變身過街老鼠的時刻,管理者該如何省思自己所學所為?

具体描述

读后感

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对此类励志的书,必须辨证的看。这些书中描述的情景是十分理想化的,不过可惜,现实总是残酷的。 书中的一名教授讲述的是自己在雪山上逃生的故事,那一次他逃生了,但是在此次讲述故事以后,教授最终还是死于山难。 或许,在上最后一堂课的时候,更加应该给别人希望而不是绝...  

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15位哈佛教授震撼心灵的人生故事,是编者收集的故事。而且大部分是从上过这些教授的课程的学生或者助教而非教授本人收集的。因此,编写实际上是由编者亲自操刀,在行文的流畅性与结构的严谨性而言,不甚理想。还有一点就是,哈佛教授的人生故事起初是以演讲的形式传达给学生...  

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记住你是谁? 太多的人在这个全球化的世界中迷失了。如果你不能认清你是谁,你又怎能知道你想要什么。 “了解自己”,这是古希腊Delphi神谕前的一句名言,提醒世人去记住自己是谁。 中国有句古话:“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失”。通过他人的人生故事能使我们更好...  

用户评价

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a、依書名就聯想到這本書應該富含哲學韻味,加之附上世界一流名牌大學哈佛大學教授親身經歷的人生故事做引點,多少給人帶來些許人生感悟或啟發的信服了,但事實也果真如此,這本書並沒有讓人失望。本書記錄的是哈佛商學院的每個科目最後一堂課教授所傳授的經歷過的人生故事分享,傳達給學生在人生路途中面臨選擇困境與價值觀念等困惑時能起到一定的啟發作用,堅守自身的初心,不忘努力不忘本性。 b、書中篇幅均為哈佛大學教授分享的個人經歷故事,但在結構及表達上進行劃分了“開拓視野”“管理自我”“領導他人”“建立原則”這四個方面進行闡述不同科目教授所傳達給學生的觀念,從非同尋常的經歷中提煉出的人生感悟體會進行分享,能從中感悟到每個人自身面臨的成長及困

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真知灼见+殷切期望

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a、依書名就聯想到這本書應該富含哲學韻味,加之附上世界一流名牌大學哈佛大學教授親身經歷的人生故事做引點,多少給人帶來些許人生感悟或啟發的信服了,但事實也果真如此,這本書並沒有讓人失望。本書記錄的是哈佛商學院的每個科目最後一堂課教授所傳授的經歷過的人生故事分享,傳達給學生在人生路途中面臨選擇困境與價值觀念等困惑時能起到一定的啟發作用,堅守自身的初心,不忘努力不忘本性。 b、書中篇幅均為哈佛大學教授分享的個人經歷故事,但在結構及表達上進行劃分了“開拓視野”“管理自我”“領導他人”“建立原則”這四個方面進行闡述不同科目教授所傳達給學生的觀念,從非同尋常的經歷中提煉出的人生感悟體會進行分享,能從中感悟到每個人自身面臨的成長及困

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该写开题报告了TT

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台版繁体很不错,有种怀旧的感觉,还没怎么翻过竖体的书呢,书自然很不错,看了好多推荐才卖的。

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