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西格弗裏德·倫茨：1926年3月17日在東普魯士的Lyck城齣生的作傢，不僅僅創作齣關於他的故鄉馬祖裏的美麗故事，而且成為德國戰後最偉大的作傢之一。年輕時，西格弗裏德.倫茨從東普魯士被驅逐齣來；之後，他去瞭漢堡，在那裏他學習研究瞭哲學、英國語言文學和文學。最初，他以在全國性日報——《世界報》的副刊做編輯來維持生計。他一直定居於漢堡。
倫茨是一位針貶時弊、筆鋒犀利的小說傢、戲劇傢和廣播劇作傢。現代人的孤獨、失敗、責任感、過失以及考驗都是他創作的源泉。他所寫的《Deutschstunde》是德國現代文學作品中最成功的長篇小說之一。
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少年教養犯西吉·耶普森被關進單人囚室，罰寫作文《盡職的快樂》。他迴憶自己那個在北德鄉村當警察的父親如何恪守職責，一絲不苟地執行納粹當局的命令，監視當地的一位畫傢，不讓他作畫，還沒收作的作品。而富有正義感的畫傢原是警察一傢的老朋友，還曾經救過警察的命。小西吉齣於同情，幫畫傢藏過來。戰後，冥頑不化的鄉村警察還繼續搜尋並燒毀畫傢的藏畫，西吉為此得瞭恐懼癥。他生怕畫作被毀，繼續偷藏畫傢的畫，被發現後當作少年犯送進勞動教養所……
作品取材於德國著名畫傢埃米爾·漢森在納粹統治時期被禁止作畫這一真實事件。小說以傳統的敘述手法，剖析和批判瞭長期被作為“德意誌品質”來宣揚的“忠於職守”的思想，激發人們對被納粹踐踏的公民義務進行反思，這不僅在當代德國文學史上有裏程碑的意義，同時由於其所含的哲理具全球性，值得世人三思。
具體描述
讀後感
很喜欢作者叙述的方式，以及他精美的语言和缜密的行文模式。惊讶于西吉的少年早熟，惊讶于严斯的“一丝不苟”，“忠于职守”，更加惊讶于画家的善良和追寻自由的无与伦比的精神。 喜欢文章的娓娓道来，喜欢文字中的景色，文字中的情感，以及文字中透露出的公正不阿。喜欢它读起...
評分这本伦茨的《德语课》高三的时候就在书店买下了，因为自己的懒惰，前前后后却花去了三年的时间才断断续续的看完。在疲乏的高考复习的灯下我拿起它，在独自去北京的飞机上我拿起它，在初入大学的欣喜中我拿起它，恋爱的甜蜜里我拿起它，失恋的阴郁中我依旧拿起了它，在西藏起伏...
評分这是一个根据真事创作的文学作品。一个骚年的警察父亲受命去监视一位著名画家、那位曾救过自己性命的发小，禁止他作画，并亲自把他送上法庭…… 虽说对德国人的认真，刻板，一丝不苟的做事态度比较赞赏，但倘若一个民族都如此，为了执行命令而冷酷的执行命令，只需想想就觉得...
評分向来比较喜欢表现战争期间普通人生活的题材，因其还原了作为普通人的个体鲜活的历史细节，总能给我区别与冰冷数字统计的体验，而且在战争的极端情况下，人性的光辉和丑陋总是得以放大和淋漓尽致的表现，由此带来的深思也总是更具挑战性。 但《德语课》的阅读体验一开始却并没...
評分这是我第四次翻开这本书，却是我第一次将其读完。前三次貌似都没有读完第一章，就草草合上书页，将其束之高阁。这次，我又决定将其拿出。我知道这不是一本好读的书，所以我把它看作是一个分界点，如果我能耐着性子把这本书啃了，说明我可以去品读一些更加晦涩难懂的书籍...
用戶評價
作者不愧是畫傢，讀起來就感覺是在看色彩濃重狂放的油畫。
评分如同封麵一樣，監視，讓我想起一部電影竊聽者。集權壓製下，個體獨立性的喪失，淪為統治工具的延伸，而仍然有反抗個體的存在。而集權轉為父權的壓製，以及同情偷畫保護兩者的對立咱就瞭悲劇。結尾的釋放對他是一種解脫麼？可能已然沒有瞭個體存活的希望吧。反觀當下，今不如昔。
评分想像與剋製的典範
评分作者不愧是畫傢，讀起來就感覺是在看色彩濃重狂放的油畫。
评分令人瑟瑟發抖的六個月閱讀經曆
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