高二化学上-经典学法频道 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:未来出版社

作者:汪永琪

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-5-23

价格:19.8

装帧:

isbn号码:9787541734014

丛书系列:

图书标签:

• 高中化学
• 化学学习
• 高二化学
• 上册
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• 经典例题
• 知识点总结
• 备考资料
• 同步练习

《高二化学上-经典学法频道》 内容概述 本书旨在帮助高二年级学生系统、深入地掌握高中化学上册的核心知识点，并在此基础上，提供一套行之有效的学习方法和解题策略。本书不侧重于某一特定版本教材的课后习题解析，而是着力于构建学生扎实的化学理论基础，培养其科学的思维方式和解决化学问题的能力。 核心知识模块 全书围绕高中化学上册的关键概念和理论展开，共分为以下几个主要模块： 1. 物质的构成与分类 原子结构与元素周期律： 深入解析原子的核式结构模型，理解电子排布与元素性质的关系。详细阐述元素周期表的结构特点、周期律的内涵，以及同主族、同周期元素性质的递变规律。重点讲解核外电子的运动状态、能层、能级、原子轨道等概念，并引导学生理解元素价电子的意义。 化学键与分子结构： 系统梳理离子键、共价键的成键本质、类型及特点。深入分析共价化合物的极性、非极性，以及共价键的σ键和π键。在此基础上，介绍VSEPR理论（价层电子对互斥理论），帮助学生预测分子的空间构型，理解分子的极性与其空间构型和键极性的关系。 物质的聚集态与晶体结构： 区分分子晶体、离子晶体、原子晶体和金属晶体，理解不同晶体结构的特点及其对物质性质的影响。重点讲解金属晶体的结构特征和性质，以及非金属晶体的空间网状结构。 2. 化学反应中的能量变化与速率 化学反应热： 讲解反应热的定义、表示方法（焓变），以及盖斯定律的应用。引导学生理解燃烧热、中和热等概念，并掌握通过已知反应热计算未知反应热的方法。 化学反应速率： 阐述化学反应速率的含义和表示方法，分析影响化学反应速率的因素（浓度、温度、压强、催化剂、固体的表面积等），并指导学生如何通过实验设计和数据分析来探究这些因素的影响。 化学平衡： 深入讲解可逆反应的概念，并详细阐述化学平衡的特征（动态平衡）。重点掌握勒夏特列原理，并学会分析在改变浓度、温度、压强等条件时，平衡移动的方向。理解化学平衡常数（Kc、Kp）的意义及其应用。 3. 离子反应与电解质溶液 电解质与非电解质： 清晰区分电解质和非电解质的概念，并列举常见的实例。 离子检验与沉淀： 掌握常见阳离子和阴离子的检验方法，并学习利用物质溶解性表判断沉淀生成的情况。理解强电解质、弱电解质的概念，并重点讲解弱电解质的电离平衡。 酸碱中和与pH： 深入理解酸、碱、盐在水溶液中的电离理论，掌握酸碱中和反应的实质。学习pH的计算和应用，包括强酸、强碱、弱酸、弱碱溶液的pH计算，以及盐溶液的酸碱性判断。 氧化还原反应： 建立起氧化还原反应的宏观概念，理解氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、化合价升降等基本概念。掌握配平氧化还原反应方程式的技巧（如电子得失守恒法、原子守恒法）。 学习方法与解题指导 本书的另一大特色在于，除了知识内容的讲解，更注重学习方法的传授： 概念理解的深度： 引导学生从本质上理解化学概念，而非死记硬背。例如，在讲解化学键时，强调电子的得失或共享是核心；在讲解化学平衡时，强调正逆反应速率相等是关键。 模型构建与应用： 鼓励学生利用已有的模型（如原子的核式结构模型、分子轨道模型、化学平衡移动模型）来理解和预测化学现象。 思维方式的训练： 强调逻辑推理能力、分析归纳能力、比较辨析能力在化学学习中的重要性。例如，如何通过比较元素周期表中同周期、同主族元素的性质差异来理解周期律；如何通过分析反应条件的变化来预测化学平衡的移动方向。 解题策略的提炼： 针对不同类型的化学问题，提炼出通用的解题思路和方法。例如，在解决化学反应速率问题时，强调先找出影响因素，再利用公式或图表进行计算；在解决氧化还原反应问题时，强调先找出氧化剂和还原剂，再配平方程式。 联系生活与实践： 适时地将化学知识与生活中的实际现象联系起来，增强学习的趣味性和实用性。 本书的目标读者 本书适用于正在学习高中化学二年级上册课程的学生，特别适合希望巩固基础、提升化学思维能力、掌握科学学习方法的学生。对于在化学学习中遇到困难，或是希望在原有基础上进一步深化的学生，本书也将提供有力的帮助。 学习建议 本书并非简单的知识点罗列，而是强调理解与应用。建议读者在阅读过程中，积极思考，勤于动笔，尝试进行相关的化学实验（若条件允许），并积极与同学、老师交流讨论。将书中提供的学习方法内化为自己的学习习惯，必将对化学学习产生长远的影响。

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在我使用这本书的过程中，我感受到了它超越普通教辅的“温度”。它不仅仅是一本冰冷的知识汇编，更像是一位耐心的伙伴。比如，在一些难点章节的开篇，作者会用一段简短的文字来“打气”，介绍本章知识的重要性以及如何克服学习上的心理难关，这种人文关怀的设计让人在面对枯燥的化学学习时，能保持一份积极的心态。此外，书中对于一些历史上的化学发现和科学家的故事穿插得非常自然，这些小插曲让学习过程充满了趣味性，避免了长时间学习带来的枯燥感。整体来看，这本书在设计、内容、习题和人文关怀上都做到了极致的平衡，它不急于求成，而是稳扎稳打地引导学生建立起坚实的化学知识体系。我毫不夸张地说，自从用了这本书，我对化学这门学科的信心和兴趣都得到了显著的提升，感觉自己对高二的化学内容已经胸有成竹了。

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这本书在内容讲解的深度与广度上拿捏得非常到位，简直是为那些不满足于死记硬背的学生量身定做的。它的叙述语言风格是那种既专业又带有启发性的，不会使用过于晦涩的术语来故作高深，但讲解的原理剖析却又绝不含糊其辞，直击问题的核心。我特别注意到，它对于一些容易混淆的概念，比如氧化还原反应中的电子得失守恒与电荷守恒之间的关系，它会用好几组对比鲜明的例子来解释，让人一看就懂，而且理解得非常透彻。更棒的是，在每一个核心概念讲解完毕后，都会紧接着出现“深入思考”或者“拓展视野”的小栏目，这些部分往往会引入一些大学化学中的前置概念或者现实生活中的应用案例，这极大地拓宽了我的知识边界，让我明白学这些知识不仅仅是为了应付考试，更是为了理解我们身边的化学世界。这种“由浅入深、由表及里”的讲解模式，真正做到了授人以渔，培养了我们主动探究知识的能力。

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我拿到这本书后，最先关注的是它的目录结构，这直接决定了学习的逻辑性和连贯性。坦白说，这个编排逻辑简直是教科书级别的严谨。它不像有些资料是简单地堆砌知识点，而是非常清晰地将整个高二上学期的化学内容划分成了几个核心板块，每个板块内部又层层递进。从最基础的概念引入，到复杂的反应机理分析，再到后期的综合应用和实验设计，过渡得非常自然流畅，几乎没有让人感到“断层”的地方。特别欣赏它在引入新知识时，会先回顾高一或前期已学过的相关内容，用一种“承上启下”的方式帮助我们快速进入状态，这种设计极大地降低了知识点的学习门槛。而且，章节之间的知识点串联设计得非常巧妙，你能清晰地看到不同章节的内容是如何相互支撑、相互印证的，这对于理解化学学科的整体框架至关重要，而不是孤立地记忆知识点。这种结构化的呈现方式，让学习过程不再是线性的积累，而更像是在构建一个有逻辑的知识网络。

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如果说讲解是骨架，那么配套的例题与练习就是血肉。这本书的习题设计可以说是“量少而精，重在质量”。它没有采用那种海量的题海战术，每道题都像是经过精心挑选的，直接对应讲解的知识点，确保学完就能立刻进行检验和巩固。我尤其欣赏它在例题解析部分的详尽程度。解析不是简单地给出一个最终答案，而是将解题的思维路径完整地展示出来，每一步计算、每一步逻辑推导都写得清清楚楚，甚至连一些容易出错的“陷阱”都会特地标注出来，并给出避免错误的方法。对于那些高阶的综合大题，它的解析更是像一位经验丰富的一对一家教，会分析出不同的解题思路，并评估每种思路的优劣，这一点对于我这种习惯于钻研解题方法的学生来说，简直是如获至宝。这种高质量的配套练习，让我能高效地将理论知识转化为实际的解题能力，极大地提升了我的应试效率。

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这本书的装帧设计真是没得挑，封面那种哑光处理的质感，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是下过功夫的。我特别喜欢它封面的配色，那种深沉的蓝色调，配上烫金的字体，显得特别有档次，完全不像那些廉价的教辅材料。内页的纸张质量也让人惊喜，不是那种反光的白纸，而是偏米黄色的护眼纸，字迹印刷得非常清晰锐利，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。装订工艺也很扎实，书脊处处理得很好，可以完全平摊开来，这对于需要频繁翻阅和做笔记的学习资料来说简直太重要了。我以前买过一些书，没翻几次边角就开始松散，甚至有掉页的现象，但这本从触感上就能感受到它能伴随我走过很长一段学习旅程。而且，它的大小适中，厚度也恰到好处，放在书包里既不会显得过于笨重，又保证了内容的丰富性，拿在手里既有分量感，又方便携带，体现了出版方对细节的极致追求。这本书的整体视觉体验，无疑是五星好评的起点，让人在翻开它之前，就已经对即将接触到的知识内容充满了期待和尊重。

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