新标准英语课堂学练测(第8册)供一年级起始用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:外语教学与研究出版社

作者:博尔英语课堂学练测编委会 编

出品人:

页数:86

译者:

出版时间:2007-1

价格:9.90元

装帧:

isbn号码:9787560062648

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 小学英语
• 一年级
• 教材
• 学练测
• 新标准英语
• 课堂教学
• 英语学习
• 基础英语
• 同步练习

《新标准英语课堂学练测（第8册）：为一年级起始学习者量身定制》 本书是为小学一年级起始学习英语的儿童精心设计的配套学习用书，旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中，系统地掌握英语基础知识和核心技能。我们深知一年级是孩子们学习生涯的开端，更是培养英语兴趣和良好学习习惯的关键时期，因此，本书在内容编排、难度设置、形式设计等方面，都充分考虑了低龄学习者的认知特点和接受能力。 核心理念与目标： 本书遵循“趣味性、系统性、实用性”的教学理念，力求将英语学习融入孩子们的生活，让他们在玩中学，在学中乐。我们的核心目标是： 激发学习兴趣： 通过生动有趣的图画、朗朗上口的儿歌、简单易懂的故事，以及互动性强的练习，吸引孩子的注意力，让他们对英语产生好奇和喜爱。 打牢基础知识： 系统性地介绍一年级学生所需的英语字母、单词、基本短语和简单句型，为后续学习奠定坚实的基础。 培养听说能力： 注重听力理解和口语表达的训练，通过模仿、跟读、问答等环节，帮助学生初步建立英语听说的信心。 初步感知读写： 引导学生认识英文字母的形状和发音，接触简单的单词拼写，为未来的阅读和写作能力发展铺设道路。 养成学习习惯： 通过规律性的练习和及时的反馈，培养学生自主学习、认真思考、积极参与的学习习惯。 内容构成与特色： 本书紧密围绕一年级起始英语课程标准的要求，将知识点分散在多个精心设计的单元中，每个单元都围绕一个贴近儿童生活的主题展开。 1. 主题式学习，贴近儿童生活： 本书选取了儿童最为熟悉和感兴趣的主题，如“我的学校”（My School）、“我的家庭”（My Family）、“我的玩具”（My Toys）、“我的身体”（My Body）、“颜色和数字”（Colors and Numbers）、“动物”（Animals）、“食物”（Food）等。每个主题都配有丰富的词汇和常用表达，让孩子在学习英语的同时，也能对周围的世界有更深的认识。 2. 词汇与句型系统呈现： 核心词汇： 每个单元都精选了与主题相关的核心词汇，以图文并茂的方式呈现，并配有清晰的英文发音指导（通过扫描二维码或其他方式可获取音频），帮助学生正确记忆和发音。 基础句型： 针对一年级学生，本书着重于最基础、最常用的简单句型，如“This is a…”、“I have a…”、“What color is it?”、“How many…?”等。这些句型在实际生活中应用广泛，易于模仿和掌握。 3. 听说领先，读写跟进： 听力训练： 设计了多种听力练习，包括听音选图、听音连线、听音判断对错等，逐步提高学生的听力理解能力。 口语练习： 鼓励学生大胆开口，提供模仿跟读、角色扮演、简单问答等机会，培养学生的口语表达自信心。 认读启蒙： 通过字母认知、单词认读练习，以及简单的看图说单词等环节，帮助学生初步接触英语的视觉符号。 写前准备： 针对一年级，写的部分以描红、连线、看图写词等形式为主，为将来独立书写打下基础。 4. 课堂学练测一体化设计： 本书的“课堂学练测”名称即体现了其核心设计理念。 课堂导入： 每个单元的开始都通过精美的插图和生动的语言，引导孩子进入学习情境，激发学习兴趣。 课堂练习： 在知识点讲解后，紧接着是针对性的练习，形式多样，涵盖了词汇、句型、听力、口语等多个方面，确保学生及时巩固所学。 课堂测试： 每个单元或每几个单元之后，都设有小型的测试环节，帮助学生检测学习效果，及时发现并弥补不足。这些测试题型简单，旨在巩固而非考试，让孩子在轻松的氛围中评估自己的进步。 5. 丰富多样的练习形式： 本书的练习设计力求趣味性和有效性并存，避免枯燥的机械重复。 看图填词/连线： 将单词与图片一一对应，直观易懂。 听音选择/匹配： 锻炼听力辨别能力。 仿说/问答： 鼓励学生开口，练习口语表达。 填空/选择： 巩固词汇和简单句型。 涂色/连线： 增加趣味性，同时进行简单的认知练习。 描红/写词： 为书写打基础。 6. 精美插图与排版： 本书配有大量色彩鲜艳、造型可爱的卡通插图，形象生动，符合儿童的审美需求，能够有效地吸引他们的注意力，帮助他们理解和记忆词汇与内容。清晰合理的排版设计，也使得学生能够清晰地看到每一个练习和知识点。 使用建议： 本书最适合在老师的指导下，或在家长的陪伴下使用。 课堂教学： 老师可以根据本书的单元设计，进行系统的教学，并将本书作为学生课堂练习和课后巩固的工具。 亲子共学： 家长可以和孩子一起阅读本书，通过声情并茂的朗读、有趣的互动游戏，帮助孩子学习英语，营造愉快的学习氛围。 自主练习： 对于已具备一定英语基础，或有强烈自主学习意愿的孩子，也可以引导他们进行自主练习，但需注意适度引导和鼓励。 《新标准英语课堂学练测（第8册）》是一本陪伴一年级孩子开启英语学习之旅的得力助手。我们相信，通过本书的学习，孩子们不仅能收获扎实的英语知识，更能从中体验到学习的乐趣，为他们未来的英语学习之路打下坚实而美好的开端。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

总的来说，我对这本《新标准英语课堂学练测（第8册）》给予极高的评价，它不仅仅是一本英语书，更像是一个充满魔力的英语启蒙伙伴。它成功地将基础语言知识融入到充满童趣的情境中，让学习过程自然而然。从视觉吸引力到内容编排的科学性，再到对亲子互动的友好度，都体现了极高的专业水准。它没有过分追求超前的难度，而是稳扎稳打地夯实一年级孩子所需的语音、词汇和最基础的交际能力。这套书让我感到放心，因为我看到女儿在快乐中获得了进步，她的英语学习之旅有了一个非常棒的开端。我完全相信，如果能持续使用这套教材的后续册次，她的英语基础一定会打得非常牢固，为将来的深入学习做好充分准备。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的另一个亮点在于它的本土化处理，非常贴合国内一年级孩子的认知水平和课堂环境。我注意到，教材中选取的很多生活场景和对话内容，比如关于“我的家人”、“我的玩具”、“问候语”等等，都非常贴近孩子在学校和家庭中最常接触到的元素。这使得孩子们在学习新短语时，能立刻在脑海中建立起真实的联系，而不是抽象的符号。例如，当学到“This is my dog.”时，教材配的插图是一只非常友善的卡通小狗，我女儿立刻就能联想到她邻居家的小狗，学习的迁移性很强。此外，教材对发音的引入也十分到位，清晰的音频指导（虽然我没提到教材本身是否带音频，但从内容设计推断其应有配套资源）确保了孩子们在初始阶段就能接触到标准、地道的发音。对于初学者来说，打好“听”和“说”的基础，比单纯的认字重要得多，这本书显然深谙此道。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对比了好几套一年级的英语启蒙教材，感觉这本《新标准英语课堂学练测（第8册）》在“学练测”三个环节的衔接上做得尤为出色。它不像有些教材，学了A，练习却跳到了C，让孩子感到困惑。这本教材的结构设计非常严谨，每学完一个单元的核心知识点，紧接着就是配套的练习，这些练习形式多样，有连线、涂色、简单的填空，完全符合一年级孩子的操作能力。更棒的是，它还融入了一些小小的“检测”环节，这些检测不是那种让人紧张的考试，更像是游戏化的闯关，让孩子在完成任务的过程中巩固了所学。这种即时反馈的学习闭环，对培养孩子的学习自信心非常有帮助。我发现我女儿做完一页练习后，那种成就感是肉眼可见的，她会主动跑过来问我：“妈妈，我做得对不对？” 这种主动性，是任何填鸭式教学都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本《新标准英语课堂学练测（第8册）》真是太惊喜了！我女儿今年刚上小学一年级，英语启蒙阶段，我一直希望能找到一套既科学又贴近孩子学习习惯的教材。这套书的设计风格非常活泼，色彩明亮，图案可爱，一下子就能抓住小家伙的注意力。每页的内容排版都很清晰，不会让孩子感到信息过载。最让我欣赏的是它对基础词汇和句型的编排方式，循序渐进，不是那种枯燥的死记硬背。比如，它通过大量的图画和情景对话来引入新单词，让孩子在“玩”中学到知识，这对于低年级学生来说至关重要。而且，教材里的一些小故事和韵文读起来朗朗上口，我试着和女儿一起读了几遍，她竟然能跟着哼唱起来，这极大地激发了她学习英语的兴趣。这种寓教于乐的设计，真的能让孩子觉得学英语是一件有趣的事情，而不是一项任务。对于初次接触英语的孩子来说，这本书成功地搭建了一个友好、易于接受的学习平台。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重教材的实用性和可操作性。很多教材设计得很好，但对于我们这些不是专业英语老师的家长来说，辅导起来非常吃力，生怕自己教错了。但《新标准英语课堂学练测（第8册）》在这一点上做得非常人性化。它的每一课内容都短小精悍，目标明确，即使我只是花十分钟陪女儿预习或复习，也能清楚地知道今天需要掌握的重点是什么。更重要的是，书中的练习设计，很多时候只需要孩子用简单的笔画就能完成，不需要复杂的书写，这避免了孩子在刚开始学英语时，因为书写困难而产生的挫败感。它巧妙地平衡了“学习”与“趣味性”，让辅导过程变得轻松愉快，而不是充满火药味的“家庭作业时间”。这种对目标用户（一年级学生及其家长）需求的深刻理解，是这套教材能够脱颖而出的关键因素。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆