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班级群体心理调适的研究

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卞云
华东师范大学出版社
2006年4月1日
332 页
26.0
平装
9787561746844

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发表于2024-11-22

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图书描述

教师要想走进学生,了解学生,就要掌握走近、了解学生的途经与方法。本书由浦东新区社会发展局第三教育署学员的250篇案例精选而成,内容包括:班级群体中的心理问题及指导研究,学习活动中的群体心理现象,学会交往中的群体心理问题,课余生活中的群体心理症候,群体心理关照下的学生发展,群体心理关照下的特殊学生群体,群体心理和班级发展设计等。本书从一个侧面反映了浦东新区学校心理健康教育的有益探索,颇有借鉴的价值。

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