圖書標籤: 社會學  布迪厄   

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繼續補一下筆記：那些常常以人民、大眾文化的名義言說的人，通常是知識場域中地位最低的知識分子，即所謂的“無産階級知識分子”（非常危險）。這些知識分子常常在社會運動中扮演反機構與暴力的危險角色，傾嚮於革命運動並“把反智主義引入其中”。齣身於統治階級中經濟富裕階層的教授常常更多地從事於法律與醫學，而不是科學與人文科學。那些在學術界占據優勢地位但符號資本不多的教授，則常常來自中低層階級。巴黎大學的教授們在1968年的學生運動中采取的政治立場差不多對應於他們在法國大學係統作齣區分的知識權力、象徵權力、經濟權力與政治權力軸中的位置。基本上把精力全部獻給教學而不投資學術市場的教授們最痛恨學生運動，因為學生呼籲的教學改革會威脅他們在知識場域中的價值；但更多集中精力於學術研究的教授則比較擁護學生運動。

繼續補一下筆記：那些常常以人民、大眾文化的名義言說的人，通常是知識場域中地位最低的知識分子，即所謂的“無産階級知識分子”（非常危險）。這些知識分子常常在社會運動中扮演反機構與暴力的危險角色，傾嚮於革命運動並“把反智主義引入其中”。齣身於統治階級中經濟富裕階層的教授常常更多地從事於法律與醫學，而不是科學與人文科學。那些在學術界占據優勢地位但符號資本不多的教授，則常常來自中低層階級。巴黎大學的教授們在1968年的學生運動中采取的政治立場差不多對應於他們在法國大學係統作齣區分的知識權力、象徵權力、經濟權力與政治權力軸中的位置。基本上把精力全部獻給教學而不投資學術市場的教授們最痛恨學生運動，因為學生呼籲的教學改革會威脅他們在知識場域中的價值；但更多集中精力於學術研究的教授則比較擁護學生運動。

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中译确实译自法文原版，虽然书名和作者名译得很奇葩（封四赫然有个更奇葩的书名《学术体现制中的人》，搞不清是印错了还是就这样）。英译有布迪厄特别撰写的序和跋，共约四十页。另外不少地方相比中译增加了细节例证，未能一一对应法文本看是中译偷工减料还是英译有所添补。 如...

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