人是如何學習的 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[美] 約翰•D•布蘭思福特

華東師範大學齣版社

程可拉

2013-1

346

42.00元

21世紀人類學習的革命譯叢

9787561798270

圖書標籤: 心理學教育認知科學學習學習科學學習方法方法論思維

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发表于2025-03-03

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圖書描述

當今世界正麵臨著一場“學習的革命”，我們將徹底改革幾個世紀以來人們已經習以為常的、舊的、傳統的教育觀念和教學模式，創造齣一種在真正意義上尊重人的主體性、激發人的創造性、相信並注意開發人的潛力、便於人與人交際與閤作的嶄新的教育觀念和學習模式。人們對有效學習的觀念已經發生瞭根本性的變化，教學研究的重點已從如何教轉嚮如何學，從結果轉嚮過程，從機械操練轉嚮知識的理解和運用。學生不再被看成是接受知識的容器，而是知識的建構者和生成者。

《人是如何學習的》（擴展版）集閤瞭美國當代學習科學頂尖研究人員的智慧，對人類學習的科學基礎及其在教育中的應用進行瞭分析研究，探索更好地將學習科學方麵的研究發現與實際的課堂教學連接起來的關鍵的問題。本書的新穎之處在於吸收瞭認知科學、發展心理學、神經科學、人類學等領域的重要觀點和例證。來自這些領域的真知灼見開闊瞭我們的視野，加深瞭我們對“人是如何學習的”的理解，使我們能夠更加從容地麵對學習革命的挑戰。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

近期準備給可可啓濛，先研究一下怎麼教。總的來說理論性強，預期讀者應該是老師，和實踐部分結閤很少，如果是從學習者角度來講，《learn more， study less》更有可操作性，可惜不是針對小娃的。另外後幾章簡直翻譯的不知所雲，看得我心浮氣躁，隻想把譯者抽一頓。感謝@曾兮發的電子版。

評分☆☆☆☆☆

從教學者角度來探討學習科學的書。從一個學習者的角度，有用的內容有，但是太零散，不成體係化。而且，廢話好多啊???? 不推薦看

評分☆☆☆☆☆

被學校登高小組逼著“瀏覽”完的一本書，看完後說瞭啥基本不記得瞭。過於學術和深奧，翻譯的語言又不太流暢，不適閤一綫教師，純屬形式主義完成任務。這種方式讀書纔叫受罪。

評分☆☆☆☆☆

讓所有人都被養育為天纔。愚蠢的教育製度和教育理念等著我來消滅吧。

評分☆☆☆☆☆

: G791/4286

讀後感

評分☆☆☆☆☆

在书中开始，就指出了该书的观点是由建构观点而起，总的一条就是我们每一个人都是通过自己过往经验记忆，已掌握的知识还有当前需要来建构当前世界的，由之是我们自身建构了世界，并建构了世界的意义，而非我们发现世界，世界意义也非原已存在而需要我们自己建构。书大致分为...

評分☆☆☆☆☆

1. Effective learning should involve in the "visual talking" of the learners. Learning is based on the previous knowledge and experience of the learners, and some of the misconceptions built on the past will impede the current understanding of a subject mat...

評分☆☆☆☆☆

很经典的一本学习科学的书，副标题是《大脑、心理、经验及学校》，是那种一遍看不太懂，需要看好多遍，然后放在手边当参考书的书。比较好玩的一个信息是，书的最后给了一些建议，如何让书中的理论能够更好地应用于现实，有一条是，撰写本书的通俗版，自己给自己定性，这本书不...

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