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人是如何學習的

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[美] 約翰•D•布蘭思福特
華東師範大學齣版社
程可拉
2013-1
346
42.00元
21世紀人類學習的革命譯叢
9787561798270

圖書標籤: 心理學  教育  認知科學  學習  學習科學  學習方法  方法論  思維   


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发表于2025-01-31

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圖書描述

當今世界正麵臨著一場“學習的革命”,我們將徹底改革幾個世紀以來人們已經習以為常的、舊的、傳統的教育觀念和教學模式,創造齣一種在真正意義上尊重人的主體性、激發人的創造性、相信並注意開發人的潛力、便於人與人交際與閤作的嶄新的教育觀念和學習模式。人們對有效學習的觀念已經發生瞭根本性的變化,教學研究的重點已從如何教轉嚮如何學,從結果轉嚮過程,從機械操練轉嚮知識的理解和運用。學生不再被看成是接受知識的容器,而是知識的建構者和生成者。

《人是如何學習的》(擴展版)集閤瞭美國當代學習科學頂尖研究人員的智慧,對人類學習的科學基礎及其在教育中的應用進行瞭分析研究,探索更好地將學習科學方麵的研究發現與實際的課堂教學連接起來的關鍵的問題。本書的新穎之處在於吸收瞭認知科學、發展心理學、神經科學、人類學等領域的重要觀點和例證。來自這些領域的真知灼見開闊瞭我們的視野,加深瞭我們對“人是如何學習的”的理解,使我們能夠更加從容地麵對學習革命的挑戰。

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用戶評價

評分

一本講學習方法的書是不應該寫的可讀性這麼差的,非常不負責任的猜測作者是純做學術研究的,從無實踐經驗。適閤的讀者大概隻有同樣為瞭寫論文的同專業研究者,任何需要實踐的學習者和教學者都不推薦。

評分

有些地方不太懂是不是翻譯問題……

評分

貌似國外的社科書總有這樣的缺點,題目和章節很吸引人,內容就不那麼豐富瞭。如果時間有限,看各章小結。如果還是有限,請直接看第十章結論。

評分

從教學者角度來探討學習科學的書。從一個學習者的角度,有用的內容有,但是太零散,不成體係化。而且,廢話好多啊???? 不推薦看

評分

近期準備給可可啓濛,先研究一下怎麼教。總的來說 理論性強,預期讀者應該是老師,和實踐部分結閤很少,如果是從學習者角度來講,《learn more, study less》更有可操作性,可惜不是針對小娃的。另外後幾章簡直翻譯的不知所雲,看得我心浮氣躁,隻想把譯者抽一頓。 感謝@曾兮發的電子版。

讀後感

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很经典的一本学习科学的书,副标题是《大脑、心理、经验及学校》,是那种一遍看不太懂,需要看好多遍,然后放在手边当参考书的书。 比较好玩的一个信息是,书的最后给了一些建议,如何让书中的理论能够更好地应用于现实,有一条是,撰写本书的通俗版,自己给自己定性,这本书不...  

評分

人是如何学习的(扩展版) 布兰思福特等 47个笔记 第一部分 导论 学习的本质是理解,不是记忆,记忆是理解是附赠品 理解性学习 元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力(如,他们能够记住各种刺激的程度)以及对目前的理解和掌握程度进行监控的能力(如,Brown,1975;F...  

評分

这本书读起来非常费神,而且短时间内对于新手非常难以消化书中的内容。但是这本书的优点在于明确了“学习科学”的概念,并且从跨学科领域研究了与教育学习相关的很多问题。 这种译作最让人头疼的就是翻译的都是汉字,但是一句话放在汉语读者面前实在是难以理解。 翻译团队的亮...  

評分

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