圖書標籤: 曆史 呂思勉 中國曆史 中國 國學大師係列 kindle 經典 厲害厲害
发表于2024-12-26
呂思勉講中國曆史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《呂思勉講中國曆史(雙色插圖版)》原名《呂著中國通史》,為呂思勉先生兩大通史巨作之一,也是民國時期中國文化史研究的壓捲之作。《呂思勉講中國曆史(雙色插圖版)》是抗日戰爭時期上海淪陷為“孤島”後,為適應當時大學的教學需要而編寫的。上冊於1940年由開明書店齣版,下冊拖延至1944年纔由開明書店齣版。原上冊為文化史,為本部書的重點與關鍵,通過敘述中國社會、經濟、政治製度與文化學術的曆史發展狀況,以探求中國曆史發展的規律及對現實的裨益,考證翔實、論見獨到,且行文通俗流暢,為文化史中難得的佳作;下冊為政治史,為適應當時的教學需要,相對簡略,然貫通精當、一氣嗬成,將中國曆史發展的脈絡清晰地展現給讀者,大傢風範洋溢字間。
為方便閱讀,《呂思勉講中國曆史(雙色插圖版)》在編排時將上下兩冊並為一部,將繁體竪排改為簡體橫排,並對書中的紀年加以規範和統一,並將原書的訛誤之處加以修正。然雙行夾注為呂思勉先生最為推崇的“款式”,因而加以保留。為瞭增加原書的可讀性與美觀性,《呂思勉講中國曆史(雙色插圖版)》在編排時采用雙色版式,並配以相關的插圖,以求圖文並茂,賞心悅目。
呂思勉(1884-1957),中國近代著名史學傢,字誠之,江蘇武進人。曾任上海光華大學教授、曆史係主任。新中國成立後,任華東師範大學教授。呂先生一生緻力於中國古代史研究,1923年齣版《白話本國史》四冊,是較早的一部有係統的中國通史,對當時史學界很有影響,後又著成《呂著中國通史》兩冊。晚年從事斷代史研究,先後齣版有《先秦史》、《秦漢史》、《魏晉南北朝史》、《隋唐五代史》等著作,還著有《中國民族史》、《史通評》等書。
呂思勉先生與錢穆、陳垣、陳寅恪並稱為“現代中國四大史學傢”。他曾把二十四史通讀數遍,同時參考其他史書以及經、子、集部文獻,將輯錄的史料加以排比考訂、綜閤分析,一生所寫劄記總數達100多萬字,是史學界公認舊籍讀得最多的一位學者。他特彆推崇顧炎武的《日知錄》、王鳴盛的《十七史商榷》、趙翼的《廿二史劄記》等著作,不為考證而考證,專關心“古今風會之遞變”。自先秦至近代,獨撰斷代史數種、通史多部,一通到底,絕世罕見。愛好下棋,自言所收圍棋譜“隻缺三種”,曾為“棋王”謝俠遜作《象棋秘訣序》。
書是好書,但以我的水平很難看懂,慚愧!
評分這幾天私事甚多,直到今晚纔把這本“大闆磚”粗啃瞭一遍。看過中國通史的書籍甚多,呂思勉先生主要是橫嚮切入,從文化史和政治史的方麵進行專題講解,許多觀點在錢穆《國史大綱》中亦有應證。本書不算是一本曆史普及讀物,具體曆史事件和過程描述非常簡略,通常都是一筆帶過,建議有一定積纍後閱讀(例如您要知道韓侘胄為啥會被自己人弄死,於謙為啥會被英宗皇帝哢嚓等等)。總體來說,仍是強烈推薦等級的一本書
評分怎樣讀中國曆史?現在讀史的眼光和前人不同瞭。前人所視為重要的事,現在或覺得不甚重要,其所略而不及的事,或者反而渴望知道。所以現在的需要和前人不同,不但實書的體裁,更是書之內容。
評分專題和編年斷代史,從縱橫經緯兩個角度講解作者對中國曆史的理解,值得一讀。
評分發現自己古文已經忘得差不多瞭,好在結閤之前看過地細說係列總算是磕磕盼盼看完瞭
这本书就像一本高阶段武术秘籍一样,只有具备相当的功底之后,才能读通读懂。 吕思勉被称为史学四大家,他的这本著作确实对得起这个称号。之所以说要有基本功底才能读懂这本书,有以下几个原因。 一、这本书不是以时间为轴陈述历史事件,67%,也就是大概三分之二...
評分这个星期因为自己偷懒的缘故,只读了本书的第一二章,即《婚姻》《族制》二章。关于古代婚姻和族制,之前读的其他读物已有涉及,吕先生的论述则更为完整。当然,即使吕先生自述「叙述力求扼要,行文亦力求浅显」,但是读起来还是颇有些费力。吕先生写作此书,文白夹杂,用字精...
評分《中国通史》本以为是编年体的史书,发现不是,而是从婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举、赋税、兵制、刑法、实业、货币、衣食、住行、教育、语文、学术、宗教等十八个专题来诉说每个朝代。 因为吕先生本身是民国人,书也只写到1920年止。因为本人能力的...
評分民国史学四大家:钱穆、陈寅恪、陈垣、吕思勉,其中以前两位最为有名,吕先生最不为人知。没能通读四位的作品,不好评论,但仅就这本《中国通史》而言,对吕先生的大家风范,已能感受深刻。 一方面是治学态度的严谨。书中征引繁复,所采的皆为正史,没有野史的八卦,也没有脑...
評分说来有点惭愧,书读了大半年都还没读完,但是私以为吕思勉的中国通史最有特色的地方正在于此,他不要求你通读全本,也不强求你记下历史事件的种种细节,只需要如同作者所说,了解事件的来龙去脉,以及当时的背景,以分析的精神去看待某一个事件。最后,于心中留下分析时的思路...
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