具体描述
《孔子传》为鲍鹏山最新作品。由中国青年出版社2013年1月出版。《孔子传》以“十五志于学”、“三十而立”、“四十不惑”、“五十知天命”、“六十耳顺”、“七十从心所欲”为题，分析六章，为孔子作传。其最大宗旨，是为非专业人士，即普通读者，提供一部精当、博约、生动活泼、有价值的孔子传，叙述其一生行迹、事迹、心迹的同时，阐发作为思想家孔子的现代价值与当下意义。
《孔子传》32开精装本，设计独特。并由中国孔子基金会授权，首次独家连载明代名臣张楷手绘原本《孔子圣迹图》17幅。这是目前最新发现的、中国最早描绘孔子生平故事的连环画长卷。
作者简介
鲍鹏山教授，学者、专栏作家，《百家讲坛》著名主讲人。安徽六安人。六十年代生人，八十年代赴青海支教十七年。现执教于上海开放大学。主要从事中国古代文学、古代文化的教学与研究，对中国思想史尤其先秦诸子研究，怀独见之明。出版《论语导读》、《先秦诸子八大家》、《中国人的心灵：三千年理智与情感》、《鲍鹏山新说水浒》（上下）、《孔子是怎样炼成的》、《风流去》、诗集《致命倾诉》等著作十数部。作品被选入全国统编高中语文教材及各地自编的中学语文教材。
目录信息
仲尼（诗一首）
《张楷孔子圣迹图》
孔子激励代代人（序/王大千）
001 第一章 十五志于学
002 第一节 家世渊源
■ 不做国君 杀夫夺妻 英雄父亲 长相颇怪
015 第二节 艰难时世
■ 穷孩子早当家 合葬父母 到宋国去
027 第三节 志存高远
■ 昭公赐鱼 眼高手低 君子不器 敏而好学
041 第二章 三十而立
042 第一节 大学之道
■ 创办私学 大成之学 有教无类 因材施教 成人之美
058 第二节 问学老子
■ 一车两马 把智慧藏起来 学做减法
■ 优秀更危险 老子是龙
072 第三节 是可忍孰不可忍
■ 螳螂捕蝉 八佾舞于庭 国君被流放 孔子生气了
084 第四节 苛政猛于虎
■ 三代人都喂了虎 满街人都没了脚 声色狗马
■ 君臣父子 风吹草动 和谁讲道德
■ 小个子挤走大个子
101 第三章 四十不惑
102 第一节 智者不惑
■ 土里挖出一只羊 两小儿辩日 有鬼还是没鬼
■ 众生平等 父子相隐 以直报怨
118 第二节 极端是恶
■ 杀不杀公伯寮 学不学尾生高 不要再哭了
■ 可以要回报 曾参挨打
130 第三节 杏坛至乐
■ 有朋自远方来 历史不是什么 无爱不快乐
■ 到南河洗个澡 孔颜乐处
147 第四章 五十知天命
148 第一节 人就是天命
■ 什么是天命 坏人也是天命 美玉待沽
■ 阳货送来一头猪 阳货倒台了
162 第二节 鲁国司寇
■ 从乡长干起 从小司空到大司寇
■ 慎刑与无讼 好生恶杀
175 第三节 攘外安内
■ 两面讨好 斗智斗勇 一个人的胜利
■ 助理国相 拆了他的城 功败垂成
187 第四节 去鲁适卫
■ 好色不好德 一步三回头 卫灵公的脸色 南子的美色
■ 古今第一绯闻
203 第五章 六十耳顺
204 第一节 避人救世
■ 一副热心肠 耳顺人有大执著 一意孤行
■ 知其不可而为之 丧家之狗
222 第二节 大德容众
■ 故国之思 不打棍子不扣帽子 忠恕之道 恕比忠更重要
■ 宽容比自由更重要
237 第三节 圣者多情
■ 乐山乐水 三月不知肉味 大爱大恨大悲哀
■ 做盲人的眼睛 不掏鸟窝
252 第四节 仁者担当
■ 陈蔡绝粮 好人有好报吗 做人有最高境界
■ 君子固穷 道德不是小红花
267 第六章 七十从心所欲
268 第一节 天下英才
■ 弟子三千 向颜回同学学习 子路登堂了
■ 子贡是个重器 自绝于日月
292 第二节 自由与道德
■ 叶落归根 国事顾问 为往圣继绝学 解放自己 人生化境
310 第三节 千秋木铎
■ 白发人送黑发人 呼天哭颜回 获麟绝笔
■ 子路回不来了 泰山崩
327 附录
328 附录一 孔子时代各国形势图
329 附录二 孔子生平年表
334 附录三 孔子七十七弟子一览表
339 后记
· · · · · · (收起)
读后感
真相孔子 评《孔子传》 孔圣人为中华民族五千年文明的精神导师，为万人景仰。但因为政治权力的误导和孔子思想的被误解，真正了解孔子的人并不多，甚至还有很多曲解和歪论；直到今天能熟读四书五经的人，对孔子的了解也不能深入其中，更不用说对孔子了解较少的人了。这本《孔子...
评分《孔子传》是一本很想讨人喜欢的书，打开扉页，就有一张现在已经难得一见的藏书票，其后就是数张据说是首次披露的《张锴孔子圣迹图》，再加上别致的装潢，确实有种让人想买的冲动。 然而一本书不仅要看表象，更为重要的是一本书对于读者的借鉴程度。况且既然有了钱穆的《孔子传...
评分刚拿到《孔子传》这本书，就有一种与女儿再飙一次《论语》名句之子曰系列的冲动，虽然早已过了因老师要求而死记硬背《论语》名篇的季节，但是那些早已耳熟能详并被世人广泛使用的名句：“学而时习之不亦乐乎，有朋自远方来不亦乐乎”；“己所不欲，勿施于人”；“三人行，必有...
评分 评分三十而立 你踌躇满志 我望着你的背影 周游列国 你踯躅而行 我望着你的背影 获麟绝笔 你怆然涕下 我望着你的背影 你立于海平面之上 海拔，便成了这个民族的信仰 我依然凝望着你的背影 因为不可企及的距离，我只能凝望你的背影。所以，现在有这样的一本《孔子传》，哪怕通过...
用户评价
读完合上书页的那一刻，我感受到的不是知识的堆砌，而是一种深远的文化共鸣。这本书成功地将一个遥远的历史人物，拉回到了当代读者的精神空间中。它不仅仅是在讲述孔子的生平事迹，更是在探讨一个知识分子如何在时代洪流中坚守其核心价值的永恒命题。我开始反思，那些被后世神化的教条背后，究竟蕴藏着怎样真挚的人文关怀和对秩序重建的迫切渴望。书中的若干处细节，比如孔子对弟子的教诲方式，对自然景象的敏锐捕捉，都让我窥见了其“平易近人”的一面。这部作品的价值在于，它提供了一个成熟的视角，让我们得以超越教科书的标签，重新认识一位对中华文明产生决定性影响的伟大灵魂。它激发了我进一步去探究《论语》和《春秋》原典的欲望，可以说，它成功地扮演了一座通往古代智慧宝库的坚实桥梁。
评分这本书的叙事节奏把握得相当到位，它并没有一开始就将你拽入繁复的儒家思想体系的泥潭，而是像一位经验老道的说书人，从孔子早年的困顿与自我磨砺开始娓娓道来。作者似乎深谙“寓教于乐”的精髓，将那些晦涩难懂的政治哲学与个人经历巧妙地编织在一起。我特别欣赏作者处理“游说”那段历史时的笔法，那种在列国之间周旋的紧张感、理想与现实的不断碰撞，被刻画得淋漓尽致，读到他被卫国驱逐时，我甚至能感受到一种替古人抱憾的复杂情绪。更难得的是，作者在描述孔子思想的形成过程时，没有采用刻板的罗列，而是通过大量的场景重现和对话模拟，让“仁”、“礼”这些概念变得鲜活而可感。例如，对“三桓之乱”的描写，不仅交代了事件的来龙去脉，更深入剖析了孔子在权力斗争面前所展现出的那种坚守原则的儒者风骨。这种充满张力的叙事，让原本可能枯燥的历史人物传记，变成了一部引人入胜的“英雄史诗”。
评分作者在史料的运用上展现出了惊人的严谨性与批判性，这使得整部作品的基调显得既有温度又不失学者的冷静。我注意到，作者并未将孔子塑造成一个不食人间烟火的“神像”，而是非常坦诚地展示了其人性中的复杂面向。书中详述了孔子在弟子眼中形象的多次转变，从早期的仰慕到中年时的质疑，再到晚年的回归与和解，这种多维度的审视，让人物形象更加立体丰满。尤其在处理那些带有争议性的记载时，作者采取了“存而不论”或“多方考辨”的方法，清晰地标明了不同史料来源的出入，而非武断地下结论。这种对史实的敬畏感，极大地增强了文本的可信度。我仿佛能透过作者的文字，看到他为了考证某一个地名、某一句话的出处，在浩瀚的古籍中穿梭的身影。这种扎实的研究根基，让读者可以放心地沉浸其中，不用时刻担心自己接收到的是经过过度美化的单一叙事。
评分这本书的装帧设计真是令人眼前一亮，封面采用了那种沉稳的深蓝色调，配上烫金的字体，透露出一种庄重而典雅的历史厚重感。初拿到手时，那种纸张的质感就让人爱不释手，细腻而不失韧性，翻阅时发出轻微的“沙沙”声，仿佛能穿越时空，与那位至圣先师进行一场无声的对话。内页的排版也十分考究，字里行间留白得当，既保证了阅读的舒适度，又使得版面看起来疏朗有致，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲惫。尤其是那些历史地图和人物关系图的绘制，线条流畅，信息量大却不显拥挤，极大地帮助了我这个对先秦历史不太熟悉的读者，快速建立起对孔子所处时代背景的宏观认知。装帧的细节处理上，比如书脊的加固和封底的纹理，都体现出出版方在制作上的匠心，让人感觉这不仅仅是一本传记，更像是一件值得收藏的艺术品。这种内外兼修的品质，无疑为阅读体验打下了坚实的基础，让我在翻开扉页之前，就已经对即将展开的旅程充满了期待。
评分这本书的语言风格极其洗练，有一种古典韵味却又不失现代读者的阅读友好度，这在中国当代历史传记中是相当难得的平衡。作者的遣词造句往往能一语中的，比如描绘孔子晚年“周游列国”的疲惫时，用“跬步千里，心驰故土”来概括，寥寥数语便勾勒出那种饱经风霜却又矢志不渝的复杂心境。相较于一些过度追求“文采飞扬”而显得矫揉造作的文本，这里的文字是内敛而有力的。它的美感不在于华丽的辞藻堆砌，而在于精准地捕捉到了历史瞬间的精髓。即便是在论述孔子思想的精微处，作者也极力避免使用生僻的古汉语，而是用现代人能够理解的逻辑链条进行阐释，这使得即便是对儒家哲学知之甚少的读者，也能轻松跟上作者的思路，不至于在中途感到“迷航”。这种对读者体验的尊重，才是衡量一部优秀非虚构作品的重要标尺。
评分很好。
评分孔子三岁丧父；鲁昭公对孔子恩情最大；孔子曾拜师老子；孔子出齐国时，晏子并不看好他；孔子五十一岁从政，任大司寇，后堕三都失败，被迫离开鲁国开始周游列国；陈蔡绝粮一事，明白儒学是成人学，非成功学；孔子最宠爱的三个学生：颜回、子路、子贡，颜回病死，子路惨死，最后子贡为孔子守孝。
评分比预期的好，为了证明自己心目中的孔子形象，作者用典用得也算尽心尽力了。
评分极其煽情，极其无聊，好几处看得人抓狂，他到底没有没读懂原文？
评分肉麻... 三星是给装帧的~
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