数学建模思路简析

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页数:215
译者:
出版时间:2012-9
价格:30.00元
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isbn号码:9787535957658
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  • Modeling
  • 数学建模
  • 数学建模
  • 建模思路
  • 算法分析
  • 问题求解
  • 优化模型
  • 案例分析
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  • 数学应用
  • 高等教育
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具体描述

《数学建模思路简析:美国数学建模竞赛试题讨论》为数学建模辅导用书,重点介绍数学建模的方法和竞赛的技巧,对参加美国数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛的读者具有指导性意义:书中依托美国数学建模竞赛中具有代表性的试题,深入浅出地讨论建模的思路,对建模过程中的关键问题加以分析,展示模型之纲要,每一道题目,都会被侧重地引向一个议题,使读者对一个具体问题的认识能够得到普遍性的提升。除此之外,《数学建模思路简析:美国数学建模竞赛试题讨论》也能给数学建模爱好者和工程技术人员建模思路上的启发。

美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),是一项国际级的竞赛项目,为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。MCM/ICM 是 Mathematical Contest in Modeling 和 Interdisciplinary Contest in Modeling 的缩写,即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”。MCM 始于 1985 年,ICM 始于 2000 年,由 COMAP(the Consortium for Mathematics and Its Application,美国数学及其应用联合会)主办,得到了 SIAM,NSA,INFORMS 等多个组织的赞助。MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。

竞赛以3人(本科生)为一组,在四天时间内,就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。竞赛每年都吸引大量著名高校参赛。自2010年来,每年约有5000支队伍参赛,遍及五大洲。MCM/ICM 已经成为最著名的国际大学生竞赛之一。竞赛时间为每年的1、2月份。

全国大学生数学建模竞赛 (China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling ,CUMCM ),主办机构为教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会(CSIAM)。竞赛宗旨:创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争。

全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月(一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天,72小时)举行,竞赛面向全国大专院校的学生,不分专业(但竞赛分本科、专科两组,本科组竞赛所有大学生均可参加,专科组竞赛只有专科生(包括高职、高专生)可以参加。每年的参赛队伍队伍超过每年2万支(每队3人)。

《数学建模思路简析》 旨在为广大读者,特别是对数学建模领域尚属初学者但又充满兴趣的探索者,提供一个清晰、系统且实用的入门指南。本书并非直接呈现海量的建模案例,而是聚焦于“思路”本身,力求揭示数学建模过程中最核心、最普适的思维方式和方法论。 我们深知,数学建模的魅力在于它能将现实世界的复杂问题,通过抽象、简化、数学化,并最终借助数学工具进行分析和求解,从而提供富有洞察力的解决方案。然而,许多初学者往往被纷繁多样的模型和技术所困扰,迷失在细节之中,忽视了构建模型背后那条贯穿始终的逻辑脉络。本书的出现,正是为了填补这一认知鸿沟。 核心内容聚焦,而非案例堆砌: 本书的重点不在于罗列大量的具体模型(如线性规划、微分方程模型、灰色理论模型等),而是深入剖析在构建任何一个数学模型时,我们必须经历的几个关键步骤和应该秉持的原则。我们会从以下几个维度展开讨论: 1. 问题认知与建模目标的确定: 任何建模的起点都是一个现实问题。本书将引导读者如何审慎地分析问题的本质,明确建模的目的——是为了预测、优化、决策,还是为了理解现象的内在规律?如何将模糊的现实需求转化为清晰、可量化的建模目标,是建模成功的基石。我们将讨论如何识别问题中的关键要素、约束条件以及可能存在的潜在因素。 2. 模型选择与简化策略: 现实世界是高度复杂的,不可能也不需要用数学完全精确地还原。本书将强调“适度简化”的重要性,并探讨如何根据问题的特性和建模目标,选择合适的数学工具和模型框架。我们会讨论不同类型模型的适用场景,以及在模型选择过程中需要权衡的因素,例如模型的复杂性、数据的可获得性、计算的可行性等。同时,我们将解析各种简化策略的背后逻辑,例如忽略次要因素、假设变量关系、采用统计平均值等,帮助读者理解为何以及如何对现实进行必要的抽象。 3. 数学构建与变量定义: 将现实世界的要素转化为数学符号和变量是建模的关键一步。本书将详细阐述如何准确地定义变量(包括状态变量、决策变量、参数等),如何建立变量之间的数学关系(如方程、不等式、函数等),以及如何选择合适的数学语言来描述这些关系。我们会强调清晰的变量定义和严谨的数学表达式对于模型可读性和可操作性的重要性。 4. 模型求解与结果解释: 构建模型之后,便是利用数学工具进行求解。本书会概述各类求解方法的通用思路,例如解析解、数值解、优化算法等,但重点在于指导读者如何根据所建立的模型选择恰当的求解策略,并理解求解过程中可能遇到的挑战。更重要的是,我们将深入探讨如何对求解得到的数学结果进行“翻译”和解释,将其还原到现实问题的语境中,并评估其合理性、可靠性和局限性。 5. 模型验证与修正: 很少有模型能够一步到位达到最佳效果。本书将强调模型验证的重要性,包括如何通过历史数据、专家经验或独立实验来检验模型的预测能力和解释力。我们还将阐述模型修正的迭代过程——当模型表现不尽如人意时,如何审视模型的假设、简化策略或数学构建,并进行有针对性的调整和改进。 本书特色与价值: 注重思维训练: 本书的核心价值在于培养读者的建模思维。我们通过深入浅出的讲解,引导读者掌握一套系统性的建模方法论,使其能够举一反三,将所学思路应用于各类未知的数学建模问题。 提炼普适原则: 避免陷入具体模型的泥潭,本书提炼的是数学建模中最具普遍意义的原则和方法。无论读者将来面对的是哪个领域的建模挑战,这些核心思路都将是宝贵的财富。 激发探索精神: 我们鼓励读者在理解建模基本思路后,积极主动地去探索和学习具体的建模技术和工具。本书提供的是一个坚实的起点,为读者后续的深入学习打下坚实的基础。 语言通俗易懂: 尽管涉及数学建模,但本书力求使用清晰、流畅、易于理解的语言,尽量避免过多艰涩的专业术语,让非数学专业背景的读者也能轻松入门。 《数学建模思路简析》是一本为渴望掌握数学建模精髓的学习者量身打造的启蒙之作。它将带领您穿越纷繁的公式和模型,直击数学建模的核心逻辑,帮助您建立起解决实际问题所需的科学思维和分析能力。通过本书的学习,您将不再仅仅是被动地学习模型,而是能够主动地思考、构建和应用模型,成为一名具备独立建模能力的探索者。

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读后感

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用户评价

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这本《数学建模思路简析》拿到手里,首先映入眼帘的是它那朴实无华的封面设计,没有花里胡哨的图样,只有沉稳的字体和恰到好处的留白,让人感觉这不是一本追求噱头的商业读物,而是一本真正致力于传授知识的工具书。迫不及待地翻开内页,我发现它的内容编排极具匠心。作者似乎深谙初学者在面对复杂模型时的迷茫,因此,每一章的开篇都没有直接抛出艰深的数学公式,而是先用非常贴近实际生活或工程实践的案例场景来引入主题。比如,在讲解优化模型时,他没有一开始就陷入线性规划的矩阵运算,而是先用一个经典的资源分配问题,让读者在解决这个具体问题的过程中,自然而然地体会到“建模”的必要性与核心思想。这种“润物细无声”的教学方式,极大地降低了我的心理门槛,让我感到数学建模不再是高高在上的理论,而是可以被掌握的、解决实际问题的思维工具。特别值得称赞的是,书中对不同建模范式的界定非常清晰,从描述性模型到预测性模型,再到决策性模型,每一种类型的模型,作者都配有详尽的逻辑流程图,图文并茂,逻辑链条完整得像是为我量身定制的思维导图,使我对整个建模体系的框架有了鸟瞰式的理解。

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我曾尝试阅读过好几本号称是“入门”的建模书籍,但无一例外,它们要么在概念阐述上过于晦涩,充满了令人望而生畏的数学符号堆砌,要么就是案例过于陈旧和脱离实际,看完后感觉像是上了一堂高深的数学课,而非实用的建模训练。然而,翻开这本书,我立刻感受到了它在叙事风格上的巨大转变。作者的笔触极其细腻且富有洞察力,仿佛是一位经验丰富的导师坐在我身边,用最通俗易懂的语言,将那些原本看似深不可测的建模步骤,拆解成一个个可操作的、甚至带有一点“侦探推理”趣味的小环节。他特别强调了“假设的艺术”——如何根据实际情况合理地简化和抽象问题,这是建模中最具创造性也最容易出错的一环。书中对于如何批判性地审视自己建立的模型,如何进行敏感性分析,如何判断模型有效性的讨论,更是鞭辟入里。我特别欣赏他穿插其中的一些“陷阱提示”,用红字高亮标出初学者最容易掉进去的思维定势,这比单纯罗列公式要有效得多,它教会的不是“怎么算”,而是“怎么想”,这才是建模的精髓所在。这种注重思维过程而非仅仅关注结果的写作风格,让我感觉这本书与其说是一本教材,不如说是一本关于“如何像建模专家一样思考”的指南。

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如果说市面上的很多建模书籍像是一份详尽的菜谱,罗列了所有食材和步骤,那么这本书更像是一本烹饪哲学和厨师心得的合集。它的价值不在于教授你某一种特定算法的精确代码实现(这一点上,它确实相对克制),而在于构建一个稳固的、可以迁移的“建模心法”。我发现,在讲解了时间序列分析的基础框架后,作者迅速将话题引向了如何处理非平稳性数据背后的实际物理意义,以及如何根据不同的商业目标来选择最优的平滑常数,而不是仅仅给出ARIMA模型的标准公式。这种由浅入深,由表及里,始终关注“为什么这么做”而非“该怎么做”的讨论深度,极大地提升了我对模型的整体掌控力。它塑造了一种“模型是为问题服务的,而非问题为模型服务的”核心观念。这本书仿佛在告诉我,一个成功的模型,其价值往往体现在其背后的逻辑推导和对现实约束的尊重,而不是算法的复杂程度。对于渴望真正掌握建模思维,而非仅仅在考试中套用公式的读者来说,这种理念上的引导是无价的。

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这本书最让我感到惊喜的是,它成功地平衡了理论的严谨性与应用的可操作性。许多理论书籍往往在应用环节戛然而止,留给读者的是巨大的实践鸿沟。但此书在理论铺陈之后,并没有止步于纸上谈兵。它会非常务实地指出,在实际建模过程中,数据获取的困难、计算资源的限制,以及对结果解释的模糊性,都是模型建立者必须面对的现实。书中穿插了许多关于“不完美数据”的处理策略,比如缺失值插补的优劣势对比,以及如何在约束条件不充分的情况下,通过引入启发式方法来逼近最优解。这些内容,恰恰是教科书中最常被忽略,却在实际工作中最为关键的“软技能”。它教会我,数学建模并非追求一个完美的解析解,而是在有限的信息和资源下,找到一个足够好的、可解释的、能够指导决策的次优方案。这种务实的态度,使得这本书在我心中不再是纯粹的学术著作,而更像是前辈留下的、充满实战智慧的“工具箱”和“避坑指南”。

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阅读体验方面,这本书的排版设计也透露出作者对读者的尊重和细致考量。不像有些专业书籍那种密密麻麻、让人感到压迫感的文字布局,此书的版式相当舒朗,行距适中,关键公式和定义都加粗或使用不同字体凸显,视觉疲劳感大大降低。更重要的是,作者在每一个关键技术点讲解完毕后,都会设置一个“拓展思考”或“模型对比”的小栏目。例如,在对比了蒙特卡洛模拟与经典统计预测方法的适用场景后,他会引导读者思考:如果数据量极度稀疏,哪个模型更具优势?这种设计巧妙地将知识点之间的联系串联起来,避免了知识的碎片化。此外,书中大量的图表并非简单的示意图,而是真正具有信息密度的可视化工具,它们不仅辅助理解概念,更像是在预演实际的建模软件输出结果,帮助我提前适应将抽象的数学语言转化为直观图形的过程。这种对细节的关注,让整个阅读过程流畅且富有节奏感,使得我能够持续保持高昂的学习热情,很少出现阅读障碍导致的停滞现象。

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唯一的长处就是确实简明扼要地罗列了一下建模思路。 错误很多,扩散那道题从头到尾好几页地把“载体”误成“戴体”。 真的不值30rmb。

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