《工藝美術下的設計蛋》結閤蘇丹教授在環境藝術設計領域內20餘年豐富的教育教學經驗與傑齣的實踐操作案例，描述瞭技術、職業、設計、教育等的相互作用關係，錶述瞭“雖以設計為職業，但不以設計為邊界”的立場。書中還收錄瞭清華大學CICA的兩篇調研報告，8篇關於設計的對話與精心挑選的30個學生作業。
具體描述
讀後感
这本书是苏老师带完我一个竞赛后读的，竟也拖拉的读了几年，并不是不常读书，上面的文字和章节总缺少一点读完的欲望。然而时常拿出来继续下去仅仅因为不忍心积压。 暂把题目定位英雄主义的论调吧，书中给予的第一感觉便是：设计的文化实在英雄主义的论调下传承的，不论是特殊...
評分这本书是苏老师带完我一个竞赛后读的，竟也拖拉的读了几年，并不是不常读书，上面的文字和章节总缺少一点读完的欲望。然而时常拿出来继续下去仅仅因为不忍心积压。 暂把题目定位英雄主义的论调吧，书中给予的第一感觉便是：设计的文化实在英雄主义的论调下传承的，不论是特殊...
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用戶評價
1999年中央工藝美術學院並入清華大學，成為清華美院。此書前半部分對該閤並行為進行瞭調研與反思，後半部分收錄部分優秀學生作品與教學案例。讀前一半時味同嚼蠟，看到後麵纔被幾個優秀作業重新提起興趣。
评分遠見和深度。
评分一個大學教授的教學手記
评分一個大學教授的教學手記
评分導師的經典作品，也是自己的設計作品第一次被正式的收錄，導師被設計教育的看法劍走偏鋒，激烈又不過激，每一字一句都是對現狀的惋惜和對未來的信心
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