具体描述
《你的7岁孩子》从以下方面介绍关于7岁孩子的一切：
（1） 介绍孩子7岁时身心发展特质和成长规律
（2） 怎样在孩子7岁时引导人际关系能力的发展
（3） 介绍7岁孩子的日常作息习惯
（4） 为父母讲解7岁孩子的管教方式
作者简介
路易丝·埃姆斯（1908－1996），美国著名儿童心理学家，格塞尔人类发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了两代美国年轻父母。
卡罗尔·哈柏，美国儿童心理学硕士，著有《他先打我的：当孩子争吵时怎么办》等。
目录信息
第二章 友善和谐，渴望别人的认同——七岁孩子的与人相处
第三章 正确地教养，精心地呵护——七岁孩子的日常作息
第四章 正面引导，合理“回馈”——和七岁孩子相处的技巧
第五章 爱动脑，爱思考，兴趣广泛，认知提高——七岁孩子的兴趣和能力
第六章 思维进入具体运行阶段——七岁孩子的心智成熟
第七章 师生感情关系着孩子对学习、学校的兴趣——七岁孩子的学校生活
第八章 家庭聚会，选择“短平快”的游戏——七岁孩子的生日派对
第九章 爱他如他所是——七岁孩子的个体差异
第十章 你是否也遇到过这些麻烦？——源自家长们的真是故事
· · · · · · (收起)
读后感
七岁是一个非常特殊的年龄。如果不用心去挖掘七岁爱孩子丰富的内心世界，你绝对不会知道，在他小小的脑瓜里竟然会藏着那么多的担忧和惧怕。他会常常觉得老师故意刁难他、小伙伴们嘲笑、孤立他，甚至觉得大家都不喜欢他，他总是最“倒霉”的。他还会有很多莫名其妙的担心：没来...
评分七岁是一个非常特殊的年龄。如果不用心去挖掘七岁爱孩子丰富的内心世界，你绝对不会知道，在他小小的脑瓜里竟然会藏着那么多的担忧和惧怕。他会常常觉得老师故意刁难他、小伙伴们嘲笑、孤立他，甚至觉得大家都不喜欢他，他总是最“倒霉”的。他还会有很多莫名其妙的担心：没来...
评分七岁是一个非常特殊的年龄。如果不用心去挖掘七岁爱孩子丰富的内心世界，你绝对不会知道，在他小小的脑瓜里竟然会藏着那么多的担忧和惧怕。他会常常觉得老师故意刁难他、小伙伴们嘲笑、孤立他，甚至觉得大家都不喜欢他，他总是最“倒霉”的。他还会有很多莫名其妙的担心：没来...
评分七岁是一个非常特殊的年龄。如果不用心去挖掘七岁爱孩子丰富的内心世界，你绝对不会知道，在他小小的脑瓜里竟然会藏着那么多的担忧和惧怕。他会常常觉得老师故意刁难他、小伙伴们嘲笑、孤立他，甚至觉得大家都不喜欢他，他总是最“倒霉”的。他还会有很多莫名其妙的担心：没来...
评分七岁是一个非常特殊的年龄。如果不用心去挖掘七岁爱孩子丰富的内心世界，你绝对不会知道，在他小小的脑瓜里竟然会藏着那么多的担忧和惧怕。他会常常觉得老师故意刁难他、小伙伴们嘲笑、孤立他，甚至觉得大家都不喜欢他，他总是最“倒霉”的。他还会有很多莫名其妙的担心：没来...
用户评价
天哪，最近读完的这本育儿宝典简直是打开了我家育儿黑洞的一盏明灯！我承认，在孩子刚进入这个“七岁魔怔期”的时候，我完全手足无措，感觉自己像个在迷雾中摸索的瞎子。市面上那些书，要么是故作高深地谈论什么“儿童心智的深度构建”，听着就让人头晕，要么就是过于鸡汤，读完感觉自己充满力量，但一到实战立马歇菜。但这本书不一样，它真正抓住了这个年龄段孩子那种奇妙的矛盾性——他们既渴望独立，又需要大量的安全感；他们的小脑袋里装满了天马行空的想象，却又开始用逻辑的眼光审视世界。作者的文笔非常接地气，没有那种居高临下的说教感，更像是邻居家那个经验丰富、永远保持微笑的阿姨在跟你分享她的“血泪史”和成功经验。特别是关于如何应对孩子突然冒出来的“为什么都是这样”的哲学追问，书中给出的那些小技巧，比如引导式提问代替直接回答，简直是立竿见影。我试着用书里提到的方法和我的小家伙讨论了一次关于“公平”的概念，原本以为会是一场持久战，结果他竟然被我的提问带入了思考，而不是立刻反驳，那种成就感，比我自己解开一道复杂的数学题还要令人满足。这本书真正教会我的，不是“怎么做”，而是“怎么看”——如何站在七岁孩子的视角去看待他们那些看似无理取闹的行为，理解其背后的需求，这才是真正有效的沟通桥梁。
评分这本书的排版和结构设计也透露着一股清爽的实用主义气质，绝非那种堆砌术语的晦涩读物。我尤其欣赏作者在每一章末尾设置的“家长自测清单”和“一周实践挑战”。这些环节不是那种让你读完就扔的空洞练习，它们具有极强的针对性和可操作性。比如，关于处理孩子与电子设备的冲突，书中并没有简单粗暴地建议“收走所有屏幕”，而是提供了一个渐进式的“电子产品合作协议”模板，并细化了在协议执行过程中，家长可能遭遇的“冷暴力反抗”和“情绪爆发”时的应对预案。这简直就是一份“保姆级”的实战手册！我的情况是，我的孩子对于“为什么别的小朋友可以玩，我不可以”的质问尤其敏感。过去我总是试图用“我们家规定就是这样”来搪塞，结果往往是冷战。这本书让我学会了如何将“规定”转化为“共同维护的系统”，当他理解了这个系统存在的目的（比如保护视力、保证睡眠）时，他的抵触情绪明显降低了。这种将复杂问题拆解成可执行步骤的能力，让我在面对孩子成长的下一个“关卡”时，不再感到恐慌，而是多了一份胸有成竹的从容。
评分我必须坦白，这本书的深度和广度完全超出了我对一本针对特定年龄段育儿指南的预期。我本来以为它会集中在学习习惯或社交技能的打磨上，毕竟七岁是小学一年级的“黄金适应期”。然而，作者却巧妙地将家庭关系、情绪管理，乃至亲子间边界感的建立融为一体，构建了一个非常立体的育儿图景。最让我眼前一亮的是它处理“创造力与规则”之间张力的方式。我们总担心孩子玩得太野会“学坏”或者影响学习，这本书却强调，七岁的孩子正处于想象力爆发与规则意识萌芽的交汇点，两者不是互相排斥的，而是可以相互滋养的。书中列举了许多家庭小场景，比如孩子把积木搭成了一个“奇怪的机器人”，然后坚称它能飞。以前我会要求他“赶紧收拾干净，别做白日梦了”，但现在我尝试去“共情”这个机器人的“功能”，并探讨如何用现有材料优化它的“设计结构”。这种看似“陪玩”的行为，实际上是对他内在逻辑的尊重和引导。这种处理方式极大地提升了孩子对家庭环境的归属感和安全感，他不再把父母视为规则的制定者和检查者，而是成了他探索世界的“合作者”。这种细腻的心理洞察，不是随随便便翻翻育儿杂志就能获得的，它需要作者深厚的观察积累和理论支撑。
评分说实话，我是一个对育儿书籍持怀疑态度的人，总觉得它们在贩卖焦虑，让我觉得“不完美”的自己配不上“优秀”的孩子。但这本关于七岁孩子的书，却散发着一种令人心安的“接纳感”。它并没有试图将我们的孩子塑造成某种理想化的“神童”模板。相反，它非常坦诚地讨论了七岁孩子身上那些“令人头疼”的特质——比如容易嫉妒兄弟姐妹、开始说谎以逃避惩罚、或者突然对某个特定爱好产生病态的痴迷。作者没有用“矫正”这个词，而是用了“引导”和“理解其背后的动机”。我特别有共鸣的一点是，书中关于“七岁孩子的友谊危机”的分析。这个年龄段的孩子开始发展出复杂的社交圈，人际关系中的“小团体”和“排挤”现象开始出现，这对敏感的孩子是巨大的打击。书里提供的处理方法，侧重于培养孩子处理失望和拒绝的能力，而不是急于替他介入解决人际矛盾。这需要家长极大的克制力，但作者的解释让我明白，过度的保护反而会剥夺孩子未来应对复杂社会的能力。这本书提供的是长远的目光，而非眼前的解围之术。
评分这本书记载的智慧，远不止于“七岁”这个特定的时间点，它更像是为父母们打下了一个坚实的“心理基础建设”课程。我发现，自从阅读并实践了书中的一些核心理念后，我们家庭的整体氛围都有了微妙的变化。以前，我们家的亲子沟通模式常常是“命令-执行-抱怨”的循环。但这本书非常强调“积极倾听”的重要性，它详细阐述了如何通过复述孩子的话语来确认你听懂了他的情绪，哪怕你并不同意他的观点。这种技巧看似简单，实践起来却需要极大的耐心和专注力。举个例子，当我的孩子因为一次考试失利而沮丧时，我过去会说“有什么好哭的，下次努力就好”，现在我尝试说：“听起来你这次的努力没有得到你期望的回报，这感觉一定非常难受。” 仅仅这样一句话，孩子的防卫机制立刻放下了，他愿意跟我分享更深层次的挫败感。这种情感上的连接和深度交流，是任何教育技巧都无法替代的基石。这本书让我意识到，教育不是一场“战役”，而是一段需要深度参与的“旅程”，而这本书，就是最好的地图和指南针。
评分平静
评分本书大都用中性呈现的笔触来探讨孩子在7岁阶段出现的情况，通篇阅读，还是建议家长接受7岁特有的沉静、内敛、退缩的性格，等过了这个年龄段就自然会改变。12万字的书排版成200页，有点不环保:)
评分本书大都用中性呈现的笔触来探讨孩子在7岁阶段出现的情况，通篇阅读，还是建议家长接受7岁特有的沉静、内敛、退缩的性格，等过了这个年龄段就自然会改变。12万字的书排版成200页，有点不环保:)
评分相对内敛且不自信的一年。儿童的教育目标，处罚方法都比较有意义。对体型与性格的分析让我想起了《小巫教你讲故事》
评分本书大都用中性呈现的笔触来探讨孩子在7岁阶段出现的情况，通篇阅读，还是建议家长接受7岁特有的沉静、内敛、退缩的性格，等过了这个年龄段就自然会改变。12万字的书排版成200页，有点不环保:)
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