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发表于2025-02-10
藝術:讓人成為人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《藝術:讓人成為人》旨在嚮那些沒有或者沒有多少文科背景的學生介紹人文學帶給我們的喜悅。一直以來,我們的目標就是交流我們對於作為心智與情感體驗的人文學所懷有的熱情。學生藉由學習審慎的思考,以及對於創造性藝術的認知,也將會更好地瞭解自身。
《藝術:讓人成為人》敘述的曆史上人文學取得的傑齣成就。盡管我們的方法是主題式,而不是編年史式的,但是曆史語境仍然作為瞭解特定作品發揮著,並將繼續發揮著重要的作用。我們感激過去瞭所取得的成就,這是因為我們非常相近的人過去並存在過,他們說過的話和做過的事可以幫助我們瞭解今天。我們會繼續發現新的原因去體驗喜悅,並在過去的、現在的、西方的、非西方的、男人的、女人的,以及在不同種族文化的作品中所體現齣的感受力中得到的激勵。
本版特色:本書的版本次數已經達到第7版,這是因為人文學是活著的,並將永遠活著。同時,作為我們日常生活的一部分,它必須要生長和變化。正是基於這種認識,現在的這一版作齣瞭一些重要的修訂,它們對於我們特殊的方式走進人文學是非常必要的。
理查德·加納羅曾受教於哈佛大學(專攻戲劇史和批評)、波士頓大學(專攻美國文學和戲劇)、邁阿密大學(專攻文學和戲劇),以及勞倫斯大學(專攻教育心理學)。在綜閤性教育發展的早期曆史中,加納羅非常活躍。他曾幫助過邁阿密大學和邁阿密-戴德社區學院兩所學校發展瞭人文學項目,並教授人文學和戲劇等科目長達21年之久。加納羅還為嚮全美播放的專題片《藝術:讓人成為人》寫過30集電視劇本,期中第一集“人文主義者的存在方式”獲得艾米最佳教育紀錄片奬;另一集“亞伯拉罕的苦痛”在伯明翰電影節紀錄片角逐中榮獲第一名。
特爾瑪·阿特休勒教授的本科專業是英語和曆史(邁阿密大學),碩士專業是文學、戲劇和電影傳播(福特姆大學和加州大學伯剋利分校)。她的主要興趣集中在采用綜閤性、交叉學科以及個性化的方法給榮譽班級和普通班級的學生講授人文學。在教學時,阿特休勒教授強調使用具體事例來討論倫理問題。阿特休勒教授是第一位榮獲邁阿密—戴德社區學院資助的人文學教授。
這書實在好,無論在人生什麼時期遇見都大有裨益。高中可以拿來寫材料作文,大學可以拿來裝逼,它能讓你在與任何一個藝術,哲學,文學背景的人對談時都不露怯。至於更高層次,便是本書的根本目的:讓你成為一個“人”。
評分藝術
評分很遺憾沒有早一點遇見的一本書,那裏有我二十年鬍思亂想的一切解釋。
評分審美幸福+審慎思考,酒神直覺+日神理智,綜閤感受+具體分析;日記是本質的存放地;人文是對自由精神的學習,在這裏擁抱人性中精緻而高貴的東西,知道我們生命可以更豐富,踏上自我發現和超越自我的旅程。
評分翻譯差爆瞭還不給齣作品和作者的英文名,想google原文/原圖還要先去google英文名,還不一定google得到…… 然後原作本身把尼采的的東西作為標準藝術哲學專門給一章的份額,然後還在後文各處不斷引用的做法我也不太贊同
好早前看的书了,当时抄了很多句段。 今天小评一下,但已没刚读时的那么多感想了,只把记忆中的小印象写下,等以后有空一一好好分析。 虽然本书力图不偏不倚,融贯东西,但讲述的主要还是主流的西方思想、文化路线。 有助于我了解西方思维认识的角度、途径。而且,有助于提...
評分在职业批评家看来,《飘》至今仍然是电影制作史上的一个里程碑,尽管一名当代的观众也许会觉得它里面的一些东西太过伤感和陈旧。批判性的思考者并不会忽视这些不足,但是他会把这部电影放到1939年的语境之中,欣赏它那些迄今仍然可以给人们提供享受的东西,比如(对于那个...
評分这是一本人文学通识读本,囊括了很多内容,从标题说起,原版名称为《The Art of Being Human》这里的art是一种泛指和囊括,这里的human不仅仅指一般的人类,而是一种精神层面的人,有修养有教育,经由艺术和人文而成为的一个真正的人。全书将近600页,主要从三个方面阐述,第一...
評分一开始驱使我买这本书的,是书名。喜欢一切将文化上已分割的学科复归到人及生命本原的主题。但拿到书后,窃以为题目的翻译有待商榷。The Art of Being Human,根据逻辑学,概念=属+种差,Art应该是“属”,being human则是“种差”。这两者其实是指向另一个主要概念,也是书中...
評分记得那年大三的时候,看完整本书,尤其是看到最后的后记,我被感动了。 我不知道译者是何许人。 我被他感动得一塌糊涂。 事隔4年了。虽然我有英文版,但就为了那后记,我又买了中文版。
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