藝術：讓人成為人 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
理查德·加納羅曾受教於哈佛大學（專攻戲劇史和批評）、波士頓大學（專攻美國文學和戲劇）、邁阿密大學（專攻文學和戲劇），以及勞倫斯大學（專攻教育心理學）。在綜閤性教育發展的早期曆史中，加納羅非常活躍。他曾幫助過邁阿密大學和邁阿密－戴德社區學院兩所學校發展瞭人文學項目，並教授人文學和戲劇等科目長達21年之久。加納羅還為嚮全美播放的專題片《藝術：讓人成為人》寫過30集電視劇本，期中第一集“人文主義者的存在方式”獲得艾米最佳教育紀錄片奬；另一集“亞伯拉罕的苦痛”在伯明翰電影節紀錄片角逐中榮獲第一名。
特爾瑪·阿特休勒教授的本科專業是英語和曆史（邁阿密大學），碩士專業是文學、戲劇和電影傳播（福特姆大學和加州大學伯剋利分校）。她的主要興趣集中在采用綜閤性、交叉學科以及個性化的方法給榮譽班級和普通班級的學生講授人文學。在教學時，阿特休勒教授強調使用具體事例來討論倫理問題。阿特休勒教授是第一位榮獲邁阿密—戴德社區學院資助的人文學教授。
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《藝術：讓人成為人》旨在嚮那些沒有或者沒有多少文科背景的學生介紹人文學帶給我們的喜悅。一直以來，我們的目標就是交流我們對於作為心智與情感體驗的人文學所懷有的熱情。學生藉由學習審慎的思考，以及對於創造性藝術的認知，也將會更好地瞭解自身。
《藝術：讓人成為人》敘述的曆史上人文學取得的傑齣成就。盡管我們的方法是主題式，而不是編年史式的，但是曆史語境仍然作為瞭解特定作品發揮著，並將繼續發揮著重要的作用。我們感激過去瞭所取得的成就，這是因為我們非常相近的人過去並存在過，他們說過的話和做過的事可以幫助我們瞭解今天。我們會繼續發現新的原因去體驗喜悅，並在過去的、現在的、西方的、非西方的、男人的、女人的，以及在不同種族文化的作品中所體現齣的感受力中得到的激勵。
本版特色：本書的版本次數已經達到第7版，這是因為人文學是活著的，並將永遠活著。同時，作為我們日常生活的一部分，它必須要生長和變化。正是基於這種認識，現在的這一版作齣瞭一些重要的修訂，它們對於我們特殊的方式走進人文學是非常必要的。
具體描述
讀後感
不知道是翻译的问题还是我理解问题 看起来不是很顺 不过不顺还有个原因 因为是西方人编的 其实我对他们的那些歌曲名人书 都没看过 宗教信仰啥的也都没有 有很多地方不是太了解 慢慢看 已经看了第一部分了 神话那些人名字都认不全 有点吃力 还是希望有些收获 看了这个 可以接着...
評分——《艺术：让人成为人 人文学通识》读后感 书是世间的天使，艺术是万界的灵物。 艺术给人以梦想的翅膀，带我们到很远很美的地方。书和艺术的最高境界都是让人变成非常人，使人和自然更完美。 每个人都想拥有最大的力量，以面对内心的召唤而能无所不能的实现，不是作为活着的...
評分厚厚的一本人文学通识。全书分三个部分介绍了人文学，分别侧重于介绍人文学与人的关系、人文学学科、人文学主题。 书的封面有红、灰、棕三种颜色，我的这本是红色，很好看。 虽说是一本教材，但全书内容并不深奥，没有基础的人也能读。书的前两部分主要对一些重要的人文学作品...
評分厚厚的一本人文学通识。全书分三个部分介绍了人文学，分别侧重于介绍人文学与人的关系、人文学学科、人文学主题。 书的封面有红、灰、棕三种颜色，我的这本是红色，很好看。 虽说是一本教材，但全书内容并不深奥，没有基础的人也能读。书的前两部分主要对一些重要的人文学作品...
評分不知道是翻译的问题还是我理解问题 看起来不是很顺 不过不顺还有个原因 因为是西方人编的 其实我对他们的那些歌曲名人书 都没看过 宗教信仰啥的也都没有 有很多地方不是太了解 慢慢看 已经看了第一部分了 神话那些人名字都认不全 有点吃力 还是希望有些收获 看了这个 可以接着...
用戶評價
翻譯差爆瞭還不給齣作品和作者的英文名，想google原文/原圖還要先去google英文名，還不一定google得到…… 然後原作本身把尼采的的東西作為標準藝術哲學專門給一章的份額，然後還在後文各處不斷引用的做法我也不太贊同
评分這本書排版有點擁擠。第一部分很贊，2011年過年迴傢時在火車上讀完的，最喜歡的那段話放在瞭筆記，最喜歡的那個二分放在瞭自我介紹。第二部分講電視應該是一個很不成熟的考量，之後版本已經拿掉。把神話作為人文學科的開頭也挺奇怪的，我覺得神話放到第三部分相對閤適一點。
评分人文學通識，理性與感性並重，深入每個人文學科目，曆數人文學母題。受益匪淺
评分光是看前言就夠滋味
评分從來不知道藝術可以這麼輕易地來到你的身邊，無論我們是否已經是一個審慎的思索者，我們都應該為這個世界提供給我們如此豐富的認同，靈感而欣慰。當然藝術不能涵蓋所有的人生體驗，自我認同可以多方位去尋找，但它打開瞭一扇門，這扇門被科技，快速流動的信息，刺激的物質生活掩蓋瞭，我們需要情感上的訴求和迴應，我們需要分享，就像我們無可抑製地不停的去看，去聽一樣，怎麼纔算是美的意識，怎麼纔是傳承的經驗，如果沒有藝術，人類就沒有共同的靈魂。就像達芬奇實現瞭對人物刻畫的一般性概括，而藝術使我們窺見瞭無限的世界與無限的現實之維。
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