具体描述
这是一部描写少年生活的特写集，通过描写四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴实、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，无论是写对国家、社会、民族的爱，还是表现对父母、老师、朋友的爱，处处都扣人心弦，感人肺腑。
作者简介
艾得蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis）1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。
亚米契斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君土坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。
目录信息
十月
开学第一天（十七日）
我们的班主任（十八日）
不幸的事件（二十一日）
卡拉布里亚的孩子（二十二日）
我的同窗好友（二十五日）
宽容的表现（二十六日）
二年级时教过我的女教师（二十七日）
阁楼里的故事（二十八日）
学校（二十八日）
帕多瓦的爱国少年（二十九日）
十一月
扫烟囱的孩子（一日）
万灵节（二日）
我的朋友家罗内（四日）
烧炭工人和绅士（七日）
我弟弟的女老师（十日）
我的母亲（十日）
我的同学科雷蒂（十三日）
. 校长（十八日）
战士（二十二日）
内利的保护人（二十三日）
班级第一名（二十五日）
伦巴第的小哨兵[每月故事]（二十六日）
穷人（二十九日）
十二月
小商人（一日）
虚荣心（五日）
第一场雪（十日）
“小泥瓦匠”（十一日）
一只雪球（十六日）
女老师（十七日）
受伤老人的家（十八日）
佛罗伦萨的小抄写员[每月故事]
意志的力量（二十八日）
感恩（三十一日）
一月
代课老师（四日）
斯坦尔迪的藏书室
铁匠的儿子
愉快的聚会（十二日）
维托里奥·埃马努埃莱国的葬礼（十七日）
弗兰蒂被赶出校门（二十一日）
萨丁岛的少年鼓手[每月故事]
爱国情结（二十四日）
嫉妒（二十五日）
弗兰迪的母亲（二十八日）
希望（二十九日）
二月
一枚沉甸甸的奖章（四日）
决心（五日）
玩具小火车（十日）
盛气凌人（十一日）
受工伤者（十三日）
囚徒（十七日）
爸爸的看护人[每月故事]
工场（十八日）
马戏团的小艺人（二十日）
狂欢节的最后一天（二十一日）
盲童（二十三日）
探望生病的老师（二十五日）
街道文明（二十五日）
三月
夜校（二日）
打架（五日）
孩子们的家长（六日）
七十八号犯人（八日）
夭折的孩子（十三日）
三月十四日前夜
发奖（十四日）
吵架（二十日）
我的姐姐（二十四日）
费鲁乔的鲜血[每月故事]
身患重病的“小泥瓦匠”（二十八日）
卡武尔伯爵（二十九日）
四月
春天（一日）
幼儿园（四日）
体操课（五日）
我父亲的老师（十一日）
大病初愈（二十日）
工人朋友们（二十日）
加罗内的母亲（二十九日）
朱塞佩·马齐尼（二十九日）
公民荣辱奖章[每月故事]
五月
患佝偻病的孩子（五日）
牺牲（九日）
火灾（十一日）
六千里寻母--从亚平宁山脉到安第斯山脉[每月故事]
夏天（二十四日）
诗歌（二十六日）
聋哑孩子（二十八日）
六月
加里波第将军（三日）
军队（十一日）
意大利（十四日）
三十二度的酷暑（十六日）
我的父亲（十七日）
郊游（十九日）
夜校毕业生的颁奖仪式（二十五日）
女老师之死（二十七日）
感谢（二十八日）
客轮失事[最后一篇每月故事]
七月
母亲的最后一页（一日）
考试（四日）
最后一场考试（七日）
告别（十日）
· · · · · · (收起)
读后感
作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
评分几个月前，小区里发生了这样一件事。那天傍晚，一位年轻妈妈正和孩子在小区里玩儿，这时有一只大狗冲孩子跑来，它用舌头舔了几下孩子的脸，妈妈见状赶紧把孩子抱起来，当她看到狗主人时，就对她说：“你怎么不把狗拴着？”结果你猜狗主人说什么？她说：“你怎么不把你孩子拴着...
评分几个月前，小区里发生了这样一件事。那天傍晚，一位年轻妈妈正和孩子在小区里玩儿，这时有一只大狗冲孩子跑来，它用舌头舔了几下孩子的脸，妈妈见状赶紧把孩子抱起来，当她看到狗主人时，就对她说：“你怎么不把狗拴着？”结果你猜狗主人说什么？她说：“你怎么不把你孩子拴着...
评分多年前作为学生的我曾在老师的推荐下读了《爱的教育》，那时候的书还是薄薄一折便会留下痕迹的纸张，而现在书本已经装订成硬壳，纸质也变得厚实，如今再次品读，才发觉一本真正的好书在每个年龄层去阅读都会出现不同的理解与感悟。 第一次看到书名的时候，我曾皱了眉头，那时...
评分在曾经长期受教育学课熏陶时，便对《爱的教育》留下了印象，惭愧一直没有读。如今，在一切安好且摆脱了强迫性读书的压力后，终于在无意中又发现了这一宝贝（少年儿童出版社，1980年版，自感觉比其他版本翻译得体），此时静下心来慢慢品读。 这本著作出自19世纪的意...
用户评价
说实话，一开始翻开这本书，我有些被它的开篇所迷惑。它似乎采用了非常规的叙事手法，时间线跳跃得厉害，人物介绍也相当突兀，我花了相当大的力气才勉强跟上作者的节奏。但一旦熬过了最初的适应期，那种独特的魅力便开始显现出来。作者的文字功底深厚，辞藻华丽却不显堆砌，仿佛拥有魔力，能将最寻常的场景描绘得富有诗意和哲理。书中对于空间感的描绘尤其令人印象深刻，那些古老的建筑、幽暗的街道，仿佛都被赋予了生命，成为了推动剧情发展的无形力量。我特别喜欢其中关于“记忆”的探讨，作者将个体记忆的不可靠性与历史真相的模糊性巧妙地结合起来，让读者在阅读过程中也不得不怀疑自己所接收到的信息是否真实。整本书读下来，感觉像经历了一场漫长而曲折的梦境，醒来后仍带着一丝迷惘和回味。
评分这部小说，我读完后久久不能平静。作者以细腻入微的笔触，勾勒出那个特定时代背景下，个体命运的无常与挣扎。叙事线索复杂交织，像一张巨大的网，将形形色色的人物紧密联系在一起，每一个转折都出乎意料，却又在合乎情理之中。我尤其欣赏作者对于环境氛围的营造，那种沉郁、压抑的气氛几乎要穿透纸面，让人感同身受地体会到主人公们在时代洪流中的渺小与无助。书中的对话设计也极具匠心，表面上平淡无奇，实则暗流涌动，很多关键信息都隐藏在那些未尽之言和潜台词里，需要读者细细品味才能咂摸出其中的深意。它并非那种情节跌宕起伏的畅销书，而更像是一面映照人性的镜子，让人在阅读的过程中不断反思自身的选择与价值观。对于那些喜欢深度阅读，热衷于探究人性复杂面的读者来说，这绝对是一本值得反复咀嚼的佳作，它带来的思考和冲击是持久而深远的。
评分我必须承认，我不是传统意义上“喜欢”这类题材的读者，但我却无法停止阅读这本书。它的叙事视角转换得极为流畅自然，从宏大的全景视角瞬间切换到某个角色内心最私密的角落，这种强烈的对比产生了极具张力的戏剧效果。作者在塑造人物时，展现了一种近乎冷酷的客观性，她不加评判地呈现了人性的光辉与幽暗，所有的善恶报应都由事件本身自然导向，没有说教，全凭读者自己去衡量。特别值得称赞的是，书中对“时间”的处理，它像一条河流，时而湍急，时而平静，彻底打乱了我们对传统线性叙事的依赖，反而更贴近我们真实经验中对时间流逝的主观感受。读完后，我感觉自己的思维被某种看不见的界限推开了一些，对“什么是真实”这个问题有了更宽广的理解。
评分这本书的语言风格非常独特，它混合了古典的韵味和现代的疏离感，形成了一种既熟悉又陌生的阅读体验。我特别注意到作者在运用感官描写上的高超技巧，你几乎能闻到空气中的湿冷，感受到皮肤上拂过的微风，甚至能品尝到食物在舌尖上的味道。这使得整个故事场景异常立体和真实。它并非那种一目了然的故事，其中埋藏了大量的历史典故和哲学思辨，对于不熟悉相关背景的读者来说，理解难度会稍大一些，需要查阅一些资料来辅助理解，但正是这种需要付出的努力，让最终的领悟显得尤为珍贵。它探讨的主题宏大而永恒，关于牺牲、关于选择、关于个体在历史面前的渺小，但作者却能将这些沉重的主题用一种近乎舞蹈般的优雅文字表达出来，读起来有一种痛并快乐着的感觉。
评分这是一部需要静下心来，带着敬畏感去阅读的作品。它的分量感不仅仅体现在页数上，更在于它所承载的文化厚度和思想深度。作者显然是下了苦功的，每一个设定，每一个角色的命运走向，都似乎经过了精密的计算和推敲，绝无半点敷衍之意。我欣赏它对复杂社会议题的探讨，但更打动我的是那种近乎于史诗般的悲悯情怀。它没有提供简单的答案或廉价的慰藉，而是将读者直接抛入困境，让他们自己去寻找出口。书中的隐喻非常丰富，即便是简单的物件，也可能蕴含着深刻的象征意义，这为深度解读提供了无限可能。对我而言，这本书更像是一次智力上的挑战，每一次重读都会有新的发现，就像在迷宫中找到了另一条正确的路径。如果你期待的是轻松愉快的消遣，那或许会失望，但若你寻求的是能伴随你很久的思想共鸣，那么这部作品不容错过。
评分小学班主任规定了必读名著 只有这本完整的读了下来 并且 愿意读第二遍
评分窗边的老豆豆。
评分爱很简单，教育也很简单。爱的教育，却很难。
评分窗边的老豆豆。
评分多美好的书啊。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有