物理-必修课教与学-高中新课程

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出版者:北京大学出版社
作者:廖伯琴
出品人:
页数:231
译者:
出版时间:2006-5
价格:21.0
装帧:平装
isbn号码:9787301100769
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 高中
  • 教材
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具体描述

本书安排两大内容,分为两篇。其中第一篇包括4个专题,力图让教师从整体上了解新课程、新教材及新专利法;第二篇包括11个专题,分别探讨了不同物理主题的教与学。第二篇的每个专题中还分别设置了教学内容、教学建议、教学案例及其评析、教学备课准备、相关内容拓展以及总结语等内容。

《科学的奇妙探索:高中物理的思维方式与实践》 本书旨在激发高中生对物理学的内在兴趣,超越单纯的知识记忆,引导读者深入理解物理学的基本思想、方法和应用,培养科学探究精神与解决实际问题的能力。它不是一本涵盖高中物理所有知识点的“教与学”手册,而是侧重于那些能够触及物理学灵魂、点燃思维火花的核心内容。我们将一起踏上一段奇妙的探索之旅,去揭示那些驱动宇宙运转的奥秘,去理解我们身处的世界是如何被物理规律所塑造的。 第一篇:看见物理的脉络——思维的起点 第一章:好奇心是最好的老师——科学精神的萌芽 我们生活的世界充满了奇迹,从日出日落到闪电雷鸣,从万有引力到电磁感应,这一切都遵循着深刻而优雅的物理规律。本章将从日常生活中的现象出发,引导学生重新审视那些习以为常的场景,提出“为什么”的问题。我们将回顾历史上那些伟大的科学发现是如何源于一个简单的好奇心,例如伽利略如何通过观察斜坡上的滚球挑战亚里士多德的权威,牛顿如何从苹果落地联想到天体运行。重点不在于罗列具体的物理定律,而是强调科学探索的起点——敏锐的观察力、大胆的质疑精神和对未知永不满足的求知欲。我们将通过一些引人入胜的科学史故事,展示科学家是如何一步步突破思维的藩篱,最终构建起宏伟的物理理论。 第二章:量化与建模——科学的语言与框架 物理学的强大之处在于它能够用数学的语言来精确描述和预测自然现象。本章将聚焦于“量化”这一核心科学方法。我们会讨论如何从定性的描述转向定量的测量,例如长度、时间、质量、速度等基本物理量的概念及其测量意义。我们将深入浅出地介绍如何构建简单的物理模型来理解复杂的现象,比如用点粒子模型来简化物体的运动,用理想气体模型来解释气体的宏观性质。重点在于理解模型是如何工作的:它们是现实的简化,能抓住事物的本质,但同时也有其局限性。我们将通过一些易于理解的例子,如滑轮省力模型、电路的等效模型,来展示建模的思维过程,让学生体会到如何将抽象的物理概念转化为可操作的数学关系。 第三章:逻辑的力量——推理与证明的艺术 物理学不仅仅是观察和测量,更是严谨的逻辑推理。本章将强调物理学的逻辑结构。我们将介绍演绎推理和归纳推理在物理学研究中的作用。例如,牛顿从万有引力定律推导出天体运动的规律,就是一个典型的演绎推理过程。而从大量的实验数据中归纳出普适性的物理定律,则是归纳推理的体现。我们将通过一些简单的例子,如欧姆定律的推导过程,来展示物理学中逻辑推理的严谨性,以及如何通过一步步的论证来建立起科学的结论。这部分内容将帮助学生培养清晰的逻辑思维能力,学会如何构建一个完整的科学论证。 第二篇:洞察物理的本质——核心概念的深度解析 第四章:运动的奥秘——时间和空间的交织 运动是物质最基本的属性之一。本章将深入探讨运动学中的核心概念,但侧重于理解运动的相对性、惯性以及加速度的本质。我们将讨论伽利略的相对性原理,理解在不同的参考系下,运动的描述是不同的。我们将重点解析牛顿第一定律(惯性定律),强调惯性是物体抵抗运动状态改变的固有属性,而不是某种“力”在起作用。加速度不再仅仅是速度的变化率,而是“力”作用的体现,是改变物体运动状态的原因。我们将通过一些生动的比喻和实例,如汽车刹车时的乘客前倾,来加深对惯性和加速度的理解,引导学生思考在不同情境下如何准确描述和分析运动。 第五章:力与相互作用——宇宙的内在联系 力是改变物体运动状态的原因,是宇宙万物相互作用的直接表现。本章将深入解析力的概念,强调力的相互性。我们将从最基本的引力和电磁力入手,勾勒出自然界四种基本相互作用的图景,并解释它们在宏观和微观世界中的重要性。重点在于理解力的矢量性,以及力的叠加原理如何描述多个力共同作用的效果。我们将通过分析重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等常见力的性质,强调它们产生的根源以及作用方式。本章将引导学生思考,我们看似独立存在的物体,实际上都处于复杂的力场之中,通过力的相互作用而彼此联系。 第六章:能量的流转——守恒的普适法则 能量是物理学中最深刻、最普适的概念之一。本章将聚焦于能量的概念及其守恒定律。我们将从动能和势能的相互转化入手,引出机械能守恒定律,并在此基础上,推广到更广泛的能量形式,如热能、化学能、电能、核能等,强调能量在转化过程中总量不变。我们将通过生活中的例子,如水力发电、风力发电、太阳能利用,来展示能量守恒定律的广泛应用。重点在于理解能量守恒的意义:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会以不同的形式存在并发生转化。这将帮助学生建立起一种宏观的、动态的能量观。 第七章:波动的世界——信息的传递与载体 波是能量和信息传递的重要方式。本章将探索波动现象的本质,从机械波(如声波、水波)到电磁波(如光波、无线电波)。我们将介绍波的基本特征,如波长、频率、振幅、波速,并重点解析波的衍射、干涉等现象,展示波动能够绕过障碍物和叠加的特性。我们将通过声波的传播、光的直线传播、彩虹的形成等实例,来直观理解波动现象。本章旨在让学生认识到,我们所接收到的信息,无论是听觉、视觉,还是现代通信技术,都离不开波的传播。 第三篇:用物理的眼睛看世界——应用与拓展 第八章:热学的温度计——微观粒子的宏观展现 热学是连接宏观现象与微观世界的桥梁。本章将从温度、内能、热量等概念出发,解释热力学定律如何描述宏观物质的热运动。我们将重点讨论热传递的三种方式(传导、对流、辐射),并结合生活中的应用,如保温杯的原理、空调的工作方式。我们将引导学生思考,宏观的温度变化背后,是大量微观粒子无规则运动的统计表现。这部分内容将帮助学生理解能量的转化与守恒在热学中的具体体现。 第九章:电与磁的交织——现代文明的基石 电磁学是现代科技的核心。本章将深入剖析电场、磁场、电流、电压、电阻等基本概念,以及它们之间的相互联系。我们将重点讲解法拉第电磁感应定律,阐述电能是如何产生和被利用的。我们将通过发电机、电动机、变压器等实例,展示电磁学在现代工业和社会生活中的不可或缺的作用。本章将带领学生理解,我们所依赖的电力系统、通信网络,都是建立在深刻的电磁学原理之上。 第十章:光的旅程——从粒子到波的辩证统一 光既具有波动性,也具有粒子性,这是物理学中最迷人的领域之一。本章将带领学生走进光学世界,从光的直线传播、反射、折射,到光的干涉、衍射。我们将通过透镜成像、彩虹的形成、照相机的原理等实例,来展现光的波动和粒子特性的不同表现。本章旨在让学生体会到,物理学中的概念并非一成不变,而是随着科学的深入而不断发展和完善,并引入了光子的概念,展示了微观世界的奇特性。 第十一章:科技的触角——物理学的现实意义 物理学并非束之高阁的理论,而是推动科技进步和社会发展的强大引擎。本章将选取几个具有代表性的科技领域,展示物理学的应用。例如,我们将探讨材料科学如何利用固体的性质,介绍半导体技术如何改变了信息时代;我们将触及核物理,了解核能的开发与利用;我们还将展望天体物理,理解人类探索宇宙的步伐。本章的目的在于激发学生思考,物理学知识如何转化为解决实际问题的工具,以及物理学研究的未来发展方向,鼓励他们将所学知识与社会需求相结合。 结语:成为物理的探险者 本书的篇幅有限,无法穷尽高中物理的每一个知识点。我们的目标是点燃你心中对物理学的热爱,教会你用物理学的思维方式去观察、去思考、去解决问题。物理学不是一门枯燥的学科,而是一部关于宇宙演化、物质运动、能量转化的宏伟史诗。希望通过这次探索,你能成为一名自信的物理探险者,用你的好奇心、你的逻辑思维,去发现更多科学的奇迹,去创造更美好的未来。

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我必须承认,在接触这本书之前,我对高中物理学习一直是抱着一种“应付了事”的心态,觉得它深奥难懂,与生活脱节。然而,这本《物理-必修课教与学》彻底改变了我的看法。这本书的文字表达极其精准而富有弹性,既保持了科学的严谨性,又充满了教育的温度。它不像某些教辅书那样充斥着大量华而不实的修饰,而是每一个字都承载着清晰的教学意图。让我印象深刻的是书中关于实验探究的章节,它不仅仅讲解了仪器的使用,更着重强调了“误差分析”的重要性。作者引导我们去思考,在现实世界中,测量结果总是存在不确定性,这本身就是科学的一部分。这种开放式的讨论,极大地拓宽了我的视野,让我意识到物理学是一种不断修正和完善的动态知识体系。这本书的排版也十分舒适,留白恰到好处,大量的图文配合使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳。对于想真正领悟物理精髓,而非仅仅追求高分的同学,这本书绝对是值得投资的经典之作。

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这本书简直是我的救星!作为一名对物理世界充满好奇的高中生,我一直在寻找一本既能深入浅出地讲解基础概念,又能紧密结合新课程要求的参考书。这本书完美地满足了我的需求。它的内容组织非常科学,从最基本的力学定律到复杂的电磁现象,层层递进,逻辑清晰。我特别喜欢它在每个章节后面设置的“思维导图”和“易错点解析”,这让我能够快速回顾重点,并且提前规避了我在做题时常常踩的“雷区”。书中的例题设计得也非常巧妙,它们不仅仅是简单的公式套用,更侧重于考察学生对物理思想的理解和应用能力。比如,在处理一个关于能量守恒的复杂问题时,作者不仅仅给出了最终答案,还详细分析了不同解题思路的优劣,这对我建立更宏观的物理视野帮助太大了。这本书的语言风格也很亲切,没有那种教科书特有的枯燥感,读起来就像一位经验丰富的老师在身边耐心指导,让人感到非常踏实。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一个可靠的“物理伙伴”。

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读完这本关于高中物理学习的书,我最大的感受是它彻底颠覆了我对传统物理辅导书的刻板印象。这本书的亮点在于它对“教与学”这一过程的深刻洞察。它没有仅仅罗列知识点和习题,而是真正深入到了“如何学得更好”的层面。例如,书中花了大量的篇幅讨论如何进行实验设计和数据分析,这在很多同类书籍中是被严重弱化的部分。作者似乎深知,物理不仅仅是公式的堆砌,更是观察世界和逻辑推理的艺术。我特别欣赏其中关于“情境化教学”的引入,它将抽象的物理定律置于真实的生活场景中,比如解释电流的磁效应时,作者会联系到家里的电磁炉工作原理,瞬间就让原本晦涩难懂的知识点变得生动起来。此外,书中的插图和图表制作精良,简洁明了,很多复杂的受力分析图,通过这本书的图示能一眼看穿本质,这极大地减轻了我的阅读负担,也提升了学习效率。对于那些希望从“死记硬背”转向“理解应用”的学生来说,这本书无疑是一剂良方。

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坦白说,我是一个对物理概念理解比较吃力的学生,很多时候书本上的理论知识对我来说就像天书一样难以消化。但是,这本《物理-必修课教与学》却给了我一种前所未有的清晰感。它最大的功劳在于构建了一个非常坚实的知识体系框架。作者似乎非常懂得高中生的认知规律,将复杂的知识点分解成一个个易于接受的小模块。比如,在学习牛顿第二定律时,它没有急于引入矢量运算,而是先从一维、平衡态开始,逐步过渡到二维受力分析,每一步都像是搭积木一样,稳固而有序。更让我惊喜的是,这本书对“为什么”的追问非常到位。它不满足于告诉你“是什么”,更会引导你去思考“为什么会是这样”。这种探究式的学习方法,让我对物理产生了真正的兴趣,而不是单纯为了应付考试而学习。这本书更像是一本“思维训练手册”,它训练的不仅仅是我的解题速度,更是我的物理直觉和批判性思维能力。

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这本书的实用性和针对性做得非常出色,完全符合新课程标准对学生综合素养的要求。我注意到,书中对物理史的穿插介绍非常巧妙,它不是生硬地插入历史事件,而是将科学家的探索历程融入到知识点的讲解之中,这使得学习过程充满了人文色彩和奋斗精神。每当我感到学习动力不足时,翻阅这些“小故事”,总能重新燃起斗志。在备考阶段,这本书的价值更是无可替代。它提供了一系列结构化的复习策略,特别是关于如何高效整合不同章节知识点的总结表格,对于宏观把握整个必修模块的知识脉络,起到了定海神针般的作用。我过去常常在不同章节的知识点之间混淆,但这本书通过清晰的边界划分和重点标记,有效地帮助我区分了它们的应用场景。总而言之,这本书的编写者显然是深谙教学之道的行家,这本书的厚度与其说是知识的堆砌,不如说是对高中物理学习规律的深度提炼。

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