具体描述
俞平伯先生红楼梦校本，还包括后四十回、校字记，是目前公开发行的学术性最强的一个本子。
作者简介
曹雪芹,（？-1763，一作1764）清小说家。名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。为满洲正白旗“包衣”人。自曾祖起，三代任江宁织造，其祖曹寅尤为康熙帝所信用。雍正初年，在统计阶级内部政治斗争牵连下，雪芹家受到重大打击，其父免职，产业被抄，遂随家迁居北京。他早年经历了一段封建大官僚地主家庭的繁华生活，后因家道衰落，趋于艰困。晚期居北京西郊，贫病而卒，年未及五十。性情高傲，嗜酒健谈。具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。他生活在我国已有资本主义生产萌芽的封建末世，在其后期又有机会接触到下层人民，因而对当时社会阶级斗争和思想斗争有较具体的感受，看到了统治阶级的腐朽凶残和内部的分崩离析。曾以十年时间，从事《石头记》（即《红楼梦》）的创作。书中通过一个贵族官僚大家庭的盛衰历史的描写，塑造了许多典型人物形象，对当时社会的黑暗腐败，进行了深刻的解剖和批判，并热情地歌颂了具有异端思想的男女青年，成为我国古典小说中伟大的现实主义作品。但其中也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和找不到出路的悲观情绪。据称先后曾增删五次，但未成全书而卒；今流行本一百二十回，后四十回一般认为是高鹗所续。也能诗，又善画石，但作品流传绝少。
目录信息
读后感
《握红小札：闲读红楼》豆瓣主页链接： http://book.douban.com/subject/5913966/ 个人是存在于社会之中的，这是不争的事实。他在孤独中生活和死亡，就像伊凡·伊里奇一样。我认为牺牲参予来强调孤绝，要比牺牲孤绝来强调社会情感来得高贵美丽得多。 ——题记 ...
评分宝玉在小姐中，独衷黛玉，在丫环中，却取袭人。虽然鲁老迅说“悲凉之雾，遍被华林，然呼吸而领会之者，独宝玉而已”，一厢情愿地将宝玉比作寂寞呐喊的勇士，其实宝玉并不能够承受这样的重量。他不过是一介富贵公子，此举无他，与小姐谈恋爱，讲的是性灵，对丫环的标准主要是...
评分养猫真是一件很好玩的事。 猫咪长个虎头虎脑的憨样，眯眼睛的时候象在嘻咪嘻咪的窃笑，傻得可爱。猫很会撒娇。饿了的时候轻轻巧巧的走到人眼前，屁股一蹲坐那儿喵喵叫着，同时用一双含情带笑的无敌秋水杏仁大圆眼直勾勾的瞅着你，眼睛里面都是渴望都是乞求，再硬的心看了这表...
评分1、女娲 《红楼梦》一书从女娲补天这一古老神话开始，敷演出一段故事。这一神话的引入，就奠定了本书的基调，和西方之《浮士德》异曲同工，表达了“永恒之女性，引导人类上升”的主题。 2、行二 宝玉叫宝二爷，贾琏叫琏二爷，贾芸叫芸二爷，贾蔷叫蔷二爷，柳湘莲叫柳二爷，醉金...
评分我又想到了晴雯。这个美丽、聪明的女孩子，最后被撵出去，惨死在肮脏的亲戚家。关于她的被开除，我觉得其中有许多值得自己警觉的东西，也想把想到的告诉我的女朋友们，故写了下面的话。 第一，居其职，就该尽其事。不能懒惰，要勤勤恳恳做事。既然是当丫鬟，领那一份薪水，就...
用户评价
这本书的出现，恰逢我最近对古典小说结构美学的兴趣又一次高涨。我特别关注的是文本的叙事节奏，如何从锦绣繁华的开篇，一步步过渡到无可挽回的衰败。这种宏大叙事的张力，在每一次版本流传中都可能被削弱或增强。我期待这本校本能在关键的转折点，比如元妃省亲后的由盛转衰，或者晴雯被撵的悲剧高潮，能够呈现出最接近原始构思的文本面貌。阅读时，我会特别留意那些看似不经意的细节描写——比如宝玉摔玉的情节，每一次阅读都有新的感悟。一个精准的校本，能确保这些关键的“冲击点”保持其应有的力度，不因文字的模糊或错讹而失去穿透力。我希望翻开它时，能感受到一种扑面而来的、作者原初的情感喷薄，而不是被修缮得过于平滑的痕迹。这需要极高的文本敏感度，也需要对古典叙事学有深刻的理解，我很期待这个版本能在我心中重塑一次对这部伟大悲剧的震撼体验。
评分我总觉得，阅读《红楼梦》就像走入一座精雕细琢的园林，初次进入，往往被表面的亭台楼阁所吸引，为金陵十二钗的青春美貌和才情所倾倒。随着次数增多，才会开始留意那些不起眼的角落——比如那几株老松的姿态，比如墙角苔藓的颜色，甚至风吹过竹林的声响。我希望这本校本能提供一种“导览图”，不是那种强制性的讲解，而是能标记出不同版本的差异点，让我在阅读时，能主动去思考：“这里的这个字，在另一个版本里是不是不同的写法？如果不同，这个差异对角色的心理描摹造成了什么影响？”这种对比阅读，能极大地丰富我对人物复杂性的理解。它要求读者投入更多的精力去分辨，去权衡，去构建自己的“红楼世界”。它不是提供一个轻松的阅读体验，而是提供一个可以深入挖掘、可以进行比较研究的平台。对于一个把《红楼梦》当作毕生研究对象的读者来说，这样的版本简直是雪中送炭，它保证了我们所阅读的每一个字，都经过了严格的筛选和审视。
评分初读名著，多半是为情节所牵引，为人物的悲欢离合而唏嘘。但随着阅历渐深，对同一部作品的体验便会发生质的飞跃，不再满足于“他们如何了”，而是开始追问“为何如此”。我期待这本校本能提供一个更纯净的文本环境，让我能更专注于宝玉的“痴”、黛玉的“真”、宝钗的“藏”。尤其是在那些诗社的片段，每一次换一个版本阅读，都会感觉意境略有不同，对仗的工整与否，用词的精妙与否，都可能牵动整个场景的气氛。我喜欢那种反复咀嚼文字的感觉，像品尝一坛陈年的老酒，初尝辛辣，回味悠长。一本好的校本，应该能让这些微妙的语感更加鲜明地跳跃出来，不被晦涩的印刷错误所掩盖。它应当是那种让你忍不住在案头常备，随时翻开某一页，就能沉浸进去，感叹一句“妙哉”的书。如果能配合一些简洁的校勘注释，那更是锦上添花，能帮助我在不中断阅读流畅性的前提下，解决一些历史用词上的困惑。
评分说实话，我对市面上那些泛滥的“新解”和“重构”版本总是抱持着一种审慎的态度，总觉得，原著的魅力在于其浑然天成，任何过度解读都可能破坏那份古典的韵味。然而，这本《红楼梦》的校本，光是名字就带着一种回归本真的承诺。我更看重的是“校本”二字所代表的学术精神——它不是要推翻什么，而是要厘清、要还原，要让我们这些后来的读者，尽可能地接近曹雪芹最初落笔时的那个世界。阅读文学经典，最怕的就是被二手信息污染了心境。我希望通过校勘者的努力，那些流传过程中产生的细微的增删、讹误，都能被精准地辨识和标记出来。我曾花费大量时间研究过脂砚斋批语对文本的影响，那种对比带来的震撼，远胜于单纯的故事叙述。因此，我非常好奇，这个版本在处理那些关键情节、人物判词时，采取了怎样的校对原则？是偏向于某一个早期的抄本系统，还是进行了一种综合性的权衡？这种探寻文本源流的学术过程，对我来说，本身就是阅读乐趣的一部分，它让阅读从单纯的情感体验，上升到了一种智力上的探秘。
评分这本《红楼梦》的评点本，我刚入手，还没来得及细细品味，但光是看到这厚实的装帧和那考究的排版，心里就忍不住升腾起一股敬意。封面那雅致的墨色，配上烫金的字体，透着一股沉稳的书卷气，绝非市面上那些粗制滥造的版本可比。我习惯于在阅读经典时，对所选的版本有着近乎苛刻的要求，毕竟，要进入曹雪芹构建的那个繁华又哀婉的大观园，载体本身也得称得上是一件艺术品。我常常想，每一个版本的面世，背后都凝聚着无数人的心血，是整理者对文本的虔诚，是校对者对细节的执着。这本送来时，我特意翻阅了几页，那字体清晰度极佳，行距舒适，即便是长时间沉浸其中，想来也不会感到眼睛疲惫。那种纸张的触感，带着淡淡的油墨香，是现代印刷技术带来的享受，却又似乎隐约勾勒出了旧时文人的笔墨气息。我期待着能在这本“校本”中，发现那些被主流阅读所忽略的、隐藏在字里行间的微妙之处，毕竟，每一次重新审视经典，都是一次与古人对话的契机。能将如此重要的文本以如此精良的面貌呈现，足见出版方的用心良苦，这绝对是一份值得珍藏的书籍。
评分我觉得最好的版本
评分一生最愛菊花詩
评分最具情感的红楼梦版本
评分我觉得最好的版本
评分以戚本（有正本）為底本，脂庚本為主要校本。俞平伯校訂，王惜時參校（北京：人民文學，1958）。Starr East Asian Library, Columbia.
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