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2009.3.31-6.8 有些段落邏輯混亂。

14年就齣修正版瞭。細節的雕琢比劉海龍那本好。

段鵬老師算廣院最能看書的瞭吧

還算不錯。

拼湊之作。大段大段地抄襲郭慶光《傳播學教程》與李彬的《傳播學引論》。

我以前对比过基本传播学的教材。 传播学概论性质的书很多。作为一个跨考研究生的人，我为了图方便也读了几本国内学者编写的教材。 传播学概论的框架大同小异，大多从传播、信息、符号等基础概念出发，其后在5W（控制、渠道、内容、受众、效果，其中效果研究为重）、传播的几个...  

传播学的受众理论不断完善，研究者越来越注意到受众在传播中起的作用。不过我感觉在考虑过受众的喜好、接受力、以及社会环境以后，好像很少看到有将受众作为一个变量来研究的。 最初的枪弹轮将受众仅仅作为一个无选择的接受者，到后来受众的选择行为，个人差异论、社会分...  

我看的是第二版，最大的亮点是增加了许多贴合时事、短小精悍的文章，很有利于对抽象理论的理解。这本书大部分都写得不错，清晰简洁易懂，可惜在最重要的传播效果一章，用的框架简直可以让初学者看的吐血。先用个人、群体、文化、社会四方面尝试将经验学派和批判学派的理论统合...  

书前半部分的示意图很有启发，是段鹏根据自己对著作相关理论的理解所勾勒出的。 不过到了后面，有些行文明显地是中国式外语翻译的直接引用，读起来还真有些费劲（可能因为自己基础的原因）；后来我看书中引用了《传播理论：起源、方法与应用》的不少内容，所以就将后者作为阅...  

拖拖沓沓今天终于读完段鹏老师的《传播学基础》 该书是诗歌推荐的基础书目之一，为什么读这本书，诗歌谈到，该书最大的亮点是框架的搭建。 该书分为上下两篇，上篇从宏观角度主讲传播学是历史和框架外延，下篇从5W为框架，结合各个学派阐述传播过程，将碎片化的传播理论分门别...