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拼凑之作。大段大段地抄袭郭庆光《传播学教程》与李彬的《传播学引论》。

还算不错。

14年就出修正版了。细节的雕琢比刘海龙那本好。

这本书带有鲜明的中国教材特色：目录里没有小标题，结尾没有索引，到处都找不到重点，堆砌理论，实例举了跟没举一样，翻译腔挺重，跟其他书内容基本一样，前言里吹得天花乱坠，估计还花了纳税人不少钱。

不值得细看。里面拼凑的成分太多了。人际传播那儿和发展传播都写得啥啊，还不如看小绿呢。框架倒是很完整。

拖拖沓沓今天终于读完段鹏老师的《传播学基础》 该书是诗歌推荐的基础书目之一，为什么读这本书，诗歌谈到，该书最大的亮点是框架的搭建。 该书分为上下两篇，上篇从宏观角度主讲传播学是历史和框架外延，下篇从5W为框架，结合各个学派阐述传播过程，将碎片化的传播理论分门别...

传播学的受众理论不断完善，研究者越来越注意到受众在传播中起的作用。不过我感觉在考虑过受众的喜好、接受力、以及社会环境以后，好像很少看到有将受众作为一个变量来研究的。 最初的枪弹轮将受众仅仅作为一个无选择的接受者，到后来受众的选择行为，个人差异论、社会分...  

拖拖沓沓今天终于读完段鹏老师的《传播学基础》 该书是诗歌推荐的基础书目之一，为什么读这本书，诗歌谈到，该书最大的亮点是框架的搭建。 该书分为上下两篇，上篇从宏观角度主讲传播学是历史和框架外延，下篇从5W为框架，结合各个学派阐述传播过程，将碎片化的传播理论分门别...

QAQ读完写了短评再写个书评。 段老师的书名叫历史、框架与外延，分为上下两编，当然之前还有个绪论。 段老师的思路大概是先从传播史入手，然后展开传播学的大网，都是从宏观层面在传播学门口瞧瞧，这就是上编的起源、发展和研究方法。 然后，下编就是按5W模式具体展开，正好五...  

当某一天猛然发现传播学的英文翻译是communication时，我确是掩饰不住内心的兴奋，自己的兴趣与长处找到这样一个完美的契合点，让我顿发钻研之心。别人说我擅长沟通（communication），可那只是凭借生活经验和性格获得的浅薄之词，若有一门学科，让我深知什么是communicati...