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出版者:

作者:张利群

出品人:

页数:135

译者:

出版时间:2005-4

价格:11.00元

装帧:

isbn号码:9787563352852

丛书系列:

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• 文艺学
• 教程
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• 文学理论
• 文化研究
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• 学术研究

《美学漫游：从经典到现代的视觉与思想之旅》 本书并非对某特定学科知识体系的系统性梳理，而是一场引人入胜的跨学科探索，旨在唤醒读者对美的感知，拓宽对艺术表现形式的理解。我们跳脱出僵化的理论框架，以一种更加自由、流动的姿态，带领您漫步于人类文明的艺术画廊，聆听来自不同时代、不同文化的声音，感受思想的碰撞与灵感的激荡。 第一章：感官的初啼——雕塑与建筑的静态之美 我们将从最古老、最直观的艺术形式——雕塑与建筑出发，感受物质形态所承载的生命力与精神意蕴。从古希腊雕塑那理想化的比例与和谐的线条，到古罗马建筑那恢弘磅礴的结构与实用性的统一，再到哥特式教堂那飞扬的尖顶与对神圣的无限渴求，我们将通过对这些经典作品的细致观察，理解比例、对称、韵律等基本美学原则是如何被运用的。同时，我们也会探讨不同文化背景下，建筑与雕塑在材料选择、空间布局、装饰风格上所展现出的独特魅力。这里没有枯燥的年代划分，也没有生硬的学院派定义，而是通过对具体作品的感悟，体会“形”如何与“神”对话，空间如何塑造人的体验。 第二章：流动的色彩与故事——绘画与版画的视觉叙事 色彩与线条的组合能够编织出怎样的故事？在本章，我们将潜入绘画与版画的世界，体验视觉叙事的无穷魅力。从文艺复兴时期大师们对光影的精准捕捉与人物情感的细腻刻画，到印象派画家们对瞬间光色的敏锐捕捉与主观感受的表达，再到抽象表现主义艺术家们对情感与精神的纯粹释放，我们将一同走进色彩的海洋，领略不同画派的审美旨趣。同时，我们也将关注版画这一独特的艺术形式，它在传播图像、承载思想方面的历史作用，以及其独特的技法所带来的别样美感。我们不追求对每一幅画作的“解读”，而是鼓励读者在图像面前，发出自己的声音，寻找到与作品共鸣的那个点。 第三章：声音的织锦与情感的共鸣——音乐与戏剧的听觉与表演艺术 艺术不仅仅是视觉的，更是听觉与身体的。在本章，我们将一同探索音乐与戏剧的无限可能。从巴洛克时期那繁复而严谨的复调音乐，到古典主义时期那清晰而平衡的旋律，再到浪漫主义时期那奔涌的情感与个体精神的张扬，我们将领略不同音乐风格如何触动我们的心灵。而在戏剧的世界里，我们不仅看到演员们的表演，更能体会到剧本的张力、导演的构思以及舞台视觉所营造的整体氛围。我们将探讨不同时代、不同文化背景下的戏剧形式，从古希腊悲剧的仪式感，到莎士比亚戏剧的诗意与人性深度，再到现代戏剧对社会现实的尖锐反思。这里，我们关注的是声音如何塑造情绪，节奏如何引导思考，表演如何传递生命。 第四章：文字的魔术与思想的对话——文学与诗歌的语言艺术 语言是人类最强大的工具之一，而文学与诗歌则是语言艺术的极致体现。本章，我们将走进文字的国度，感受语言的魔力。从史诗般的宏大叙事，到细腻入微的心理描写，再到象征主义诗歌的意象构建与情感抒发，我们将一同品味不同文学体裁所带来的独特体验。我们不拘泥于对特定作品的“正确”解读，而是鼓励读者在阅读中进行自由的联想与思考，发现文本背后隐藏的多元意义。我们也会探讨文学如何反映社会变迁，如何塑造个体认知，以及诗歌如何用最精炼的语言触及最深沉的情感。这里，我们相信，每一个读者都是自己解读旅程的探险家。 第五章：跨界与融合——当代艺术的边界消融 进入当代，艺术的边界变得越来越模糊。本章，我们将目光投向当代艺术，感受其实验性、跨界性和对传统定义的挑战。从行为艺术的现场性与观念性，到装置艺术的空间营造与物质转化，再到新媒体艺术对科技与媒介的运用，我们将一同探索当代艺术家们如何打破界限，创造全新的艺术体验。我们鼓励读者保持开放的心态，去理解那些挑战常规、引发思考的艺术实践。这里没有“什么是艺术”的标准答案，只有不断变化的提问与探索。 《美学漫游》并非提供一套学习方法或一套知识体系，而是一个邀请，邀请您以一种更加自觉、更加自由的心态，去发现、去感知、去思考生活中无处不在的美。我们希望通过这场跨越时空的艺术之旅，激发您对世界的好奇心，培养您独立的审美判断力，并最终，让您在每一次与艺术的相遇中，都能找到属于自己的那份独特而深刻的触动。这是一次关于美的发现之旅，一次关于思想的自由翱翔，一次关于生命体验的深度拓展。

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刚拿到这本《文艺学教程学习指导》的时候，心里还是挺忐忑的。毕竟文艺学这门课，听起来就有点高深莫测，之前零零散散看过一些书，总觉得云里雾里，抓不住重点。这次抱着试一试的心态，翻开了这本学习指导。第一印象嘛，就是它的排版设计挺舒服的，字体大小合适，行距也显得很宽松，不会有那种压迫感，阅读起来视觉上就很友好。而且，它不像有些教材那样，一开始就抛出大量的理论概念，而是先从一些比较宏观的视角切入，比如讲到文艺学研究的对象和意义，用了一些比较贴近生活的例子，让我感觉一下子就拉近了和这门学科的距离。我特别喜欢它在讲解一些核心概念的时候，会引用一些经典的文学作品片段，这真的太有帮助了！我之前看那些纯粹的理论阐述，总觉得有点抽象，但结合了具体的文本，就像是突然点亮了一盏灯，瞬间就明白了那个理论到底是在说什么，又是怎么在作品中体现的。而且，它的一些小提示和总结也很到位，总能在关键时刻给我醍醐灌顶的感觉，让我知道哪些地方是需要特别留意的，哪些是需要反复琢磨的。总体来说，这本书给我的感觉是，它并没有把文艺学变成一门枯燥的理论堆砌，而是把它变成了一个可以探索和理解的生动世界，让我对即将开始的学习充满期待。

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拿到这本《文艺学教程学习指导》后，我抱着试试看的心态开始阅读，结果它带给我的惊喜远远超出了我的预期。这本书最让我印象深刻的地方在于，它并没有回避文艺学中那些复杂而抽象的概念，反而以一种非常具有启发性的方式来解读它们。作者在讲解过程中，非常注重理论与实践的结合，这一点我非常赞赏。它不会像很多理论书籍那样，只是孤立地罗列概念，而是会深入到具体的文学作品中，去分析这些理论是如何在文本中得以体现的。通过对大量经典作品的细致解读，我能够更直观地理解那些抽象的理论，并且感受到它们在文学创作中的强大生命力。而且，这本书在引入新的知识点时，还会巧妙地与之前学过的知识进行关联，构建起一个完整的知识网络，让我能够更好地理解知识点之间的内在联系，而不是孤立地记忆。我特别喜欢它在章节末尾提供的一些“拓展阅读”的建议，这些建议不仅丰富了我的阅读视野，更重要的是，它让我看到了文艺学研究的无限可能性，激发了我进一步深入探索的兴趣。总而言之，这是一本能够真正帮助我理解和掌握文艺学精髓的学习指南，让我受益匪浅。

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坦白说，我之前对文艺学一直有一种“畏难”情绪，总觉得那是一门需要天赋和积累才能掌握的学科。但是，这本《文艺学教程学习指导》彻底改变了我的看法。它的内容组织非常清晰，逻辑性极强，每一部分的内容都像一块块精心打磨的拼图，能够严丝合缝地拼接到一起，构成一幅完整的知识体系图。作者在讲解一些关键性的理论流派时，非常注重梳理它们之间的联系和区别，让我能够更好地理解文艺学发展的脉络。我最喜欢的是它在介绍一些核心概念的时候，不仅仅是给出定义，更重要的是会详细阐述这些概念的内涵、外延，以及它们在不同理论体系中的不同作用。这种深入浅出的讲解方式，让我对每一个概念都能够有一个扎实的理解，而不是停留在表面。而且，它在讲解过程中，还会时不时地抛出一些“挑战性”的问题，引导我去思考，去探索，去形成自己的观点。这种主动的学习方式，让我感觉自己不再是被动接受知识，而是主动地参与到知识的构建过程中。这本书就像是一位循循善诱的导师，它耐心地引导我一步步地深入，让我逐渐克服了对文艺学的恐惧，并且爱上了这门学科。

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翻阅这本《文艺学教程学习指导》的过程，就像是在进行一场愉快的文学之旅，而不是枯燥的啃书过程。它语言风格非常活泼，一点也不像传统的学术著作那样严肃刻板。作者很善于用一些生动形象的比喻，或者讲一些有趣的故事来引入复杂的概念，让我感觉自己不是在学习一门高深的学科，而是在听一位经验丰富的老师在娓娓道来。我特别喜欢它在每个章节后面都会设置的“实践练习”环节，里面包含了一些实际的文学作品分析任务，让我有机会将学到的理论知识应用到实际中去。比如，让我去分析一段诗歌中的意象，或者评论一部小说的叙事手法。这些练习不仅巩固了我的学习成果，更重要的是，它让我体会到了文艺学不仅仅是理论，更是对文学作品的深刻洞察和理解。而且，这本书在讲解一些比较抽象的概念时，会穿插很多历史背景的介绍，让我明白这些理论是如何产生的，以及它们在当时的社会文化背景下有什么样的意义。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我觉得非常有收获。这本书让我觉得，学习文艺学并不是一件困难的事情，关键在于找到一个好的向导，而这本书无疑就是我最好的向导。

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说实话，一开始我对这本《文艺学教程学习指导》并没有抱太高的期望，毕竟市面上学习指导类的书籍太多了，很多都是千篇一律，只是简单地把教材内容梳理一遍，然后加点所谓的“考点”。但这本书真的让我眼前一亮。它的结构设计非常巧妙，它不是简单地按照教材的章节顺序来推进，而是将一些相关的知识点进行了巧妙的整合和重组。比如，它在讲解一个理论的时候，会把这个理论在不同章节中出现的相关内容都汇总起来，然后进行深入的分析和对比，这样一来，我就能更清晰地看到一个理论是如何发展和演变的，以及它在不同的语境下的不同解读。这种“网状”的学习方式，比我之前那种“线性”的学习方法要高效得多。而且，它里面的一些思考题设计得非常有深度，不是那种死记硬背就能回答的题目，而是需要我结合书本内容，进行独立思考和判断，甚至是拓展到其他相关的知识领域。这些题目就像是一场场思维的盛宴，让我大开眼界，也让我对文艺学的理解更加深刻。我尤其欣赏它在分析一些复杂理论时，会提供多种不同的解释和视角，让我在学习过程中不至于陷入一种僵化的思维模式，而是能够保持一种开放和批判的态度。这本书真的是一本能激发我思考的“好朋友”。

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