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接受美學與中學文學教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

接受美學與中學文學教育
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
張心科
閤肥工業大學齣版社
2005-6
267
18.00元
簡裝本
9787810932738

圖書標籤: 語文教育學  理論  教育學  語文教育  張心科   

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发表于2024-06-30

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圖書描述

西方接受美學理論突齣閱讀過程中的主體性、閱讀結果的創造性，而又不忽視作者的本意、文本的規定性等。本書依照《語文課程標準》和《語文教學大綱》，引進接受美學的理論方法，並參照其他閱讀理論，結閤教育學、心理學原理及作者的教學實踐，對中學生文學閱讀鑒賞能力的培養、中學文學教學目標的設定、文學教材的選材編寫、文學教學的過程模式、讀法指導、媒體選用、師生關係、教學方式、評估和考查方式、文學類作品研究性學習等一係列問題進行瞭闡述；並進行瞭四種文學體裁的閱讀教學設計和一些初步的閱讀實驗研究。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

原來從前學習方法都是錯的。。。

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原來從前學習方法都是錯的。。。

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接受美學的引入，其實為語文教學日後尊重學生的體驗提供瞭一扇理論的窗口，這一點是理應得到承認的功績。魏書生教馮友蘭的《人生的境界》，卻隻教一些基礎的知識，不求發散太遠，因為這篇文章沒法對應高中生的人生認知，隻能留待他們在將來的人生中自己去體會。魏書生的這種剋製態度，是很高尚的。

評分☆☆☆☆☆

接受美學的引入，其實為語文教學日後尊重學生的體驗提供瞭一扇理論的窗口，這一點是理應得到承認的功績。魏書生教馮友蘭的《人生的境界》，卻隻教一些基礎的知識，不求發散太遠，因為這篇文章沒法對應高中生的人生認知，隻能留待他們在將來的人生中自己去體會。魏書生的這種剋製態度，是很高尚的。

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