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出版者:

作者:杨建宏

出品人:

页数:193

译者:

出版时间:2005-7

价格:16.30元

装帧:

isbn号码:9787040175424

丛书系列:

图书标签:

• 儿科
• 儿科学
• 儿童健康
• 儿科疾病
• 新生儿
• 婴幼儿
• 儿童发育
• 预防保健
• 临床医学
• 医学

好的，这是一本关于古代哲学思想的专著简介，内容详实，不涉及您提供的书名或相关领域： --- 《逍遥之境：先秦道家思想的内在逻辑与社会张力研究》 本书简介 《逍遥之境：先秦道家思想的内在逻辑与社会张力研究》是一部深入剖析先秦时期道家思想，特别是老庄哲学体系的深度学术著作。本书旨在超越传统上对道家“出世避世”的刻板印象，将其置于其所处的社会历史语境中，考察其思想如何在动荡的春秋战国时期，回应现实的政治困境与个体生命的焦虑，并最终构建出一种超越性的精神图景。 全书共分六个主要章节，结构严谨，论证层层递进，从本体论、认识论到政治哲学和人生哲学，全面梳理了道家思想的内在脉络。 第一章：乱世思潮的源头：先秦社会背景与道家思想的孕育 本章首先对春秋战国之交的社会结构变迁、礼乐崩坏的现实进行了细致的描绘。作者认为，道家思想并非凭空产生，而是对周王室衰微、诸侯争霸、社会秩序失范的深刻反思。重点分析了“道”概念的早期形态，如何从朴素的自然规律认知，逐步发展成为具有形上学意义的宇宙本源。本章通过对比墨家对“兼爱非攻”的积极入世主张，确立了道家在思想谱系中的独特基调——一种基于观察与体认的形而上学审视。 第二章：本体论的基石：“道”的无名性与生成力 本章聚焦于《道德经》的核心概念“道”。作者运用文本细读的方法，详细辨析了“道”作为“无”、“有”、“万物之母”的辩证关系。不同于后世形而上学对“实体”的执着，本书强调道家对“无名”的推崇，阐释了“道”如何在“无”与“有”之间进行永恒的流动与转化，从而构成了道家宇宙观的根本动力。深入探讨了“反者道之动”的规律，揭示了事物发展中内含的否定性与回归性。 第三章：认识论的转向：以“不言”破“名言” 认识论方面，本书将重点置于道家对语言和知识的批判上。庄子的“齐物论”被置于认识论的框架下进行重新解读。作者认为，庄子并非否定所有认知活动，而是批判那些基于人为标准和二元对立（如是非、美丑、大小）所建立的僵化知识体系。通过对“心斋”、“坐忘”的分析，阐明道家倡导的认知方式是一种“体悟”而非“把握”，强调了直觉、契合与物我两忘的认知路径。 第四章：政治哲学的悖论：无为而治与社会秩序的张力 道家思想常被简化为政治上的消极主义。本书对此提出了富有挑战性的观点：道家的“无为而治”并非意味着统治者袖手旁观，而是一种对权力滥用和繁缛制度的反思。本章深入探讨了“小国寡民”的理想模型，将其视为对当时追求霸权和过度建设的反向批判。研究揭示了老子哲学中对“德”的强调，即统治者的“德”体现在不扰民、不干预，使民众自然顺应“道”的运行。这种看似消极的策略，实则蕴含了对最佳社会平衡点的深刻洞察。 第五章：个体解放的实践：逍遥游的精神进路 庄子哲学是本书的另一核心板块。本章围绕“逍遥游”展开，将其视为道家人生哲学的最高目标。作者详细分析了“鲲鹏”、“胠箧者”等寓言，探讨了如何通过精神上的“齐物”来实现个体生命从社会规范、个人欲望以及命运桎梏中的解脱。重点论述了“乘物以游心”的实践意义，即个体应如何顺应万物之变化，保持内心的自由与适性，达到一种与天地精神往来的自由状态。 第六章：道家思想的流变与后世影响：从汉代黄老到魏晋玄学 最后，本书追溯了先秦道家思想在后续历史中的演变轨迹。考察了汉代“黄老之学”如何被统治者吸纳并应用于实际的治国方略，分析了其在政治上的实用主义转化。随后，重点分析了魏晋时期，玄学家如何重拾庄子思想，将其作为对抗曹魏、西晋僵化儒家礼教，构建士人精神家园的理论武器。通过对思想史的梳理，本书论证了道家思想持续的生命力，在于其对个体主体性和精神自由的永恒关怀。 研究特色与创新点 本书的一大特色在于其跨学科的视野，融合了古典文献学、本体论哲学以及政治社会学的方法论。作者注重文本的细微之处，力求还原先秦思想家在特定历史情境下思考的复杂性，避免了将道家简化为一套简单的养生术或政治教条。全书论证细密，引用了大量一手文献进行考据，为理解先秦道家，尤其是老庄思想，提供了一个既具深度又富于历史感的全新视角。本书不仅是哲学研究的力作，也是理解中国古代知识分子精神困境与出路的必读之书。

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读这本书的过程，更像是一次对专业知识体系的“灌输”，而不是知识的“吸收”。它的章节结构是典型的医学教材模式，从胚胎发育开始，一路向上，直到青春期。这种自上而下的系统性，使得它在构建整体框架上无懈可击，但牺牲了阅读的趣味性和即时反馈感。比如，关于儿童心理发育的章节，它用很大篇幅讨论了不同年龄段认知功能发展的神经生物学基础，分析了学习障碍的神经影像学证据。这对于研究者来说是宝藏，但对于渴望知道“我的孩子为什么总是发脾气”、“如何引导他进行情绪管理”的普通读者，它提供的答案太过间接和学术化。我想要的是那种能够立刻在明天就用上的“工具包”，而不是需要经过层层解码才能理解的“理论模型”。这本书的语言风格是高度客观和去情感化的，几乎没有使用任何能激发读者共鸣或想象力的描述性语言，使得阅读过程显得异常枯燥，需要极强的毅力和专注力才能坚持下来。

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坦白讲，我本以为《儿科学》会像一本针对父母的百科全书，提供详尽的成长里程碑对照表，告诉我宝宝在不同月龄应该会做的“小把戏”，以及如何应对常见的“小麻烦”。然而，这本书的侧重点显然完全不在“日常育儿指导”上。比如，我非常关注的“如何进行有效的亲子互动来促进语言发展”这一块，书中提到的内容非常简略，更多的是强调语言发育迟缓的诊断标准和康复训练的介入时机。当我翻到传染病章节时，那种感觉更加明显，里面详尽描述了各种病毒和细菌的生物学特性、致病机制，以及标准的抗感染治疗方案，用药剂量精确到毫克/公斤体重。这固然是对的，是专业的，但对于一个在幼儿园门口焦急等待、担心孩子“是不是流感”的家长来说，这本书并不能直接告诉我：“您现在应该做的是隔离、多喝水，并观察有没有高热惊厥的风险。”它的视角总是停留在病房内部的规范操作层面，缺少了对家庭环境、情绪支持这些“软性”环节的关注。

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翻开这本厚重的《儿科学》，我立刻被它那种严谨到近乎刻板的学术氛围所笼罩。它的排版和用词，仿佛直接从某个权威医学期刊上搬运过来，每一个句子都充满了专业术语和严密的逻辑推导，让人不得不承认其内容的权威性，但同时，也产生了一种微妙的疏离感。我印象最深的是关于儿童营养与喂养的章节，它没有像市面上那些育儿书那样用温馨的语言劝导你“母乳是最好的”，而是用大量的统计学数据和临床试验结果来论证不同配方奶粉的优劣，以及如何在特定疾病状态下调整宏量营养素的比例。读到关于特应性皮炎的免疫学机制那段时，我彻底迷失了，那些复杂的细胞因子和信号通路，完全超出了我一个非医学背景读者的理解范畴。我期待的是一些关于如何识别早期过敏信号、如何与孩子沟通应对瘙痒的实用技巧，但这本书提供的更像是病理生理学的深度剖析。总而言之，它像一座设计精良的图书馆，知识丰富，但缺乏引导，初访者很容易在浩瀚的书架间迷失方向，找不到通往“实用知识”的那条捷径。

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这本《儿科学》真是本让人又爱又恨的书。说实话，我抱着极大的期望买下它，想着能系统地掌握小儿的生长发育规律和常见病的诊治要点，毕竟为人父母或者未来想从事儿科工作，这都是基础中的基础。然而，读完前几章后，我发现它更像是一本面向专业医学生的教科书，内容详实到令人发指，各种生理指标、生化参数的正常范围被罗列得密密麻麻，初次接触的读者光是背诵这些数据就要花费大量精力。比如，关于新生儿黄疸的处理流程，书中详细描述了不同胆红素水平下，光疗的波长要求、剂量计算，甚至是并发症的预防措施，逻辑链条极其严谨，但对于一个想快速了解“孩子有点黄怎么办”的家长来说，简直是天书。我特别想知道，在家里如何初步判断病情严重性，书里更多的是强调医院的规范化诊疗，缺乏一些更贴近生活的、实用的、图文并茂的指导手册性质的内容。那种感觉就像是，你问厨师怎么做一道家常菜，他递给你一份分子料理的复杂流程单。当然，从学术深度上来说，它绝对是无可挑剔的，信息密度极高，适合作为案头工具书随时查阅，但要说“读起来”，那绝对是一场智力上的马拉松。

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说实在的，这本书的深度是毋庸置疑的，但它的“广度”似乎有所偏颇。它似乎更侧重于那些需要住院治疗、需要复杂干预的“重症”或“疑难杂症”，而对于那些占据了大部分儿科门诊时间的“轻微不适”或“发育小插曲”的描述相对敷衍。例如，关于儿童常见的外伤处理，书中只是简单提及了骨折的分类和急救原则，对于如何正确清洗小伤口、何时需要缝合、不同部位的包扎技巧，这些家长最需要了解的“急救箱入门”知识，几乎没有涉及。我甚至期待它能增加一些插图，来演示一些简单的物理检查手法，比如如何正确测量孩子的呼吸频率，或者如何在不惊动哭闹宝宝的情况下听清他的呼吸音。这本书的每一个知识点都建立在扎实的理论基础之上，但这种基础有时显得过于厚重，以至于让人在实际应用时感到力不从心。它更像是一部精密的仪器说明书，而不是一本快速入门的指南手册。

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