《电工学实验指导》是教育科学“十五”国家规划课题研究成果,是按照面向21世纪课程教材和教育部工科电工学“九五”规划教材内容体系编写的实验教材。全书共分为三篇和四个附录。第一篇为实验技术基础,主要介绍基本测试技术及测量数据处理方法;第二篇为实验项目,主要包含电路模拟电子技术、数字电子技术、电机控制、仿真实验几个部分,总计29个实验和8个综合训练课题;第三篇为仪器仪表。
为适应电工学实验独立设课和不独立设课、多学时和少学时的不同要求,实验的内容和难易程度覆盖了不同层次的教学要求,且每个实验项目都有实验原理和思考题,可供教师和学生灵活选用。
《电工学实验指导》是高等学校本科电工学或电工电子学(含少学时)的实验教材,也可作为高等工程专科学校电工学或电工技术、电子技术的实验教材。《电工学实验指导》还可作为相关专业小型电子技术课程设计或学生课外科技活动的参考书,也可供从事电工及电子技术的工程技术人员参考。
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这本手册简直是我的救星!我刚踏入电气工程的大门,面对那些复杂的电路图和陌生的实验设备,心里直打鼓。自从翻开这本《电工学实验指导》后,我的恐惧感大大减轻了。书里的讲解非常详尽,即便是最基础的欧姆定律实验,它也给出了清晰的步骤和理论背景。我特别喜欢它在每一步操作前都会有安全提示,这让我在动手操作时更加有信心。比如,它讲解如何安全地连接电源和负载时,图文并茂,让我一看就懂。以前总觉得实验报告难以下笔,但这本书里提供的范例报告结构清晰、逻辑严谨,直接为我指明了方向。我按照书中的指导一步步来,不仅顺利完成了第一次的直流电路实验,连报告也得到了老师的高度评价。这不仅仅是一本操作指南,更像是一位经验丰富的老工程师在旁边手把手地教你。对于初学者来说,这本书的价值是无可替代的。
评分说实话,这本书的纸张质量和装帧设计也让人印象深刻。在实验室这种经常需要涂写、比对各种参数的环境下,书籍的耐用性非常重要。这本手册的封面结实,内页纸张厚实,即便是沾上一点点油污或者用荧光笔做了标记,也不会轻易渗透到下一页。布局上,它采用了大量的流程图和实物照片对比,这对于我们这种需要快速对照实物操作的人来说,简直是福音。我特别欣赏它在讨论“不确定度分析”那几页的处理方式。它没有用晦涩难懂的统计学术语堆砌,而是通过具体的实验数据例子,手把手教你如何计算和报告误差,这极大地提高了我们实验结果的可信度。这本手册的设计者显然是深谙学习者痛点的。
评分这本书的深度和广度真的超出了我的预期。我本以为它会是那种只停留在基础概念的简单指导册,结果完全不是这么回事。深入到高阶的电机控制实验部分,那些关于三相异步电机调速原理的阐述,写得极其透彻。它没有简单地告诉你“这样做”,而是深入剖析了背后的物理原理和数学模型,这对于理解电机的动态特性至关重要。我记得有一次,我在进行谐波分析实验时遇到了数据异常,翻阅书中的“常见问题与故障排除”章节,立刻找到了问题所在——原来是采样频率设置不当导致的。这种前瞻性的设计,体现了编著者对实际工程问题的深刻洞察力。这本书的排版也做得极佳,专业术语的解释清晰到位,即便是跨专业的同学也能较快地跟上节奏。它真的帮我搭建了一个坚实的理论与实践之间的桥梁。
评分我是一位在职的工程师,需要对现有团队的技术人员进行再培训,选择教材时非常挑剔。最终决定采用这本《电工学实验指导》是因为它的模块化设计非常适合分阶段培训。我们可以根据不同人员的基础水平,选择性地侧重于不同的章节。例如,对刚毕业的实习生,我们重点讲解前几章的基础测量和常用仪器的使用;而对于有一定经验的技术员,我们会直接跳到高级的电力电子实验部分。这本书的实验项目设置非常贴近工业现场的需求,比如关于功率因数校正的实验,它不仅测试了理论知识,更强调了经济效益的考量。更难能可贵的是,它的参考文献列表非常权威,为我们进一步钻研提供了清晰的路径。这本书的实用性,远超出了它作为“实验指导”本身的定位。
评分这本书给我带来的最大感受是“严谨”与“启发”并存。它在讲解基础概念时毫不含糊,每一个公式的推导都逻辑自洽,让人信服。但更重要的是,它总是在完成基本实验后,留下一些“思考题”或“拓展方向”。比如,在一个基础的RC电路时间常数测量结束后,它会引导我们思考“如果输入信号是方波而不是阶跃信号,输出波形会有什么变化?”这种设计,有效地促使读者从被动接受知识转变为主动探索问题。我个人通过解答这些拓展问题,对电路的瞬态响应有了更深层次的理解,甚至启发了我后续课程设计的一个小创新点。一本好的教材,不应该只是知识的搬运工,而应该是一个思想的火花点燃器。这本《电工学实验指导》无疑做到了这一点。
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