高中英语3必修(新课标.人教版)-英才名题

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出版者:辽海
作者:李巍
出品人:
页数:76
译者:
出版时间:2006-12
价格:8.0
装帧:平装
isbn号码:9787806493977
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
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具体描述

本丛书以全新的视角角审视新课程,走进新课程。其特点主要体现在以下几个方面:

一、内容与时俱进,体现时代需求;敏锐捕捉最新信息,搜集联系当今时事、经济、前沿科学等方面的热点问题,融入设计的试题当中,使命题具在时代感,贴过新课标的特点与要求。

二、构建与整合学科内、学科间的知识网;针对新教材要求知识面宽、信息量大的特点,设计了互动栏目,通过提供相关学科的趣味知识、前沿科学知识等,使学生增强信息意识、储备知识的能力,同时以开放性的思路为师生提供对话的平台,体现新课程“渗透综合与交叉”的思想。

三、基础与能力并重,综合与创新结合;精编精选名题、新题、活题。通过设计研究性课题、开放性问题和贴近社会生产生活实际的试题,激活学生的潜能,提高对学生创新意识的培养。内容由浅入深,既注重课堂基础达标,又注重综合素质的提高。

四、链接高考名题,针对性地进行训练;精心逃选近年典型高考试题,进行在针对性的演练,使学生提前体验高考,从中感受高考的命题趋势、命题立意和难易程度。

五、透视疑点难点,引导学生“学而思”;针对每章节中可能遇到的误点疑点,分析容易出错的原因,进行推类训练,引导学生主动思考,领悟正确的解题思路。

六、注重阶段总结、知识梳理及检测;梳理学过的知识并进行阶段性测试,考查学习技能、学习方法、查漏补缺,夯实基础,提升能力。经过测试,培养学生的临场考试经验,提高心理素质。

七、答案详细,规范实用;为方便学生使用,书后附有详细的参考答案与提示。力求做到每题必解,解析精当。

《高中英语精通:高考必备核心词汇与句型详解》 第一章:构建语言基石——高中核心词汇精讲 1.1 词汇的深度剖析:超越记忆,理解语境 本书旨在为高中阶段的学生,特别是准备迎接新高考挑战的学习者,提供一套系统、深入且实用的英语词汇学习指南。我们深知,词汇是语言学习的基石,但死记硬背往往效率低下且容易遗忘。因此,本书侧重于词汇在真实语境中的应用、词义的细微差别以及词根、词缀的内在逻辑。 1.1.1 高频核心词汇的系统梳理 我们选取了教育部考试中心公布的近五年高考真题以及各地一模、二模试卷中出现频率最高的2000个核心词汇。这些词汇被按照主题和词频进行科学分组。例如,“教育与发展”主题下,我们将包含curriculum, pedagogy, initiative, foster 等词汇,并详细解析其在不同语境(如学术论文、新闻报道)中的精确含义。 1.1.2 词义辨析与辨析辨错 针对形近词、义近词的混淆是高中生词汇学习的一大难点。本书设置了专门的“辨析专区”。例如,affect (动词,影响) 与 effect (名词,结果;动词,实现) 的用法差异;adapt (使适应) 与 adopt (采纳) 的精确区分。我们提供大量的例句对比,确保学习者能够准确把握它们在句法结构和语义功能上的差异。 1.1.3 词根、词缀法:构建词汇网络 本书引入先进的词汇记忆法,即词根(Root)、前缀(Prefix)和后缀(Suffix)的学习。通过掌握核心词根,例如 bene- (好,善) 可以轻松理解 benefit, benevolent, benediction 等词汇。前缀如 mal- (坏,恶) 可以帮助理解 malfunction, malice, malnutrition。掌握这套方法,学生能够以“块状”而非“点状”的方式高效扩展词汇量。 1.2 激活词汇:从输入到输出的转化 仅仅认识词汇是不够的,关键在于能在写作和口语表达中自如运用。本书提供了“即时运用”模块,要求学生在学习新词后,立即尝试用该词汇构建包含特定语法结构的句子,强化记忆的深度。 第二章:句型结构精解与高级语法应用 2.1 句法结构的多样性与复杂性 高中英语学习的深度,很大程度上体现在对复杂句式的驾驭能力上。本章聚焦于高考中常见且易出错的长难句结构,提供清晰的拆解步骤和转换技巧。 2.1.1 主谓宾的识别与句子主干抽取 面对冗长的定语从句、状语从句或插入语时,快速找出句子的核心主干是理解句意的关键。本书通过大量的真题示例,演示如何“剥离”修饰成分,锁定核心S-V-O结构。例如,在分析一个包含非谓语动词作后置定语的长句时,我们提供“划线、判断功能、还原”的三步法。 2.1.2 复杂从句的精细化处理 关系代词与关系副词的精确用法: 详细讲解 which, who, that, where, when, why 在限定性定语从句和非限定性定语从句中的选择标准,特别是 which 指代整个句子情况的特殊用法。 虚拟语气: 系统梳理一般过去时、过去完成时的虚拟语气,并重点讲解与将来情况相关的特殊虚拟句式(如 If + 主语 + should do)。 强调句与倒装句: 教授如何识别和构建强调句(It is...that...)以及表示否定意义的词放在句首时引起的完全倒装与局部倒装。 2.2 高级语法点与逻辑连接 本章不仅关注语法形式,更关注其背后的逻辑意义。例如,并列连词与从属连词的选择,决定了句内逻辑关系的清晰度——是转折、因果、递进还是选择。 2.2.1 非谓语动词的全面考察 动名词、不定式和分词(现在分词与过去分词)在句中充当主语、宾语、定语、状语等多种成分。本书详细列举了常考的固定搭配和语态转换,确保学生理解“ing”与“ed”所代表的主动与被动、进行与完成的语义差异。 2.2.2 语态与时态的灵活运用 超越基础的现在、过去、将来时态,本书深入讲解完成进行时态(如现在完成进行时)的语境,并强调在描述客观事实、科学发现时,被动语态的绝对优势。 第三章:语篇理解与写作策略提升 3.1 阅读理解:篇章结构的洞察 高考阅读不仅考察对单词和句子的理解,更考察对篇章整体逻辑的把握。 3.1.1 主旨大意题的“定位法” 分析首句、尾句、转折词后的句子通常能快速锁定文章核心。本书提供“中心句挖掘器”,教授如何从首段和末段的主题句中提炼文章的中心思想,避免被细节干扰。 3.1.2 推理判断题的“边界意识” 推理题的答案必须基于文本信息,而非个人推测。我们强调“证据链”原则:每一个推理结论都必须能在原文中找到直接或间接的依据。我们将常见的“跳跃性推理”错误类型进行汇总,警示学生避免。 3.2 写作技巧:从模板化到个性化表达 本书摒弃了僵化的“万能作文模板”,转而教授如何根据不同文体(议论文、说明文、记叙文)灵活运用高级句式和词汇。 3.2.1 逻辑衔接的艺术 写作中,段落之间的流畅过渡至关重要。本书提供了丰富的过渡词和短语,但强调要根据语义关系精确选用。例如,在提出反驳意见时,使用 Conversely 比 However 语气更强,更具学术性。 3.2.2 提高句式丰富度的“替换练习” 提供基础句式(如“主语+行为”),引导学生将其替换为更高级的结构,如使用分词短语作状语、使用名词化结构或非谓语动词的复杂形式,从而显著提升文章的文采和得分点。 结语 《高中英语精通:高考必备核心词汇与句型详解》是一本旨在实现英语能力从“学会”到“精通”跨越的工具书。它不提供具体的课文解析或单元练习,而是专注于为学生打下坚实、深入的语言底层逻辑框架,助力其在应试和未来应用中游刃有余。本书的价值在于其系统性、深度分析以及对高级语言现象的精准拆解。

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用户评价

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我得说,这本书的例句选择水平非常高,这绝对是区分一本好教材和普通教材的关键点。我翻阅了很多其他版本的资料,很多例句要么过于陈旧,要么就是为了凑数而编造的、脱离实际语境的“假句子”。但这本书里的例子,无论是听力材料中的对话,还是阅读文章中的选段,都充满了现代气息和时代感,很多内容都能跟我们日常接触到的文化现象、科技发展甚至时下热点有所关联。这不仅仅是让语言学习变得有趣,更重要的是,它潜移默化地拓宽了我们的知识面,让我们在学习英语的同时,也了解了外部世界的变化。有些长难句的分析特别到位,它不只是简单地划分主谓宾,还会剖析作者的语气和隐含的文化背景,这种深层次的解读让我觉得,我学的不再是僵硬的单词和语法,而是一种鲜活的、有灵魂的交流工具。

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这本书给我的感觉是,它真正理解了“高中英语学习”的挑战和目标,它并非只专注于应试技巧的堆砌,而是着眼于构建扎实的语言基础和提升实际运用能力。编者似乎对当前高考改革的方向有着深刻的洞察力,因此在提升学生高阶思维能力方面倾注了大量心血。比如,在阅读理解的训练部分,它增加了很多需要学生进行批判性思考、推断作者意图甚至进行跨文化比较分析的题目,这远远超出了简单的信息提取层面。此外,在写作部分的指导上,它提供的模板非常灵活,强调的是“结构逻辑”而非“固定句式”的死记硬背,引导我们思考如何用恰当的语气和严密的逻辑去表达自己的观点。总而言之,这本书让我感觉自己不仅仅是在应付考试,更像是在进行一场有价值的智力投资,它为我未来大学阶段的学术深造打下了极其坚实、全面且富有弹性的语言基础。

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这本书的装帧设计真的很有品味,封面那种低调的哑光质感,摸上去手感极佳,而且配色方案也特别舒服,不是那种廉价的塑料光泽。打开内页,纸张的厚度和白度都恰到好处,油墨印刷清晰锐利,长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。排版上看得出是下了功夫的,字体大小适中,行间距处理得非常科学,使得大段文字读起来毫无压迫感,让人愿意沉浸其中。尤其是那些图示和表格的插入位置,总能精准地落在需要解释的概念旁边,逻辑性极强,这对于理解复杂的知识点无疑是巨大的加分项。而且,这本书的尺寸设计很便于携带,无论是塞进书包还是单手拿握,都非常合适,看得出作者和出版方在用户体验上下了真功夫,这不仅仅是一本教材,更像是一件精心打磨的艺术品,让人在学习之余也能享受到阅读的愉悦。

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这本书的章节组织结构简直可以用“丝滑流畅”来形容,它不像一些教科书那样将知识点生硬地堆砌在一起,而是构建了一个循序渐进的学习路径。你几乎能感受到编者在试图模仿一个优秀教师的授课思路,从最基础的概念引入,然后通过一系列精心设计的过渡句和承上启下的段落,自然而然地将你引向更深层次的理解。比如在讲解某个语法现象时,它不会直接给出枯燥的规则,而是先通过几个贴近高中生生活的场景对话来展示这个语法在实际交流中的作用和语境,然后再提炼总结出规则,这种“应用先行”的模式大大降低了学习的抽象感。每学完一个单元,都有一个“知识梳理与回顾”的环节,它不是简单地重复内容,而是用思维导图或者结构化的框架将本单元的要点浓缩提炼,这种高效的总结方式让知识点之间的关联性变得异常清晰,复习起来效率倍增。

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这本书在配套资源的整合与利用上做得非常到位,这一点对于自学者来说尤其重要。我特别欣赏它对多媒体资源的整合设计,书中的许多关键点都配有二维码链接,扫码后可以直接跳转到相关的音频或视频讲解。这种设计极大地弥补了纸质书在听力训练上的不足。更难得的是,配套的资源不是那种简单录制课文朗读的敷衍之作,而是包含了针对特定难点进行慢速、常速、美音、英音等多种版本解析的材料,极大地满足了不同学习阶段和不同听力需求的用户。而且,这些资源的清晰度和音质都达到了专业级别,没有嘈杂的背景音,发音标准而自然,让人感觉就像是请了一位私人外教在旁边指导一样。这种软硬件结合的教学体验,确实是目前市面上很少见的。

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