《戲劇符號學》：盡人皆知或自以為知，戲劇不可閱讀。齣版商們深諳於此，惜哉！他們隻齣版那些在課堂裏學習的劇本。教師們對此也不糊塗，他們在解釋或試圖解釋一部戲劇作品時難以擺脫煩惱，因為鑰匙另有所在。演員、導演們對此自以為比誰都要清楚，因而對任何學者的注釋都有點兒不屑一顧，把它們看作是毫無用處的贅物。普通讀者同樣也深有體會，每當他們鬥膽嘗試時，便會掂量到閱讀一部絕非為消閑而寫的文本的睏難。確實，並非人人具有演戲“技藝”的天賦，更不具有虛構一場演齣所必須的特殊想象力。劇本雖然人人都讀，但作為一種個體活動，這種閱讀在理論上和實踐上都沒有得到解釋，其中原因我們很快就能找到。
具體描述
讀後感
戏剧是否可以“阅读”？这涉及到两个问题，一是何为“阅读”，二是所“读”对象（文本）性质。二者互为前提，相互影响——“阅读”的性质影响所“读”对象，文本性质影响“阅读”方式。于贝斯菲尔德的《戏剧符号学》在引言中就此问题展开了分析，即在第一章就文本与演出的关系...
評分戏剧是否可以“阅读”？这涉及到两个问题，一是何为“阅读”，二是所“读”对象（文本）性质。二者互为前提，相互影响——“阅读”的性质影响所“读”对象，文本性质影响“阅读”方式。于贝斯菲尔德的《戏剧符号学》在引言中就此问题展开了分析，即在第一章就文本与演出的关系...
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用戶評價
我真的不想讀瞭，腦中的溝迴瘋狂地糾結
评分用其中提到的格雷瑪斯的行動素模式分析劇本，時常會有意想不到的發現。
评分真的看不下去瞭……
评分886看完之後腦子還是空空如也 論文寫不齣來還是寫不齣來
评分886看完之後腦子還是空空如也 論文寫不齣來還是寫不齣來
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