学校心理咨询优秀案例集

学校心理咨询优秀案例集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海教育出版社
作者:徐光兴
出品人:
页数:300 页
译者:
出版时间:2000年01月
价格:40.0
装帧:平装
isbn号码:9787532068913
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
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具体描述

《学校心理咨询优秀案例集(修订版)》由上海教育出版社出版。

《心雨晴空:学校心理咨询实践探索》 本书并非《学校心理咨询优秀案例集》,而是深入探讨学校心理咨询的理论基础、实践方法及发展趋势的一部专著。它旨在为广大教育工作者、心理健康工作者以及对学校心理咨询感兴趣的读者提供一个全面而系统的视角,引导大家理解并掌握如何在校园环境中有效地开展心理支持与辅导。 第一部分:学校心理咨询的理论基石 本部分将从多个维度梳理和阐释学校心理咨询的核心理论。我们将深入探讨发展心理学在学校咨询中的应用,分析青少年不同发展阶段的心理特征、常见困扰以及潜在的心理危机。包括但不限于:儿童期的依恋理论、青少年期的同一性危机、人格发展的社会文化模型等。 认知行为理论(CBT)作为现代心理咨询的重要流派,将在本部分得到详尽阐述。我们将重点介绍CBT的核心概念,如思维模式、情绪调节、行为矫正等,并探讨如何将其应用于解决学生学习焦虑、社交恐惧、情绪波动等问题。 人本主义心理学,特别是罗杰斯的学生中心疗法,也将是本部分的重点。我们将分析其在建立咨询关系、促进学生自我成长方面的独特价值,以及如何在学校环境中实践“真诚”、“共情”和“无条件积极关注”的咨询原则。 此外,我们还将介绍系统理论在理解学生问题中的作用,强调家庭、学校、社会环境对学生心理健康的影响,并探讨如何通过系统视角来制定更全面的咨询策略。同时,还会触及依恋理论、神经科学在理解儿童青少年心理发展和行为中的最新进展。 第二部分:学校心理咨询的实践框架与方法 本部分将聚焦于学校心理咨询的具体操作层面,为读者提供切实可行的实践指南。 咨询关系的建立与维护: 详细介绍如何与学生建立信任、安全、支持性的咨询关系,包括积极倾听、提问技巧、共情表达等关键要素。我们将分析不同年龄段学生与咨询师建立关系的方式差异,并提供有效的策略来克服沟通障碍。 评估与诊断: 介绍学校心理咨询中常用的评估工具和方法,如访谈、观察、心理测验、问卷调查等,并探讨如何对学生进行初步的心理评估,识别潜在的心理问题和风险。我们将强调评估的伦理原则和数据保密性。 咨询技术与干预策略: 本部分将系统介绍多种咨询技术,包括但不限于: 认知重构技术: 帮助学生识别和挑战非理性思维,学习更积极的自我对话。 情绪管理技巧: 教授学生识别、表达和调节情绪的方法,如深呼吸、放松训练、正念练习等。 社交技能训练: 帮助学生提升人际交往能力,如沟通技巧、冲突解决、同伴互动等。 问题解决技能: 引导学生分析问题、制定解决方案并付诸实践。 危机干预与预防: 针对学生可能出现的自伤、欺凌、家庭变故等危机情况,提供有效的应对预案和干预措施。 不同类型问题的咨询: 针对校园中常见的学生心理问题,如学习困难、考试焦虑、情绪障碍(抑郁、焦虑)、人际关系冲突、行为问题(网瘾、冲动控制)、家庭问题对学生的影响等,提供具体的咨询思路和干预方案。 团体咨询与辅导: 阐述团体咨询的优势,介绍团体咨询的组织形式、实施流程和技术,以及如何通过团体动力促进学生自我认识和成长,例如针对升学压力、情绪管理、社交技能的团体辅导。 心理健康教育与预防: 探讨如何将心理健康教育融入课程、活动和校园文化建设中,提高学生的心理健康素养,预防心理问题的发生。包括生命教育、生涯规划、挫折应对等主题的推广。 第三部分:学校心理咨询的系统支持与发展 本部分将超越个体咨询层面,探讨学校心理咨询的系统性支持和未来发展方向。 学校心理咨询师的专业发展: 讨论学校心理咨询师的职业伦理、督导机制、继续教育和自我保健的重要性,强调持续学习和专业成长的必要性。 家校合作与社区联动: 深入分析家庭在学生心理健康中的关键作用,探讨如何建立有效的家校沟通与合作机制,共同支持学生的心理发展。同时,也会强调与社区资源(如医院、心理机构、社会服务组织)的联动,构建全方位的学生心理支持网络。 学校心理健康服务体系建设: 讨论如何构建完善的学校心理健康服务体系,包括心理咨询室的设置与管理、心理健康档案的建立与维护、心理危机预警与干预机制的完善等。 创新与未来趋势: 展望学校心理咨询的未来发展,如大数据在学生心理健康监测中的应用、线上心理咨询的模式与挑战、人工智能在辅助心理咨询中的潜力等。 本书的语言风格力求严谨又不失生动,避免枯燥的理论堆砌,注重理论与实践的结合。我们将通过清晰的逻辑、详实的论述,以及对教育情境的深刻洞察,帮助读者构建起对学校心理咨询的全面认知,并从中汲取实践的力量。无论您是初涉此领域的教育工作者,还是希望深化专业技能的心理健康专家,《心雨晴空:学校心理咨询实践探索》都将是您宝贵的参考书。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《学校心理咨询优秀案例集》这本书,对我而言,是一本充满期待的“精神食粮”。作为一名深耕教育领域多年的工作者,我深刻体会到,学生的心理健康是他们健康成长、全面发展的基础。然而,面对日益复杂多变的青少年心理问题,我常常感到自己在专业知识和实践经验上存在不足。因此,我无比渴望通过阅读这本书,能够系统地了解学校心理咨询是如何在实践中发挥作用的。我希望书中能够呈现出那些真实、生动的案例,详细地剖析学生问题的成因,以及咨询师是如何通过专业的沟通、评估和干预,帮助学生克服内心的障碍,重拾对生活的热情。我尤其关注那些能够体现咨询师高超专业技能和深厚人文关怀的案例,例如,如何与那些因家庭矛盾而产生心理创伤的学生建立信任?如何引导那些因学业压力而出现厌学情绪的学生重拾学习动力?这本书,对我而言,不仅是一次学习的机会,更是一种心灵的启迪,它将帮助我更深刻地理解我的学生,更有效地履行我作为教育者的责任。

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当我翻开《学校心理咨询优秀案例集》这本书时,我的脑海中立刻浮现出许多曾经让我辗转反侧的学生身影。那些眼神中的困惑、行为中的异常,总是让我思考,如何才能更有效地帮助他们。这本书的出现,仿佛一股清流,滋润了我对教育事业的这份热忱,也给予了我更多面对挑战的勇气。我特别期待书中能够展示那些具有代表性的案例,例如,那些在学业压力下出现焦虑情绪的学生,他们是如何一步步走出困境的?又比如,那些因为家庭变故而表现出行为问题的孩子,咨询师又是如何在尊重和理解的基础上,帮助他们重建安全感和信任的?我相信,每一本优秀的案例集,都应该不仅仅是知识的堆砌,更应该包含着对人性的深刻洞察和对生命的尊重。我期望这本书能够深入剖析每一个案例的成因,详细描述咨询过程中的每一个关键步骤,以及最终达成的积极效果。更重要的是,我希望从中能够学到咨询师们在面对复杂情况时所展现出的专业素养、灵活应变的能力,以及那份无私奉献的爱心。读完这本书,我希望能获得更清晰的思路,更有效的策略,从而在我的工作中能够更加得心应手,真正成为学生心灵的引路人。

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我之所以对《学校心理咨询优秀案例集》这本书充满期待,是因为我始终坚信,教育不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生健康成长,塑造健全的人格。学校心理咨询,正是实现这一目标的关键环节。我希望通过这本书,能够看到一些真正具有启发性和指导意义的案例,这些案例能够真实地反映出学校心理咨询师在实际工作中遇到的各种挑战,以及他们是如何运用专业知识和技能,巧妙地化解危机,帮助学生克服困难。我尤其关注那些能够体现咨询师的同理心、耐心和智慧的案例,例如,他们是如何与那些不愿表达自己、封闭内心的学生建立联系的?又是如何处理那些因家庭冲突而产生心理困扰的学生?我期望书中能够详细地介绍咨询的每一个环节,从初步的评估到诊断,再到具体的咨询干预,以及效果的评估。我希望通过阅读这些案例,能够学习到更多有效的咨询技巧和策略,提升自己识别和应对学生心理问题的能力,从而更好地履行教育者的职责,为学生创造一个更健康、更阳光的成长环境。

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读到《学校心理咨询优秀案例集》这本书的书名,我就被深深吸引了。作为一名长期在学校工作的教职员工,我深知学生心理健康的重要性,也经常面对学生们各种各样难以言说的困惑和压力。因此,一本汇集了优秀案例的书籍,对我来说,无疑是一份宝贵的资源。我非常期待在书中看到那些能够让我眼前一亮的案例,它们能够详细地展示出学校心理咨询师是如何运用专业的知识和技巧,去理解、去接纳、去引导那些在成长道路上遇到困难的孩子们。我希望书中能够包含各种不同类型和程度的心理问题,例如,青春期特有的叛逆与迷茫,学业压力带来的焦虑与无助,以及家庭环境变化可能引起的负面情绪。更重要的是,我希望能够学习到咨询师们在处理这些复杂情况时所展现出的智慧和耐心,以及他们是如何一步步帮助学生建立起积极的自我认知,重拾自信和面对未来的勇气。这本书,对我来说,不仅仅是知识的获取,更是对我工作理念的一种升华,对我自身专业能力的一种提升。

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这本书的书名叫做《学校心理咨询优秀案例集》,当我第一次在书架上看到它的时候,就有一种莫名的亲切感。作为一名长期在教育一线工作的教师,我深知学生心理健康的重要性,也体会过在面对各种复杂学生问题时的无助。学校心理咨询,这个词语本身就承载着希望和专业的力量。想象一下,这本书里汇聚了那么多在实际工作中被验证行之有效的案例,就像是为我打开了一扇通往更深层次理解和解决学生心理困境的大门。我迫不及待地想要了解,那些经验丰富的咨询师们是如何通过专业的理论和实践,一步步帮助那些迷失方向、内心挣扎的孩子们重新找回阳光的。这本书不仅仅是一本案例汇编,在我看来,它更像是一本宝贵的“工具箱”,里面装着解决各种学生心理难题的“钥匙”。我期待着能够从中学习到具体的技巧,掌握到那些能够触及学生心灵深处,并带来积极改变的有效方法。我非常好奇,书中会包含哪些典型案例?是关于青春期叛逆的孩子?是受到校园欺凌的学生?还是有学习困难、家庭问题缠身的他们?每一个案例背后,都可能隐藏着一段不为人知的艰辛历程,也蕴含着咨询师的智慧与耐心。我希望这本书能够让我看到,学校心理咨询是如何将理论知识转化为实际操作,如何在一个个鲜活的生命故事中,奏响希望的乐章。

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对于《学校心理咨询优秀案例集》这本书,我有着非常强烈的期待。作为一名心理学爱好者,我对学校心理咨询这一领域一直充满好奇,因为它直接关乎着青少年一代的健康成长。我想要通过这本书,了解那些在学校环境中,心理咨询师是如何具体地开展工作的。我想知道,他们是如何建立与学生的信任关系,如何通过倾听、观察和专业的评估,准确地把握学生问题的核心,并且如何运用不同的咨询技术,例如认知行为疗法、家庭系统疗法,甚至是沙盘游戏,来帮助学生解决他们的困扰。我特别希望书中能有详细的个案分析,不仅仅是展示咨询的结果,更重要的是,能够深入剖析咨询的过程,包括咨询师是如何应对一些突发情况,如何处理咨询过程中的伦理问题,以及如何在不同阶段调整咨询策略。我希望通过阅读这些真实的案例,能够获得一些可操作性的经验,提升自己对学生心理问题的识别能力,以及在力所能及时,为身边需要帮助的青少年提供一些支持。这本书,对我而言,不仅仅是知识的获取,更是一种能力的提升,一种责任的担当。

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《学校心理咨询优秀案例集》这本书,在我看来,不仅仅是一本案例汇编,更是一份沉甸甸的责任和一份殷切的期盼。作为一名长期在学校教育一线工作的教师,我深切地体会到,学生们的心灵世界是如此丰富多彩,但也常常伴随着各种成长中的烦恼与困惑。我曾多次在学生们的眼中看到迷茫、焦虑,甚至是一些难以言说的痛苦。我渴望通过阅读这本书,能够更深入地了解学校心理咨询是如何运作的,以及那些成功的咨询案例背后,究竟蕴含着怎样的智慧与力量。我希望书中能够呈现出,咨询师们是如何与那些沉默寡言的学生建立起有效的沟通,如何帮助那些因学业压力而变得焦躁不安的学生找到内心的平静,以及如何引导那些经历过家庭变故而内心受伤的孩子们重拾生活的希望。我期待着能够从这些真实的案例中,学习到更多实用的咨询技巧和方法,从而在我的工作中,能够更敏锐地察觉到学生们的心理需求,更有效地为他们提供支持和帮助,让他们在健康、阳光的环境中茁壮成长。

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《学校心理咨询优秀案例集》这本书,对我来说,不仅仅是书架上的一本新书,更是我职业生涯中一个重要的学习机会。作为一名教育工作者,我深知学生心理健康问题的复杂性和多样性,也常常感受到在处理这些问题时,知识和经验的不足。因此,我对于这本书寄予了厚望,希望它能成为我解决学生心理困扰的“百科全书”和“实践指南”。我特别期待书中能够包含各种类型的案例,从轻度的情绪困扰到较为严重的心理问题,从个体咨询到团体辅导,甚至是家庭联动。我想要了解,在面对不同年龄段、不同性格、不同家庭背景的学生时,学校心理咨询师是如何采取个性化的咨询策略的。我希望书中能够详细地描述咨询的起始阶段,如何建立一个安全、支持性的咨询环境,以及如何与学生共同设定咨询目标。同时,我也希望书中能够展现咨询师在面对挑战和困难时,是如何保持专业性,如何运用自己的智慧和经验,最终帮助学生走出阴霾,重拾生活的信心。这本书,将是我不断学习和进步的重要伙伴。

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当我第一次看到《学校心理咨询优秀案例集》这本书时,我的内心就充满了好奇和期待。在我的教育生涯中,我曾多次目睹学生们因各种原因而产生的心理困扰,也曾为如何更有效地帮助他们而苦恼。我深知,学校心理咨询扮演着至关重要的角色,它不仅是学生们心灵的港湾,更是他们健康成长的重要保障。我非常希望这本书能够为我打开一扇新的窗户,让我看到那些在实际工作中被验证行之有效的咨询案例。我期待着能够从中学习到,那些经验丰富的心理咨询师是如何深入了解学生内心的需求,如何运用专业的知识和技术,去化解学生面临的各种挑战。我尤其希望书中能够包含一些关于如何应对青春期叛逆、如何处理校园欺凌、如何疏导学生因家庭变故而产生的负面情绪等具体案例。我相信,通过学习这些优秀的案例,我能够不断提升自己的专业素养,更有效地成为学生们成长道路上的支持者和引路人。

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《学校心理咨询优秀案例集》这本书,对我来说,充满了职业发展的可能性。作为一名对教育事业充满热情的教育工作者,我深知学生心理健康的重要性,也看到了在日益复杂的社会环境中,学生们面临的各种心理挑战。我迫切地希望通过阅读这本书,能够更深入地了解学校心理咨询的实际应用,学习到那些真正有效的案例和方法。我希望书中能够涵盖各种类型的学生问题,例如,焦虑、抑郁、人际交往困难、学习动力不足,甚至是校园欺凌和家庭问题带来的心理创伤。我期待能够看到,咨询师们是如何通过专业、细致的评估,准确地诊断出问题的根源,并且如何运用各种咨询技术,如行为疗法、认知疗法、甚至是艺术疗法,来帮助学生逐步走出困境。我特别希望书中能够提供一些具体的咨询步骤和技巧,让我能够将所学到的知识运用到我的日常工作中,更有效地帮助那些需要支持的学生。这本书,对我而言,不仅仅是一次学习的机会,更是对我工作能力的一次提升,也是我为学生成长贡献力量的有力支撑。

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有些案例不错,但在方法方面明显过时了

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和登天没法比

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书中跟不同性格的孩子的不同沟通方式值得借鉴,但的确很多案例有点过时了。

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书中跟不同性格的孩子的不同沟通方式值得借鉴,但的确很多案例有点过时了。

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和登天没法比

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