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发表于2025-02-25
猜想与反驳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
《猜想与反驳:科学知识的增长》就科学哲学问题进行研究,作者论述了哲学问题的本质及其科学根源、关于人类知识的三种观点、关于一种理性的传统理论等问题。
卡尔·波普尔(Karl R. Popper, 1902-1994)是当代西方最著名的科学哲学家和社会哲学家之一。他继承德国爱因斯坦的批判精神和康德的唯理主义思想,形成“批判理性主义哲学”,建立同逻辑实证主义相对的科学知识观,提出反归纳主义和证伪主义的知识理论。
主要著作有《开放社会及其敌人》(1945)、《历史决定论的贫困》(1957)、《科学发现的逻辑》(1959)、《猜想与反驳》(1963)、《客观知识》(1972)。
读哲学书真TM累……
评分否证论(批判理性主义)较成熟的作品,波普尔的学术背景与其观点很契合:都是沟通英美与欧陆哲学的桥梁,对经验主义的软肋认识比较清楚,但对欧陆学说的批评有时略显肤浅。否证论正如它自己对于“真理”的定义一样,是一个并不正确、然而富有启发意义的理论。此外对辩证法和历史决定论有精彩的批判。
评分猜想是立,相对于归纳、观察的神话,反驳是破,相对于本质、确证的定论,无破不立,认知的起源并非正确的担保,虽无枝可依,但不断发现和消除错误,即是做对的方式,真理依旧超越人的权威。以可证伪性区分科学与形上学,区别于种种语言哲学的意义理论。两滴水相加乃成一滴,容忍反驳才能谈论实在(271~272),科学追求更高内容度,而非更高概率,逻辑命题正确而无助于知识增长。最受触动在第二章,1、真正的哲学问题总是植根于哲学以外的迫切问题,这些根烂了,哲学也随之死亡。智慧恒存疢疾。要保持问题的敏感与热情,保持惊奇的本性,讨论哲学问题而非哲学,因之,方法反而是第二义。2、哲学教学的方式编织了极端高深而艰巨的抽象世界,学生学习了行话,却被束缚在古怪的谜题。最后几章,论及公共舆论,乌托邦与暴力,可见其超学术的关切。
评分猜想与反驳即批判理性主义,笛卡尔和培根虽然有理性与经验的分野,但都认为可以找到一个绝对干净的起点从而把握真理,而波普尔否认这个途径,真理在批判中才能接近,这里的真理是塔尔斯基意义上的真理。不只是科学哲学也是一般知识论的态度,提出划界标准,而他说他从未提出科学理论的选择标准。批判逻辑经验主义关于形而上学的无意义学说,认为其有意义,认为其忽略了思想的演变性从而可启发科学的可能(但这种说法还是认为根本意义在于科学),否认人工语言可以逃避形而上学比且这种解答本身就是走错了路。认为希腊理性传统是批评讨论的传统(但也许只是更新),也评价了辩证法,历史预言等,认为社会科学的意义在于揭示有意识行为的无意识后果,这是有条件的预测而非无条件的预言。略显散乱和啰嗦,有时掩盖了真实问题所在(9),似乎确是ENTP。
评分另外新买的一本
可能的话还是读英文的容易理解,举例: http://tieba.baidu.com/p/1983708888 这里翻译基本是完全错了。 另:我看的英文是扫描版,谁有好的pdf 或者epub,mobi之类的原文版本可以发给我么?感谢。(qingyi.zhang@yahoo.com)
评分这是目前为止读过的最吃力的一本书,一方面是波普尔彻底的批判简直令我无所适从,另一方面也是由于不习惯这种长串的连续推导,几乎每一段都需要长久的思索和反复推敲。把科学当做神话,把批判这种最重要的科学传统当做大逆不道,这种情况屡见不鲜。较好的理论是具有较大解释能...
评分《猜想与反驳》的这个汉译本,我是1986年10月托人在上海书市上买到的,也是帮助我从主流意识形态的束缚中解脱出来的启蒙读物之一。今日重读,分外亲切。兹摘录数语,以飨同好。 “知识,特别是我们的科学知识,是通过未经证明的(和不可证明的)预言,通过猜测,通过我们对问...
评分“波普尔的错误在于把科学中的革命和批判加以绝对化,把整个科学及其历史发展归结为这样的局部方面和环节。这样,科学发展中的规律性就不见了。沿着这条路,他在社会领域中必然走向历史唯心主义。所以,他对马克思主义的历史唯物主义的攻击和所谓‘批判’,是根本错误的。 ...
评分这本书给我带来了极大的震撼,虽然由于没有哲学知识的基础,只看懂了五成。但是我不妨碍从中找到一些共鸣。全书一共600页,看到两百多页,便忍不住先写点东西下来。 读中学那会儿,我一直是老师比较头疼的学生。这不是说我是那种爱捣乱的学生。而是我的怀疑特别多,尤其是物...
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