《猜想与反驳:科学知识的增长》就科学哲学问题进行研究,作者论述了哲学问题的本质及其科学根源、关于人类知识的三种观点、关于一种理性的传统理论等问题。
卡尔·波普尔(Karl R. Popper, 1902-1994)是当代西方最著名的科学哲学家和社会哲学家之一。他继承德国爱因斯坦的批判精神和康德的唯理主义思想,形成“批判理性主义哲学”,建立同逻辑实证主义相对的科学知识观,提出反归纳主义和证伪主义的知识理论。
主要著作有《开放社会及其敌人》(1945)、《历史决定论的贫困》(1957)、《科学发现的逻辑》(1959)、《猜想与反驳》(1963)、《客观知识》(1972)。
本文旨在通过对《猜想与反驳——科学知识的增长》这本书的分析来介绍批判理性主义的代表人物波普尔的猜想-反驳方法论。对波普尔批判理性主义思想体系的认识论与方法论思想进行总结。 一、写作背景 作者的写作目的往往与书籍的写作背景密切相关,因此对写作背景的考察对于理解作...
评分最早知道作者是高中时读乔治·索罗斯的故事开始了解这个哲学家的,然后震惊于哲学竟然有这样的巨大力量。(实际上哲学本来就有这样巨大的力量,只不过是那个时候年纪太小感受不到。) 读这本书的时候特别有趣的一点是发现很多哲学理念都是会和科学的发展相关联,如最初宗教的...
评分看过电子版,对科学哲学很感兴趣,想买本纸质版,结果现在没有了,请问谁有此书,可以转手的? 看过电子版,对科学哲学很感兴趣,想买本纸质版,结果现在没有了,请问谁有此书,可以转手的? 看过电子版,对科学哲学很感兴趣,想买本纸质版,结果现在没有了,请问谁有此书,可...
评分可能的话还是读英文的容易理解,举例: http://tieba.baidu.com/p/1983708888 这里翻译基本是完全错了。 另:我看的英文是扫描版,谁有好的pdf 或者epub,mobi之类的原文版本可以发给我么?感谢。(qingyi.zhang@yahoo.com)
评分记得大一那会,有段时间特别喜欢看一些批判科学的文章,理由无非是不能解释所有的世界上所有的东西,泯灭了人性,没有伦理,也有人说科学只是一个工具等等。 那时候觉得亚里士多德的一句话特别有道理,:知识关乎自然,美德关乎人生。换句话来说,就相当于画了一个圈,这是科学...
这本《猜想与反驳》在我手中,沉甸甸的,仿佛承载了无数思想的重量。我是一名对事物本质充满好奇心的普通读者,常常会在夜晚仰望星空,或是观察生活中的细微之处,产生各种各样的疑问。我希望这本书能够提供一些解答,或者至少,为我指引一条通往理解的道路。我期待它能够深入浅出地剖析那些看似坚不可摧的科学理论,去探究它们是如何被建立起来的,以及在它们诞生之初,是否也曾遭遇过无数的反对和质疑。我尤其想知道,作者是如何看待“猜想”与“反驳”之间的辩证关系的。是不是每一个伟大的理论,都伴随着无数次的失败和修正?这本书会不会就像一位博学的向导,带领我穿梭于科学史的长河,去见证那些思想的碰撞和智慧的火花?我希望能从中学习到一种批判性思维的方法,学会如何去审视信息,如何去辨别真伪,如何不被表面的权威所迷惑,而是去追寻事物更深层的逻辑。这不仅仅是对科学知识的渴求,更是一种对独立思考能力的培养。
评分这本书的装帧设计非常吸引我,封面那充满哲学思辨意味的抽象图案,搭配沉静的蓝色调,仿佛预示着一场深入大脑的探索之旅。拿到书的那一刻,我就被它散发出的知识气息所打动,迫不及待地翻开了扉页。前言部分就以一种引人入胜的方式,勾勒出了作者在科学哲学领域的宏大愿景,让我对即将展开的阅读充满了期待。我猜想,这本书一定探讨了那些我们习以为常的科学理论是如何形成的,背后隐藏着怎样的思维模式。是否会涉及到那些伟大的科学发现,是如何从一个看似荒谬的“猜想”一步步走向被“反驳”和最终被证实的历程?我特别好奇,作者会不会在书中穿插一些生动的历史故事,讲述那些在科学道路上披荆斩棘的先驱者们,他们是如何面对质疑、如何坚持自己信念的。我希望这本书不仅能提供理论上的深度,更能带来一种精神上的启迪,让我对科学的理解不再仅仅停留在公式和结论,而是能够体会到其中蕴含的思考的智慧和勇气的力量。这本书的厚度也恰到好处,既不像一本过于晦涩的专著,又不会因为太薄而显得内容浅尝辄止,相信能给我带来一次充实而愉快的阅读体验。
评分这本《猜想与反驳》在我手中,仿佛是一把钥匙,正等待着去开启智慧的大门。我一直对那些引领时代思想的探索者们的故事充满兴趣,他们是如何从模糊的直觉出发,最终构建出影响深远的理论体系的?我猜想,这本书的核心内容,会围绕着科学思想的演进展开,去探究那些伟大的科学发现是如何从一个不被看好的“猜想”出发,经过严谨的“反驳”和不断的实践检验,最终才被广泛接受的。我特别好奇,作者是如何看待科学理论的“证伪”问题的。是否意味着,任何理论的提出,都必须包含其可能被推翻的可能性?这本书会不会为我们提供一种思考科学问题的方法论,让我们学会如何去质疑、如何去探究,而不是盲目地接受现有的知识?我希望能够从中学习到一种开放的心态,理解科学的进步是一个不断挑战和超越自我的过程,而“猜想”与“反驳”,正是推动这一进程不可或缺的驱动力。
评分当我第一次看到《猜想与反驳》这本书名的时候,就深深地被它所吸引。它简洁却充满哲思的名字,仿佛打开了一个引人入胜的知识宝库。我一直对科学的本质以及它是如何发展至今充满好奇。我猜想,这本书一定深入探讨了科学知识的产生和演变过程,特别是那些大胆的“猜想”是如何经历“反驳”的考验,最终成为我们今天所理解的科学真理的。我特别希望能在这本书中找到一些关于科学方法论的深刻见解,了解那些伟大的科学家是如何在探索未知时,既能保持思维的开放性和创造性,又能进行严谨的逻辑分析和批判性审视。这本书会不会通过一些生动的案例,来展示“猜想”与“反驳”在科学发展中的具体作用,比如某个重要的科学理论是如何从一个边缘的观点,经过无数次的辩论和实验,最终被确立的?我期望这本书能帮助我更深入地理解科学的本质,培养一种更加理性、批判性的思维方式,并从中获得一种对知识探索的持久热情。
评分从我拿到《猜想与反驳》的那一刻起,我就被它散发出的那种独特的气质所吸引。封面设计简洁而富有力量,书页泛着淡淡的纸香,这些都让我对即将展开的阅读之旅充满期待。作为一名对知识有着强烈渴求的读者,我总是试图去理解事物是如何运作的,尤其是在科学领域,那些看似神秘莫测的理论背后,到底隐藏着怎样的思维逻辑和发展过程。我猜测,这本书会深入探讨科学知识的形成机制,也许会揭示那些被我们奉为圭臬的科学原理,在最初是如何从一个大胆的“猜想”中萌芽,又经历了怎样的“反驳”和检验,最终才得以确立。我特别想知道,作者是如何定义“科学”的,以及在科学发展的过程中,哪些因素起到了至关重要的作用。这本书会不会提供一些具体的案例,去剖析那些伟大的科学理论是如何一步步被构建起来的?我希望能从中获得一种看待科学问题的全新视角,能够更深刻地理解科学的进步并非一蹴而就,而是充满了探索、试错和不断的自我修正。
评分读哲学书真TM累……
评分按需。
评分处处都有和自己思想契合的地方
评分猜想与反驳即批判理性主义,笛卡尔和培根虽然有理性与经验的分野,但都认为可以找到一个绝对干净的起点从而把握真理,而波普尔否认这个途径,真理在批判中才能接近,这里的真理是塔尔斯基意义上的真理。不只是科学哲学也是一般知识论的态度,提出划界标准,而他说他从未提出科学理论的选择标准。批判逻辑经验主义关于形而上学的无意义学说,认为其有意义,认为其忽略了思想的演变性从而可启发科学的可能(但这种说法还是认为根本意义在于科学),否认人工语言可以逃避形而上学比且这种解答本身就是走错了路。认为希腊理性传统是批评讨论的传统(但也许只是更新),也评价了辩证法,历史预言等,认为社会科学的意义在于揭示有意识行为的无意识后果,这是有条件的预测而非无条件的预言。略显散乱和啰嗦,有时掩盖了真实问题所在(9),似乎确是ENTP。
评分猜想与反驳即批判理性主义,笛卡尔和培根虽然有理性与经验的分野,但都认为可以找到一个绝对干净的起点从而把握真理,而波普尔否认这个途径,真理在批判中才能接近,这里的真理是塔尔斯基意义上的真理。不只是科学哲学也是一般知识论的态度,提出划界标准,而他说他从未提出科学理论的选择标准。批判逻辑经验主义关于形而上学的无意义学说,认为其有意义,认为其忽略了思想的演变性从而可启发科学的可能(但这种说法还是认为根本意义在于科学),否认人工语言可以逃避形而上学比且这种解答本身就是走错了路。认为希腊理性传统是批评讨论的传统(但也许只是更新),也评价了辩证法,历史预言等,认为社会科学的意义在于揭示有意识行为的无意识后果,这是有条件的预测而非无条件的预言。略显散乱和啰嗦,有时掩盖了真实问题所在(9),似乎确是ENTP。
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