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课程社会学

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吴永军
南京师范大学出版社
1999-10
387
19.00元
平装
教育社会学丛书
9787810473989

图书标签: 教育社会学  教育  课程社会学  社会学  教材      1   


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发表于2024-12-27

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图书描述

《课程社会学》为南京师范大学出版社出版的“教育社会学丛书”之一,内容包括:课程社会学研究概述、当代西方课程社会学研究述评、社会系统与课程、课程内容的社会学分析、课程结构的社会学分析、课程授受的社会学分析、课程评价的社会学分析、课程现代化的社会学分析。适合广大中小学教师阅读参考。

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著者简介

吴永军,男,1964年10月生于南京,博士,教授,博士生导师。中国教育学研究会教育社会学专业委员会 秘书长,教育部新课程实施专业支持工作组核心成员,教育部南京师范大学课程研究中心副主任,南京师范大学教育学系主任。


图书目录


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用户评价

评分

在引介西方现代课程思想方面给了我许多便利,尤其对Eggleston和Bernstein的介绍给我很多启发。但整书用力不均,牵强地扯来一堆教育史的东西有什么必要呢,反而削弱自己的理论建构。

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在引介西方现代课程思想方面给了我许多便利,尤其对Eggleston和Bernstein的介绍给我很多启发。但整书用力不均,牵强地扯来一堆教育史的东西有什么必要呢,反而削弱自己的理论建构。

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毕业论文重要参考书之一

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毕业论文重要参考书之一

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对当前课程社会学研究的批判实在论浪潮没有涉及,而更多停留在课程的社会建构论层面。但无论写得怎么样,毕竟是国内第一本较为正式的课程社会学论著。

读后感

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