孩子们

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出版者:北京大学出版社
作者:勒弗朗索瓦(Guy R.Lefrancois)
出品人:
页数:663
译者:王全志
出版时间:2004-7
价格:55.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787301069028
丛书系列:欧美心理学译丛
图书标签:
  • 心理学
  • 儿童
  • 教育
  • 发展心理学
  • 儿童心理学
  • 孩子们:儿童心理发展
  • 幼儿教育
  • 育儿
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  • 家庭
  • 童年
  • 故事
  • 教育
  • 启蒙
  • 阅读
  • 想象力
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具体描述

《孩子们》(儿童心理发展第9版)共分为五个部分,分别以儿童发展的不同阶段作为各个部分的研究重点;生命之初、婴儿期、童年早期、童年中期与青春期,并且分别分析了儿童在不同 发展阶段的身体、认知、社会性与情感的发展情况。

作者简介

目录信息

读后感

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小时候,老师常说:“孩子就是一张白纸,你给他什么样的教育,他就会变成一幅什么样的画。”现在看来,我认为这句话是有错误的。 研究过人类遗传学和犯罪心理学,集合众多研究报告,我发现,人自生来就是有善恶之分的。有的人生来其本性就是善的,有的人生来其本性就是恶的。但...  

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从图书馆抱回这本书的时候是满怀希望能给我点新鲜的东西的。 不得不承认,心理学的书籍还是国外的比较有看头,不管是语言还结构都显得活泼和带有启发性。不像国内的书,就是一些总结性的条条框框,没有任何有意思的例子,而且容易给人一种错觉,好像这些理论就真的是正确无疑的...

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从图书馆抱回这本书的时候是满怀希望能给我点新鲜的东西的。 不得不承认,心理学的书籍还是国外的比较有看头,不管是语言还结构都显得活泼和带有启发性。不像国内的书,就是一些总结性的条条框框,没有任何有意思的例子,而且容易给人一种错觉,好像这些理论就真的是正确无疑的...

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在当当买了一本,很失望,写了点评论,贴到这里: 好像是课本,不是科普, 是开放式的观点讨论,不是一锤定音的实用技巧, 可能对学生很有用,对我这种寻找育儿技巧的爸爸,这本书就像砖头。 已经硬撑着翻了四百页, 上来两百页,梳理了一遍儿童心理学流派,以及胎儿的...  

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在当当买了一本,很失望,写了点评论,贴到这里: 好像是课本,不是科普, 是开放式的观点讨论,不是一锤定音的实用技巧, 可能对学生很有用,对我这种寻找育儿技巧的爸爸,这本书就像砖头。 已经硬撑着翻了四百页, 上来两百页,梳理了一遍儿童心理学流派,以及胎儿的...  

用户评价

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这本书的装帧设计简直是一场视觉的盛宴,封面那柔和的莫兰迪色调搭配手绘的几何图形,初拿到手里就让人心头一暖。我特意在不同的光线下观察过,阳光下那些细微的纹理和色彩过渡显得格外灵动,简直像是邀请你进入一个宁静的艺术世界。内页的纸张选择也极其考究,那种微微带着粗粝感的米白色,不仅护眼,更有一种沉淀下来的质感,不像市面上那些过于光滑的印刷品,读起来总觉得少了点人情味。我尤其欣赏的是它在排版上的匠心独运,字体的选择既古典又现代,大小适中,留白恰到好处,即便是长篇阅读也不会让人感到压迫。每一次翻页,都能听到纸张轻微的摩擦声,这种触觉上的愉悦感,在如今电子阅读盛行的时代,显得愈发珍贵和奢侈。这本书的装帧似乎在无声地告诉读者:请慢下来,去感受每一个细节,去品味文字之外的美学。这不仅仅是一本书,它更像是一个被精心打磨过的艺术品,放在书架上都觉得赏心悦目,每次路过都会忍不住想再把它拿出来翻一翻,感受一下那份对阅读体验的极致尊重。

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我一直认为,一本好书的价值,很大程度上取决于它如何构建一个引人入胜的叙事节奏。这本书在这方面的处理,简直是教科书级别的范本。开篇的铺陈绝不拖沓,却又足够细腻,它没有急于抛出核心冲突,而是像一位经验老道的说书人,用一系列看似零散却又暗藏玄机的场景碎片,慢慢地将读者引入到故事的核心地带。节奏的控制张弛有度,高潮部分的情感爆发力是惊人的,那种层层递进的紧张感让人几乎无法呼吸,而随后的转折又处理得极其自然流畅,避免了刻意的戏剧化。更难得的是,即使在叙事最紧张的时刻,作者依然保持了一种克制而优雅的笔调,没有用廉价的煽情来裹挟读者,而是依靠情节本身的张力和人物内心深处的挣扎去推动一切。读完一个章节,我常常需要停下来,闭上眼睛回味一下,感受那种情绪的余韵。这种对叙事节奏的精准把控,使得整本书的阅读体验流畅得如同观赏一场精心编排的交响乐,每一个音符(或者说每一个段落)都在恰到好处的时机出现,构成了一部和谐而有力的作品。

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这部书真正让我震撼的,是它对于“留白”艺术的运用达到了出神入化的地步。它不像某些作品恨不得把所有细节都掰开了揉碎了喂给读者,而是大胆地将许多关键的情感节点、人物动机的处理留给了读者自己去想象和填充。比如,在描述一次至关重要的分别场景时,作者只用了寥寥数语,描绘了角色在窗边拉下的窗帘,以及背景中一声悠长的汽笛,剩下的所有关于不舍、遗憾与释然,都凝聚在了这几笔极简的画面之中。这种“此时无声胜有声”的叙事手法,反而激发了读者最深层次的共鸣。我发现,自己脑海中构想出的情感浓度,往往比作者直接写出来的更加强烈和私人化。这种邀请读者共同完成创作的体验,让阅读过程从被动接受信息,转变为主动参与建构意义的过程。这本书的作者似乎深谙一个道理:最深刻的震撼,往往来自于想象力的迸发,而非信息的堆砌。

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从主题的深度和广度来看,这本书无疑是具有持久生命力的。它巧妙地避开了那些宏大叙事的窠臼,而是选择从极其微小、日常的切口切入,探讨那些亘古不变的人类困境——关于选择、关于时间的流逝、关于记忆的不可靠性。每一次阅读,我都能从不同的角度捕捉到新的哲思火花。初读时,我可能仅仅被情节所吸引,但随着年龄和阅历的增长,再回过头来品味那些看似轻描淡写的人物对白时,会突然领悟到其中蕴含的关于宿命和自由意志的深刻辩证。它不提供标准答案,而是提出更精彩的问题,迫使我们审视自己的人生轨迹。这种主题上的多义性和永恒性,决定了它绝非一次性消费品,而是一本值得反复研读、常读常新的心灵地图。每次合上它,都会有一种被轻轻触动、然后又被推向更远方的感觉,久久不能平静。

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这部作品在语言风格上的多样性令人叹为观止,它展现出一种近乎魔术般的文字驾驭能力。有时候,作者的句子简短有力,如同精准的雕刻刀,一刀下去,一个鲜明的意象便跃然纸上,简洁到极致却又饱含千言万地的深意。而在描写那些细腻、复杂的情感波动时,语言又瞬间变得繁复而华丽,长句如溪流般婉转迂回,句式结构充满了古典韵味,读起来有一种沉浸在优美散文诗中的感觉。更让我惊喜的是,书中对不同人物对话的处理。每个人物的“声音”都是独一无二的,有的人说话语速极快,充满了市井的烟火气;有的人则措辞考究,带着一种疏离的理性光环。这种对口语化表达的精妙模仿,使得角色脱离了纸面,仿佛真实地站在你面前与你交谈。这种语言上的“变脸”技巧,不仅极大地丰富了阅读的层次感,也展现了作者深厚的文学功底,让人不得不佩服其驾驭不同语域的游刃有余。

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关于儿童接触外部世界,认识自我,一直到青春期的发展过程。

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对生命之初、婴儿期、童年早期和中期、青春期的解析

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对生命之初、婴儿期、童年早期和中期、青春期的解析

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要了解孩子,就要动孩子的心理,特别是情感发展及社会化过程

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非常全面的一本儿童发展心理学著作,非常有用。

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