小牛津启蒙练习3-4岁用

小牛津启蒙练习3-4岁用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:明天出版社
作者:陈昊
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:2002-1-1
价格:12.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787533234973
丛书系列:
图书标签:
  • 认知启蒙
  • 幼儿教育
  • 亲子阅读
  • 思维训练
  • 动手能力
  • 色彩认知
  • 形状认知
  • 数字启蒙
  • 逻辑思维
  • 学龄前
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具体描述

幼儿从3岁开始喜欢运用图表、文字、数字等较抽象的符号,进行思考、判断的学习。这一阶段的孩子有很大的可塑性及汲取知识的欲望,每位家长都应该给孩子最适当的引导。《小牛津幼儿教育练习系列》以启智教育为目的,根据孩子乐于从游戏中学习的特点设计题目,对孩子进行多方面的启智训练,旨在达到寓教于乐的效果,成为3-6岁孩子及其家长、老师的好帮手。本书是其中一册。

好的,这是一份关于《宝宝的第一个认知游戏:色彩与形状大发现》的图书简介,内容详尽,旨在为3-4岁幼儿提供丰富的早期学习体验,且完全不涉及《小牛津启蒙练习3-4岁用》的任何内容: --- 图书名称:《宝宝的第一个认知游戏:色彩与形状大发现》 目标读者:2.5 岁至 4 岁学龄前儿童及其家长 篇幅:128 页全彩精装大开本 --- 导读:打开通往奇妙世界的第一扇门 在孩子心智如同海绵般急速成长的三到四岁,他们对周围世界的探索欲望达到了一个高峰。这个年龄段的孩子不再满足于简单的触摸和啃咬,他们开始主动观察、提问,并试图理解事物之间的关联。《宝宝的第一个认知游戏:色彩与形状大发现》正是为满足这份蓬勃的好奇心而精心设计的启蒙读物。 本书不是一套枯燥的习题集,而是一场充满乐趣、高度互动的视觉与思维盛宴。我们摒弃了传统的填鸭式教育,转而采用“在玩乐中学习”的核心理念,通过色彩的绚烂对比和形状的规律变化,为孩子构建起逻辑思维和视觉分辨能力的第一块基石。 本书的编写团队由资深幼儿教育专家、儿童心理学家和专业插画师历时两年共同打磨,确保每一页内容既符合幼儿的认知发展规律,又具备极高的艺术感染力。我们深知,早期教育的成功,在于保护孩子的探索欲,而非束缚他们的想象力。 --- 内容模块深度解析 《宝宝的第一个认知游戏:色彩与形状大发现》共分为五大核心模块,层层递进,系统性地引导孩子掌握早期认知技能。 模块一:色彩的交响乐——基础与混合(第 1-28 页) 色彩是孩子接触世界的第一语言。本模块旨在帮助孩子准确识别并命名基础色彩,并逐步理解色彩之间的关系。 核心内容点: 1. 基础原色与次色识别: 页面以大面积、高饱和度的纯色块为主,引导孩子认识红、黄、蓝(原色)以及橙、绿、紫(次色)。我们使用贴近生活的事物进行关联,例如:鲜红的草莓、金黄的向日葵、深蓝的夜空。 2. 色彩配对游戏: 采用“找朋友”的形式,让孩子将一种颜色与多种不同纹理的物体进行匹配,例如将“蓝色”与天鹅绒、光滑的塑料、粗糙的石头进行配对,培养对颜色本质的认知,而非仅仅停留在单一形象上。 3. 色彩混合的魔术: 这是本模块的亮点之一。我们通过生动的插画模拟颜料混合的过程。例如,展示“黄色”和“蓝色”相遇,最终在画面中“变成”绿色,并配以一个简洁的口诀:“黄加蓝,变身绿,青蛙跳进池塘里。” 这种直观的视觉呈现,为孩子未来的科学启蒙打下基础。 4. 情绪与色彩联想(初步): 引导孩子感知色彩带来的初步情感体验,如红色代表“热情、力量”,蓝色代表“安静、凉爽”。 模块二:形状的建筑师——基础几何图形探索(第 29-56 页) 形状是构成我们世界的骨架。本模块将抽象的几何概念具象化,让孩子理解“边界”与“结构”的概念。 核心内容点: 1. 基础图形的定型: 集中展示圆形、方形、三角形这三大基础图形。每种图形都占据跨页,配以清晰的轮廓线和对比鲜明的背景色。 2. 图形的现实映射: 这是将抽象回归具体关键的一步。我们不只是画一个圆圈,而是展示:圆形的皮球、方形的积木、三角形的屋顶。每一页都设置了互动提问:“这个饼干是什么形状?” 3. 复杂图形的拆解: 引导孩子认识菱形、椭圆形、星形等稍复杂的形状。更重要的是,我们展示如何将基础图形组合起来构造更复杂的物体,例如:一个房子由一个方形(墙壁)和一个三角形(屋顶)组成。 4. 路径追踪练习(指引性): 在部分页面上,我们设计了带有虚线的图形轮廓,鼓励家长用手指或蜡笔引导孩子描摹,增强手眼协调能力。 模块三:跨界融合——色彩与形状的交织(第 57-80 页) 当孩子掌握了基础的颜色和形状认知后,本模块着重训练他们进行多维度信息的整合与分析。 核心内容点: 1. 按属性分类: 设立“找出所有的蓝色物体”和“找出所有的圆形物体”两个独立的游戏场景,让孩子体验单一属性的筛选。 2. 双重属性的筛选与匹配: 这是难度的提升。例如,要求孩子找出“红色的方形”或“黄色的三角形”。场景设计更加复杂,包含了多种颜色和形状的混杂元素,考验孩子的注意力集中度。 3. “不是它们”的认知: 引入否定概念的初步理解。例如,在一个充满蓝色和黄色物体的图画中,要求孩子指出“不是蓝色的圆形”,培养排除法思维。 4. 空间位置的初步感知: 简单引入“在上”、“在下”、“在中间”的概念,并结合形状和颜色进行表述,例如:“绿色的圆形在红色的方形上面。” 模块四:规律与序列——从识别到预测(第 81-105 页) 规律性是数学思维和逻辑推理的萌芽。本模块将认知训练提升至序列和模式识别的层面。 核心内容点: 1. 色彩的简单交替序列: 如红-蓝-红-蓝-?,要求孩子预测下一个颜色。 2. 形状的递进序列: 从小到大排列的形状,或从简单到复杂的形状递增序列。 3. 组合模式的识别: 引入更复杂的模式,如:方-圆-方-圆-圆-?,训练孩子捕捉更长的重复规律。 4. “找不同”的进阶挑战: 在一组相似的物体中,设置一个物体在颜色或形状上略有偏差,鼓励孩子进行精细观察和对比,例如:五个绿色的圆圈中,有一个是浅绿色的。 模块五:创意与表达——亲子互动工作坊(第 106-128 页) 本书的最后一部分完全侧重于将认知知识转化为实际动手能力和语言表达。 核心内容点: 1. “我的故事板”创作区: 提供大量空白的、有线条引导的页面,鼓励孩子用学到的形状和颜色,自由创作属于自己的小故事场景。例如:“用红色画出太阳,用蓝色画出河流。” 2. 立体造型引导: 提供了利用简单的材料(如纸片、橡皮泥)制作出书中出现的基础形状的步骤图解,强调材料的安全性与可操作性。 3. 语言表达训练卡: 附赠可撕下的“问答卡”。家长可以随机抽取一张卡片,卡片上可能画着一个复杂的图案,家长提问:“请告诉妈妈,这个图案里有几种颜色?”或“它们都用了哪些形状?”以巩固白天学习的内容。 4. 家庭“寻宝游戏”指南: 为家长提供一套室内外的“寻宝”游戏方案,指导他们如何将书中学到的知识(如“找到三个方形的东西和两种以上颜色的东西”)融入日常家庭生活中,真正实现学以致用。 --- 本书的独特优势 1. 超大开本与环保材质: 采用坚固耐用的精装工艺,全彩印刷,纸张选用符合欧盟安全标准的厚磅环保纸,耐撕扯、易擦拭,确保孩子在探索过程中安全无虞。 2. 高对比度的视觉设计: 插画风格采用现代简约主义,色彩纯净、边界清晰,最大程度减少视觉干扰,确保3-4岁幼儿的视网膜能够快速准确捕捉关键信息。 3. 非电子化的深度互动: 我们坚信,早期的精细动作发展依赖于真实的触感和视觉反馈。本书通过大量的指引性线条、大面积色块和可供涂画的区域,鼓励孩子用手、用眼、用嘴(探索期)全方位地参与学习。 4. 无干扰的纯认知导向: 本书聚焦于色彩和形状两大核心认知领域,不涉及拼音、识字或过早的数学运算,确保学习目标高度集中,避免信息过载,让孩子真正扎实地掌握认知的底层逻辑。 《宝宝的第一个认知游戏:色彩与形状大发现》,是献给每一位渴望自主探索的幼童的智慧礼物,它将是孩子认知旅程中,最坚实、最有趣的第一步。

作者简介

目录信息

1 认识数字与数量(一)
2 认识数字与数量(二)
3 谁的西瓜比较大
4 谁长得比较高
5 谁的身体比较长
6 谁的水果比较多
7 哪个杯子里的果汁多
8 数一数有多少(一)
9 数一数有多少(二)
10 数一数有多少(三)
11 数一数有多少(四)
12 什么东西有两个
13 找同样大小的东西
14 谁跑得比较快
15 谁走的路比较长
· · · · · · (收起)

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