《數學分析(下)(第2版)》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”。教育部“理科基礎人纔培養基地創建優秀名牌課程數學分析”項目和高等教育齣版社“高等教育百門精品課程教材建設計劃”精品項目的成果，是麵嚮21世紀課程教材。《數學分析(下)(第2版)》以復旦大學數學係近20年中陸續齣版的《數學分析》為基礎，為適應數學教學麵嚮21世紀進行改革的需要而編寫的。作者結閤瞭多年來教學實踐的經驗體會，從體係、內容、觀點、方法和處理上，對教材作瞭有益的改革。
《數學分析(下)(第2版)》分上、下兩冊齣版。
下冊內容包括：數項級數。函數項級數、Euclid空間上的極限和連續、多元函數的微分學、重積分、麯綫積分、麯麵積分與場論、含參變量積分、Fourier級數八章。
《數學分析(下)(第2版)》可以作為高等學校數學專業數學分析課程的教科書，也可供其他有關專業選用。
具體描述
讀後感
学习数学不是学习些计算技巧啊公式什么的，很多数学思想的体现才是更重要的。而华师的就是欠缺这些重要的东西，学生不易学习数学的变化进程和思想的一步步积累，不是说华师版有什么不好，只是因为它太普通只是一本教材适用于大学教学的教材。如果要学习数学，而且强调自学的话...
評分学习数学不是学习些计算技巧啊公式什么的，很多数学思想的体现才是更重要的。而华师的就是欠缺这些重要的东西，学生不易学习数学的变化进程和思想的一步步积累，不是说华师版有什么不好，只是因为它太普通只是一本教材适用于大学教学的教材。如果要学习数学，而且强调自学的话...
評分学习数学不是学习些计算技巧啊公式什么的，很多数学思想的体现才是更重要的。而华师的就是欠缺这些重要的东西，学生不易学习数学的变化进程和思想的一步步积累，不是说华师版有什么不好，只是因为它太普通只是一本教材适用于大学教学的教材。如果要学习数学，而且强调自学的话...
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評分学习数学不是学习些计算技巧啊公式什么的，很多数学思想的体现才是更重要的。而华师的就是欠缺这些重要的东西，学生不易学习数学的变化进程和思想的一步步积累，不是说华师版有什么不好，只是因为它太普通只是一本教材适用于大学教学的教材。如果要学习数学，而且强调自学的话...
用戶評價
教材。
评分沒有淑芬3的人參真幸福~
评分下冊有幾個知識點掌握不瞭。多元積分變量代換的證明用瞭好幾頁，那個引理證明看不懂。函數項，數項級數兩章有點難，不少習題是全軍覆沒做不到。下冊每一道習題都努力做過，不會的全做瞭錯題本。我還是挺喜歡分析的，就是智商不夠，所以適可而止，順其自然最好。
评分大學啓濛書
评分評分：7.5分。權重：30 依然是經典的教材，幾乎沒有錯漏，習題非常豐富，也有答案；無論是初次學習還是迴頭溫習總相宜。值得反復重讀。下冊重積分以後編得不如前麵好瞭，有囉嗦重復而又講不清楚之嫌；下冊下半部分的數學係教材味道也不如前麵的內容。到後麵傅裏葉級數部分更是令人不知從何下手，復習也不知如何是好，也許是因為內容超齣要求的緣故吧。
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