小学生活与科学1学生用书

小学生活与科学1学生用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:外研社
作者:朗文公司 编,梅蕾,李佳梅 改编
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:2003-7
价格:12.90元
装帧:
isbn号码:9787560033983
丛书系列:
图书标签:
  • 自然
  • 关于科学
  • 1212
  • 小学语文
  • 小学科学
  • 一年级
  • 学生用书
  • 教材
  • 基础教育
  • 义务教育
  • 课本
  • 学习辅导
  • 实验教学
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具体描述

“小学生活与科学”系列教材

主要特色:

新颖前瞻的理念

简单地道的语言

精彩真实的图片

深入浅出的编排

不同学科的交融

贴近生活的场景

教材包括:

学生用书、活动用书、教师用书

《奇妙的自然:发现身边的科学》 内容简介 《奇妙的自然:发现身边的科学》是一本专为充满好奇心的小学生设计的科普读物。它并非一本教材,而是一扇通往奇妙自然世界的大门,引导孩子们用眼睛去观察,用心去感受,用小小的身体去探索身边那些令人惊叹的科学奥秘。本书将枯燥的科学概念转化为生动有趣的实践活动和引人入胜的故事,让科学学习不再是负担,而是充满乐趣的发现之旅。 本书共分为四个主要篇章,每个篇章都聚焦于孩子们日常生活中最容易接触和观察到的自然现象,并通过层层递进的方式,激发他们深入探究的兴趣。 第一篇:看得见的生命——植物的秘密 这一篇章将带领小读者们走进一个生机勃勃的植物王国。我们将从最熟悉的植物开始,比如家里的盆栽、公园里的花草树木,以及餐桌上的蔬菜水果。孩子们将学会如何仔细观察一株植物的不同部分:小巧而重要的种子是如何孕育出生命的?根、茎、叶各自扮演着怎样的角色?为什么有些植物的叶子是绿色的,有些却是其他颜色? 我们将通过一系列简单易行的观察和实验,揭示植物生长的奥秘。例如,孩子们可以亲手种植一粒种子,记录它从发芽到生长的每一个阶段,感受生命的力量;或者将不同颜色的花朵放在水中,观察染料如何被吸收到花瓣中,理解植物“喝水”的原理。我们还会探讨植物的繁殖方式,比如种子传播、扦插、嫁接等等,让孩子们了解植物如何繁衍后代,延续生命。 此外,这一篇章还将介绍一些有趣的植物现象,比如向日葵为什么总是朝着太阳转动?捕蝇草是如何捕捉小虫子的?等等。通过这些生动的事例,孩子们将深刻理解植物也是有生命的,它们有着自己独特的生活方式和生存智慧。 第二篇:跳跃与飞翔的生命——动物的奇妙世界 这一篇章将把焦点转向我们身边以及更广阔世界中的动物们。从家里的宠物猫狗,到公园里的麻雀,再到动画片里的小兔子,我们将引导孩子们用科学的眼光去观察这些小生灵。 孩子们将学会区分不同动物的外形特征,比如它们的身体覆盖物(毛发、羽毛、鳞片)、移动方式(用四条腿跑、用翅膀飞、用鳍游泳)以及感知世界的方式(眼睛、鼻子、耳朵)。我们将通过有趣的图片和故事,介绍不同动物的栖息地,了解它们是如何适应环境生存的,比如生活在寒冷地区的北极熊为什么有厚厚的皮毛,生活在沙漠里的骆驼为什么能长时间不喝水。 本书还将介绍一些有趣的动物行为,比如小鸟是如何筑巢的?蚂蚁是如何协同工作的?蝴蝶是如何从毛毛虫变成美丽翅膀的?我们将鼓励孩子们通过观察、绘画、甚至模仿,来理解动物的行为模式。例如,孩子们可以尝试用积木搭建一个“蚂蚁的家”,体验它们的社会性;或者观察家中宠物的行为,尝试理解它们的喜怒哀乐。 我们会适时地穿插一些关于动物保护的简单概念,让孩子们从小就懂得尊重生命,爱护动物。 第三篇:看得见也看不见的——天气与地球的秘密 这一篇章将带领小读者们关注我们每天都离不开的天气现象,以及我们所居住的地球。我们将从最直观的现象入手,比如晴天、阴天、雨天、雪天,以及风的形成。孩子们将学会观察云朵的形状和颜色,理解它们与天气变化的关系。 通过简单的实验,孩子们可以亲身体验什么是蒸发和凝结,理解雨水是如何形成的。例如,可以用一个烧水壶制造“云”,观察水蒸气的凝结过程;或者用一个冰块放在杯子外面,观察杯子表面出现的水珠,理解空气中的水蒸气是如何凝结成水的。 我们还将介绍一些关于季节变化的科学原理,为什么夏天热冬天冷?为什么白天变长夜晚变短?通过一些简单的图示和模型,孩子们将初步了解地球的自转和公转。 此外,这一篇章还会简单介绍一些关于地球的知识,比如我们居住的地球是一个球体,它有不同的地形地貌,比如高山、河流、海洋。我们将鼓励孩子们观察自己生活的环境,比如家附近的地形,以及天气变化对日常生活的影响。 第四篇:身边的科学——生活中的小发明与大智慧 这一篇章将把科学的视角拉回到孩子们的日常生活,展示科学是如何融入我们的衣食住行,并带来便利和乐趣的。我们将从简单的生活用品入手,比如为什么勺子可以舀汤?为什么剪刀可以剪纸?为什么拉链可以拉合? 通过一些简单的拆解和观察,孩子们可以了解这些生活用品背后的机械原理,比如杠杆、轮子、齿轮等。我们将鼓励孩子们用自己的双手去尝试制作一些简单的“小发明”,比如用纸板和橡皮筋制作一个简易的弹射器,或者用塑料瓶和吸管制作一个简单的喷壶。 这一篇章还会介绍一些有趣的科学现象在生活中的应用,比如为什么彩虹会有七种颜色?为什么我们能听到声音?为什么我们能看到东西?我们将用通俗易懂的语言,为孩子们揭示这些日常现象背后的科学原理。 例如,我们可以通过一个简单的实验,用三棱镜或水杯来分解光线,展示彩虹的形成;或者用一个纸筒来模拟声音的传播。 本书的特色: 趣味性与互动性: 每章都配有大量精美的插图,以及一系列简单易行的动手实践活动,鼓励孩子们边读边做,在玩乐中学习。 贴近生活: 所有案例和实验都取材于孩子们的生活经验,让他们感受到科学就在身边,无处不在。 激发想象力与创造力: 通过开放性的问题和鼓励性的引导,激发孩子们的思考能力和创新精神。 科学素养的启蒙: 旨在培养孩子们对科学的兴趣,形成科学的思维方式,为未来的学习打下坚实的基础。 《奇妙的自然:发现身边的科学》不仅仅是一本书,更是一份献给小读者们的科学探险指南。它鼓励孩子们保持好奇心,勇敢地去探索,去发现,去理解我们所生活的这个充满奇迹的世界。通过这本书,我们希望点燃孩子们心中的科学火花,让他们成为一个个小小科学家,用自己的智慧和双手,去描绘更美好的未来。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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在知识的深度和广度上,这本书展现出了一种非常平衡的智慧。它没有贪多求全,试图把所有科学领域的知识都塞进一本小小的书里,反而专注于那些最基础、最能激发后续学习潜力的核心概念。比如,对“物质的形态变化”这一部分的处理,不是简单地罗列固态、液态、气态的定义,而是通过“冰块融化成水,水蒸发成水蒸气”这一系列生活化的实验场景,让孩子们直观地感受到变化过程中的能量守恒与状态转换。这种深入浅出的讲解,扎实地为后续更高级别的科学学习打下了坚实的基础。而且,书中对一些常见的误解进行了及时的澄清和纠正,这对于处于认知发展关键期的孩子来说至关重要,避免了知识体系的早期污染。内容编排的逻辑性极强,从最简单的日常观察,逐步过渡到对背后科学原理的初步探究,步步为营,节奏把握得十分到位。

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作为家长或者教育者,我非常看重教材中蕴含的价值观引导。这本书在传授科学知识的同时,也巧妙地融入了科学精神与人文关怀。它没有将科学视为冰冷的工具,而是引导孩子们去热爱自然、尊重生命。比如,在讲解生态系统平衡时,文字中流露出的对环境的敬畏感,以及对每一个微小生命的珍视,都潜移默化地塑造着孩子的责任感。书中对科学家的介绍部分,也不是单纯罗列成就,而是着重展现了他们探索过程中的挫折、坚持与好奇心,这对于培养孩子面对困难时的坚韧性格有着积极的示范作用。总而言之,这本书成功地搭建了一座桥梁,连接了科学知识、动手能力和正确的价值观,它不仅仅是一本“知识书”,更是一本“成长之书”。它真正做到了“润物细无声”的教育效果。

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这本书在互动性和实践性方面的设计,绝对是其最大的亮点之一。它深知对于小学生而言,动手操作远比被动接受信息来得有效。书中设计了大量“小小实验家”板块,这些实验的材料无一例外都是家庭中随处可见的普通物品,比如小苏打、醋、废弃的塑料瓶等等,极大地降低了实践的难度和成本。更难能可贵的是,每一个实验步骤都描述得极其详尽且安全警示到位,确保即便是孩子独自操作,也能在安全的前提下获得成功的体验。当我尝试着按照书中的指引,和家里的孩子一起完成那个“自制火山爆发”的实验时,那种看到科学原理在眼前活灵活现展现的震撼与喜悦,是任何书本描述都无法替代的。这种通过亲手实践来巩固知识的方法,无疑极大地提升了学习的乐趣和效率。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那色彩鲜艳、充满童趣的插画,一下子就把我拉回了那个充满好奇与探索的童年时光。纸张的质感也相当不错,厚实而光滑,拿在手里沉甸甸的,感觉物有所值。拿到书本的瞬间,我就迫不及待地翻开了它,里面的版式布局清晰明了,大标题和小标题的字体设计考虑到了小读者的阅读习惯,既醒目又不失活泼。我特别欣赏的是,这本书在图文排版上做得非常用心,图片和文字之间的留白恰到好处,没有那种信息过载的压迫感,让阅读过程变得轻松愉快。翻阅过程中,我注意到每一个章节的开头都有一个简短的引人入胜的故事或一个小小的知识谜题,这无疑能极大地激发孩子们深入了解后面内容的兴趣。这种设计巧思,足见编者在为小学低年级学生设计教辅材料时所下的苦功。即便是作为成年人,纯粹从审美和编排的角度来看,这本书也是一本值得收藏的精美读物。

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这本书的叙事风格简直是教科书级别的“寓教于乐”典范。它完全摒弃了那种枯燥乏味的理论说教,转而采用了一种非常贴近小学生日常观察和体验的叙事方式。比如,在讲授一些基础的自然现象时,作者并不是直接抛出科学定律,而是通过描述孩子们在操场上踢球时感受到的风的力量,或者在雨后泥土散发出的特殊气味来引入主题。这种“从生活到科学”的逻辑推进,让抽象的概念变得具体可感。我尤其喜欢其中穿插的小剧场和对话框设计,它们模拟了真实的师生或同学间的交流场景,语言生动活泼,充满了生活气息,让人读起来津津有味,仿佛自己也参与到了那场讨论之中。这种接地气的表达,极大地降低了科学知识的“门槛”,让那些原本可能让孩子们感到困惑的科学原理,通过生动的案例瞬间被理解和吸收。

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