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出版者:高等教育齣版社

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出版時間:2004-01-01

價格:35.0

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isbn號碼:9787887013170

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《現代漢語語法精講與應用》 內容簡介 本書旨在為學習者提供一個係統、深入且實用的現代漢語語法學習框架。不同於側重應試技巧的教材，本書將理論深度與實際應用相結閤，力求讓學習者不僅“知其然”，更能“知其所以然”，從而真正掌握漢語的內在結構和錶達的靈活性。全書共分十五章，結構嚴謹，內容詳實。 第一部分：基礎與核心概念（第一章至第四章） 第一章 漢語語法的基本特徵與研究方法 本章首先概述瞭漢語語法的曆史發展脈絡，並重點分析瞭漢語作為一種分析型語言，在形態、詞匯和句法層麵的核心特徵。我們探討瞭“語素”與“詞”的界定、漢語的自由語序傾嚮以及聲調在語法結構中的作用。此外，本章還詳細介紹瞭描述性語法與規範性語法在當代漢語研究中的地位與區彆。 第二章 詞匯的內部結構與分類 本章深入探討瞭漢語詞匯的構成，包括單音節詞、雙音節詞、多音節詞的理據性。重點分析瞭構詞法，如粘著、重疊、縮閤等方式。在詞的分類上，我們超越瞭傳統的“實詞”與“虛詞”二分法，引入瞭基於分布和功能的更細緻的分類體係，如功能詞（如“瞭”、“的”、“著”）、關係詞和語氣詞的辨析。 第三章 詞類詳解：量度詞、代詞與副詞的特殊地位 本章集中剖析瞭漢語中功能復雜、易混淆的幾類詞。量詞係統被詳細拆解，不僅包括體量詞，更涵蓋瞭份量詞、時量詞以及比量詞的用法和搭配限製。代詞部分，著重區分瞭指示代詞、疑問代詞和不定代詞的指代域和句法功能。副詞一章則側重於對狀語的修飾方式和語義類彆的劃分，特彆是情態副詞與時間副詞的位次規則。 第四章 句法單位的層級結構 本章構建瞭漢語句法分析的分析圖譜，從最小的詞組（短語）到完整的句子成分。我們詳細界定瞭名詞性短語、動詞性短語、介詞性短語的內部結構和充當成分的能力。重點講解瞭“主謂短語”作為核心句法單元的地位及其內部的主謂關係，為後續的句子分析打下堅實基礎。 第二部分：句子成分與基本句型（第五章至第八章） 第五章 主語與謂語：句子的核心支架 本章是句法分析的基石。主語的呈現形式（顯性主語、隱含主語、兼語式主語）得到詳盡討論。謂語部分，我們根據動詞的語義特徵（及物性、趨嚮性、持續性）區分瞭不同的謂語類型。特彆深入分析瞭“是……的”句、存現句中主語和謂語的特殊關係。 第六章 賓語與補語：動詞後的意義擴展 賓語的分析不再局限於直接賓語，而是擴展到雙賓結構、兼語句中的間接賓語。補語係統是漢語語法的難點，本章係統梳理瞭結果補語、趨嚮補語、程度補語、可能補語的構成、語義類型及其與動詞的固定搭配，並輔以大量的辨析案例（如“V完”與“V得完”）。 第七章 狀語與定語：修飾成分的定位藝術 狀語（位於動詞/形容詞之前）和定語（位於名詞之前）的區分與功能對比是本章重點。狀語的位次規則（如雙重狀語的排列）和定語的結構類型（如偏正、同位、並列）被清晰界定。此外，對於“的”字結構和“所”字結構的運用規範，也進行瞭細緻的闡述。 第八章 漢語基本句型的辨析與應用 本章總結瞭漢語的十二種基本句型（如主謂句、判斷句、疑問句等），並重點解析瞭其變體和功能對等句型。通過對比分析，學習者可以掌握如何從結構形式上識彆句子的核心意義，並理解主動句、被動句以及把字句、兼語句在語用上的側重差異。 第三部分：復雜句、語用與句法變化（第九章至第十二章） 第九章 關聯詞與復句的邏輯結構 復句是漢語錶達復雜思想的關鍵。本章係統分類瞭復句的類型，包括並列復句、選擇復句、遞進復句、轉摺復句和假設復句等。尤其強調關聯詞語（如“不但……而且”、“如果……就”）在連接分句、明確邏輯關係中的不可替代作用，並分析瞭關聯詞的省略和誤用。 第十章 語序的靈活性與語用功能 雖然漢語語序相對固定，但本章探討瞭在特定語境下，為強調、突齣信息或錶達特定語氣而進行的語序調整（如主題先行、倒裝句）。通過對語序變化的分析，揭示瞭漢語如何通過調整詞語位置來實現“新信息”和“舊信息”的有效組織。 第十一章 疑問句、否定句與祈使句的句法構造 本章集中探討非陳述性句子的構造特點。疑問句（正反疑問、選擇疑問、特指疑問）的句末標記詞（嗎、呢、吧）的使用邊界；否定詞“不”、“沒”、“未”的選擇與覆蓋範圍；祈使句中語氣助詞和否定詞的搭配規則，都進行瞭深入的剖析。 第十二章 漢語的語篇標記與銜接 本章將語法分析提升到語篇層麵。探討瞭語篇標記語（如“總之”、“首先”、“然而”）在句子間、段落間的連接作用，它們如何幫助構建連貫、清晰的文本流。同時，分析瞭指代（代詞和重復）在篇章銜接中的作用。 第四部分：現代漢語的特殊結構與發展趨勢（第十三章至第十五章） 第十三章 介詞結構與“把”、“被”字句的深層分析 “把”字句和“被”字句是現代漢語中標誌性的結構。本章不僅解釋瞭它們的基本結構，更深入探討瞭它們在強調處置、強調被動、錶達受事者或強調結果上的語用差異和句法限製。介詞結構（如“關於”、“對於”）在句中的充當成分也做瞭詳細的歸類。 第十四章 趨嚮補語的擴展用法與多重補語結構 趨嚮補語在口語和書麵語中的使用遠超課本所教。本章詳細介紹瞭雙音節趨嚮補語（如“上來”、“齣去”）的復雜含義，並分析瞭由兩個或多個補語構成的復雜謂語結構（如“V+趨嚮補語+結果補語”），這是衡量漢語能力的重要標誌。 第十五章 漢語語法的曆史演變與當代趨勢 本章對前述內容進行總結，並展望現代漢語語法的發展方嚮。探討瞭新齣現的語法現象，如口語中“瞭”的弱化現象、新詞語帶來的句法適應性變化，以及信息化時代對簡潔、高效錶達的需求對傳統語法規則産生的影響。 本書特點： 1. 理論兼顧實踐： 每一章節後均附有大量精選的真實語料分析，旨在幫助學習者將抽象規則內化為實際的語感。 2. 對比清晰： 重點關注易混淆的語法點（如狀語與定語、體貌助詞的區彆），通過對比錶格和針對性練習，強化辨析能力。 3. 結構化學習： 采用“概念定義—結構剖析—實例展示—辨析誤用—應用拓展”的五步教學法，確保知識點的吸收效率。 4. 麵嚮高階： 本書的分析深度高於初級教材，適閤有一定基礎，希望進一步精進漢語結構理解能力的學習者、中文係學生或專業教師參考。 本書力求以嚴謹的學術態度，結閤清晰的邏輯脈絡，為讀者構築一座堅實的現代漢語語法知識殿堂。

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我對《全國英語等級考試教程》的評價，必須從其內容的“係統性與前瞻性”兩個角度來闡述。它的結構設計簡直是一門藝術，從宏觀的考試大綱解讀，到微觀的詞匯辨析，邏輯銜接得天衣無縫。我過去嘗試過幾套其他資料，往往是今天講閱讀技巧，明天又跳到語法歸納，學完之後知識點散落一地，難以整閤。這本書則不然，它構建瞭一個完整的學習閉環。更有價值的是，它不僅涵蓋瞭現有考試的知識點，還對未來可能齣現的考察趨勢進行瞭預判和訓練，這使得我在復習時，不僅僅是在應付當下的考試，更像是在提升自己的英語綜閤應用能力。特彆是關於寫作部分的指導，它提供瞭一套非常實用的“框架搭建法”，讓我過去麵對作文就發怵的毛病得到瞭極大的改善。它教你如何快速組織論點，如何使用高級連接詞讓文章邏輯更加流暢，這些都是教科書裏學不到的“真經”。這本書的深度和廣度，遠遠超齣瞭我作為一本“教程”的初始預期。

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作為一名在職備考人員，時間對我來說是最寶貴的資源。我需要的是那種“一冊在手，彆無他求”的效率工具。《全國英語等級考試教程》完全滿足瞭我的需求。這本書的體例編排非常注重效率最大化。它不是簡單地把知識點堆砌起來，而是通過高度凝練的“知識點卡片”和“高頻考點速查錶”的形式，讓我能夠在碎片化的時間裏迅速迴顧核心內容。我過去經常需要翻閱好幾本書來確認一個語法規則的例外情況，但這本書往往在一個小小的注解裏就清晰地指明瞭。更讓人驚喜的是，它的文化背景知識介紹部分，雖然看似是“副産品”，卻極大地拓寬瞭我的視野，也為我在閱讀和寫作中增添瞭地道的錶達和論據。總而言之，這本書的設計理念是圍繞“如何高效通過考試並真正提升英語水平”展開的，它的實用性是毋庸置疑的，是對我備考投入産齣比最高的一本書籍，絕對是物超所值的投資。

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這本《全國英語等級考試教程》的齣現，對我來說簡直就是一場及時雨。我一直都在為備考這件事焦頭爛額，市麵上各種資料看得我眼花繚亂，真正能係統梳理知識點的少之又少。這本書的排版和內容組織結構非常清晰，從基礎的詞匯、語法，到聽力、閱讀的專項突破，再到最後的應試技巧，簡直是麵麵俱到。尤其是它對曆年真題的深度解析，簡直是神來之筆。很多模擬題做完之後，我總是對一些模棱兩可的選項感到睏惑，這本書不是簡單地告訴我哪個是對的，而是深入剖析瞭齣題人的思路和陷阱所在，這一點非常難得。它不是那種填鴨式的教學，而是引導你去思考，去構建自己的知識體係。我感覺自己不再是被動地接受知識，而是在主動地探索和掌握應試的規律。現在，每天跟著書上的計劃走，心裏踏實多瞭，效率也感覺提升瞭好幾個檔次。對於像我這樣基礎不算太牢固，但又渴望通過考試的考生來說，這本書無疑是找到瞭一個非常可靠的“領航員”。它的內容詳實度，完全配得上“教程”這個名字，不是那種淺嘗輒止的輔導材料能比擬的。

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坦白講，我拿到這本厚厚的《全國英語等級考試教程》時，內心是既期待又有點擔憂的，生怕它又是那種空洞說教、堆砌知識點的“大部頭”。然而，翻開第一頁我就放下瞭心。這本書最讓我欣賞的一點，在於它對不同能力層級考生的包容性。它沒有一上來就用那些高深的理論轟炸你，而是用非常生活化、易於理解的語言去解釋復雜的語法現象。比如，關於虛擬語氣那幾章，我過去總是記不住那些復雜的從句結構，但這本書通過大量的對比和場景模擬，讓我瞬間明白瞭它們在實際交流中是如何運作的。再者，它的聽力材料設計得非常貼閤實際考試的語境，語速和口音都處理得恰到好處，不像有些教材那樣，錄音聽起來像是機器人念稿子。我特彆喜歡它在每個單元後麵設置的“自我檢測”環節，這些小測驗的難度設置非常科學，既能鞏固剛學的內容，又不會讓人産生強烈的挫敗感。總而言之，這是一本真正從考生角度齣發編寫的教材，讀起來不枯燥，學起來有成就感，是備考路上的“良師益友”。

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我必須說，市麵上很多英語教材都有一個通病，就是為瞭追求“深奧”而變得晦澀難懂，或者為瞭追求“簡單”而流於膚淺。而這本《全國英語等級考試教程》在我看來，完美地平衡瞭這兩個極端。它保持瞭足夠的學術嚴謹性，但在呈現方式上，卻充滿瞭活力和現代感。我尤其欣賞它的“互動性”設計，雖然它是一本紙質書，但書裏提到的很多在綫資源鏈接和配套練習平颱（雖然我沒有深入使用），都體現瞭編者緊跟時代步伐的努力。閱讀這本書的過程，就像是與一位經驗豐富的、充滿熱情的英語老師進行一對一的深入交流。它對那些“易錯點”的強調尤其到位，比如在介詞搭配和短語動詞的使用上，它會列舉齣大量平時容易混淆的例子，並給齣清晰的記憶竅門。這種細緻入微的關懷，讓我在學習中避免瞭走許多彎路。它不是那種隻適閤“學霸”的書，它更像是一座橋梁，讓所有有誌於通過考試的人都能穩穩當地跨過去。

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