三味语文:初2 (平装)

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出版者:辽宁人民出版社
作者:张志富等编
出品人:
页数:293
译者:
出版时间:2002-7
价格:12.8
装帧:平装
isbn号码:9787205053499
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
  • 七年级
  • 八年级
  • 同步辅导
  • 教材配套
  • 练习册
  • 课后练习
  • 学习辅导
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具体描述

《三味英语》是一套由全国顶级中学英语教育专家联手打造的一本适合中学生阅读的新型英语辅导读物,名家策划、名家主编、名家执笔,保证了本书的高质量、高品位。

本丛书在编写中遵循了以下原则:

一是发展性原则。每本书的内容和形式都要有利于学生的全面发展和长远发展,都要着眼于学生自主学习的能力和创新能力的培养,从而为终身学习打下坚实的基础。

二是趣味性原则。每个单元都从情趣入手,以调动、激发和引导学生学语文、用语文的兴趣和动力。

三是开放性原则。本书广采博选,内容都是名家名篇,是汉语和世界文化精度库中的经典之作。丛书中拘一格,只要是格调高雅、情趣丰富、文笔优美、贴近学生的美文,丛书不分学科、体裁,不论表达方式、表现手法,一概选入。每本书都具有一不定期的弹性,既基于课程标准和蓝本教材,又注重与课外知识的紧密衔接,得法于课内,得益于课外。

四是针对性原则。本书选文针对中学生的年龄、智力、生理和心理状况选取,力求适应学生语言层次,贴近学生日常生活,满足学生阅读需求。

五是自主性原则。每项内容都从学生的角度,以学生主动学习、自主活动为主线来设计,强调学生的参与和实践。

六是创新性原则。丛书以创新能力的培养为导向,旨在提高学生学习语文知识、发展能力和开拓创新的综合素质。

为了更好地体现以上意图,发挥本丛书特有的功能,每本书按中学语文教学听、说、读、写和学、思、研、用的基本要求编写了“魏书生老师教你现代文阅读”、“欧阳代娜老师教你写作文”和“刘继才老师教你古诗文诵读”三个部分,以培养学生的语文综合素质和语文综合能力。书后还参照中考题型和考试要求各附两套模拟综合测试题和全部参考答案,一方面方便学生自侧,另一方面又避免了重蹈题海战术的覆辙。

经典再现:中国古代文学的瑰宝与智慧 一部跨越时空的文学之旅,带您领略古代文坛的璀璨星河。 本书并非聚焦于特定年级或学科的教材,而是致力于呈现中国古代文学的宏大图景与深邃内涵。我们精心挑选了自先秦至明清,最具代表性、思想价值和艺术感染力的篇章,旨在为热爱古典文化的读者提供一份精炼而全面的阅读指南与鉴赏手册。 第一部分:先秦风骨——诗歌与哲思的源头 本部分深入探讨了中国文学的滥觞——先秦时期的两部巨著:《诗经》与《楚辞》。 《诗经》:民歌的淳朴与周代的社会风貌 我们将从《诗经》的“风、雅、颂”三个部分入手,剖析其反映的早期社会生活、情感表达与审美趣味。 “风”的乡土气息: 选取如《关雎》、《蒹葭》等经典篇目,探讨其朴素的爱情、劳作与战争场景。重点分析其叠词、重章等独特的艺术手法,如何营造出回环往复、韵味悠长的音乐美感。探讨“赋、比、兴”的表现手法在早期文学中的奠基作用。 “雅”的宫廷气象: 考察“大雅”、“小雅”中反映的朝会、宴饮、讽谏等内容。分析周代礼乐制度如何渗透进诗歌的创作,以及文人在社会动荡中产生的忧患意识。 “颂”的祭祀庄严: 简述“颂”的宗教与政治功能,理解其在维护宗法制度中的作用。 我们着重探讨《诗经》的现实主义精神,它不仅是文学作品,更是研究古代社会史、民俗学的珍贵史料。 《楚辞》:屈原的浪漫与浪漫主义的开端 聚焦于战国时期楚地独特的文化氛围,尤其以屈原的作品为核心。 离骚的宏大叙事: 对《离骚》进行深度解读,分析屈原如何运用瑰丽的想象、繁复的比喻和神话传说,构建了一个充满悲剧色彩的浪漫主义世界。探讨“香草美人”的象征意义,及其所蕴含的政治理想与个人忠诚之间的冲突。 九歌的巫风与祭祀: 探讨《九歌》中表现的楚地神灵崇拜、巫术仪式与民间情感,分析其对后世道教文化和浪漫主义文学的影响。 通过对比《诗经》的质朴与《楚辞》的华美,读者可以清晰地把握中国古典诗歌的两大源头及其风格差异。 第二部分:汉魏风骨——辞赋的铺陈与建安的悲凉 这一时期文学的特点是汉代大赋的极度繁缛和建安文学的慷慨悲歌。 汉赋:铺陈夸饰的盛世之音 司马相如的浪漫: 以《子虚赋》、《上林赋》为例,解析汉赋“铺张扬厉”的艺术特征。分析其如何通过极尽工巧的辞藻、气势磅礴的描写,服务于汉代帝王的政治需要和文化自信。 赋体的结构与功能: 讨论赋体介于诗歌与散文之间的文体特性,以及它在汉代作为官方文学的地位。 建安文学:乱世的呐喊与文人的自觉 着重阐述“三曹”(曹操、曹丕、曹植)和“建安七子”的文学贡献。 曹氏父子的创作主题: 分析其诗歌中流露出的对战乱的亲身感受,如对生命短暂的慨叹(如曹操的《短歌行》)、对功业的追求,以及对民生疾苦的关注。探讨其如何将个体生命体验融入家国兴亡的历史背景中,开创了慷慨悲凉的“建安风骨”。 文学的自觉: 讨论曹丕《典论·论文》,标志着中国文学批评的成熟,文人开始明确认识到文学的独立价值。 第三部分:盛唐气象——唐诗的巅峰与多元 唐诗是中国古典文学的最高成就,本部分将按主题和流派进行细致划分。 初唐与盛唐的基调奠定 初唐的革新: 简述“初唐四杰”如何摆脱宫廷文风的束缚,为盛唐诗歌的勃发积蓄力量。 王维与孟浩然的田园诗派: 探讨其如何将禅宗哲思融入山水描绘之中,达到“诗中有画,画中有诗”的境界。分析“空寂”之美在诗歌中的体现。 李白:浪漫主义的绝唱: 分析其对自由的向往、对权贵的蔑视、以及天马行空的想象力。重点品鉴其乐府诗和酒文化中的豪迈气概。 杜甫:现实主义的集大成者: 剖析“三吏”、“三别”等作品中对民间疾苦的深切同情,以及其“沉郁顿挫”的风格如何反映对国家命运的忧思,奠定其“诗圣”地位。 中晚唐的流变与创新 白居易的新乐府运动: 探讨其“为民请命”、“补察时政”的社会责任感,以及其诗歌语言通俗易懂的艺术追求。 韩愈、柳宗元的古文运动: 分析其对散文风格的革新,如何以议论入诗,拓宽了诗歌的表现领域。 晚唐的精致与感伤: 聚焦于李商隐和杜牧,分析其诗歌中蕴含的典故运用之精巧、情感表达之隐晦与凄美,代表了唐诗艺术技巧的极致。 第四部分:宋代的转型——词体的兴盛与散文的成熟 宋代文学的重心从诗转向词,散文也达到了新的高峰。 宋词:从婉约到豪放 柳永与都市情调: 考察宋词初期在民间燕乐中的流行,以及柳永对都市女性情感的细腻捕捉。 苏轼:开创豪放一派: 分析苏轼如何突破传统词体的局限,将诗歌的议论、哲理融入词中,使词体具备了表达宏大抱负的能力。 李清照:闺阁之声的典范: 探讨其在国破家亡背景下,词风从初期明快到后期沉郁的转变,及其对口语和自然之美的运用。 辛弃疾:爱国情怀的激荡: 剖析其以壮阔的意象和激昂的笔调,抒发报国无门的悲愤,是南宋爱国词的最高峰。 宋代散文:唐宋八大家的高峰 欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏辙(注:此处重复,应为:欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙,加上韩愈、柳宗元为唐宋八大家):重点分析散文革新,强调其说理清晰、文风平易自然、注重实用性的特点。苏轼的散文尤为突出,其豁达的人生哲学如何融入叙事之中。 第五部分:元明清的流变——戏剧与小说的崛起 在近体诗词发展趋于饱和之际,文学的重心转移到了大众化的戏剧和小说领域。 元曲:市井生活的舞台 散曲与杂剧的并存: 分析元曲语言的通俗化、口语化特征,使其更贴近市民阶层。 关汉卿与马致远: 探讨《窦娥冤》、《汉宫秋》等经典杂剧,如何通过跌宕起伏的情节,探讨社会不公、忠奸对立等主题,体现了民众的审美需求和道德判断。 明清小说:世情百态的百科全书 本部分侧重于中国古典小说的“四大名著”及其对后世的影响。 《三国演义》:历史叙事与军事谋略:分析其如何将历史演义化,以及对忠义精神的弘扬。 《水浒传》:草莽英雄与社会反抗:探讨其对底层人物的刻画,以及“替天行道”思想的复杂性。 《西游记》:神魔世界的想象力与讽刺:分析其取经路上的磨难,实则寓含了修行者克制心魔、战胜外界诱惑的过程。 《红楼梦》:古典小说的巅峰:深度剖析其对封建大家族衰亡的描摹,复杂的人物群像刻画,以及对青春、爱情与幻灭主题的深刻哲学反思。 总结与展望 本书旨在提供一个宏观的视角,让读者体会中国古代文学如何随着时代变迁而不断演化,从诗的淳朴到赋的华丽,从唐诗的雄浑到宋词的婉约,再到小说戏剧的通俗化,每一阶段都留下了宝贵的精神财富和艺术遗产。它引导读者超越字面意义,去感受古人的情感、思考他们的智慧,从而丰富当下的精神世界。

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