具體描述
讀後感
看的是老版，现在翻出来细读，觉得还有很多启发 本书提供了一种思考的方法，做建筑的方法，也许有人不能赞同，但是不妨一试，大概就是给自己先抛几块砖，说不定后面就能引出块玉呢，就是引不出来，至少也比什么都没有强。
評分大二的专业课老师是豆浆叔的徒弟，受豆浆叔的影响颇深，这些从他布置给我们的任务书和豆浆叔的一样让人费解（或者说出乎意料）.书也是该老师的推荐，看完之后，觉得：其实完成一个任务书要求的作业并不是重点（事实上，不按任务书完成的作业会比较高分），而是设计的过程，以及...
評分看的是老版，现在翻出来细读，觉得还有很多启发 本书提供了一种思考的方法，做建筑的方法，也许有人不能赞同，但是不妨一试，大概就是给自己先抛几块砖，说不定后面就能引出块玉呢，就是引不出来，至少也比什么都没有强。
評分大二的专业课老师是豆浆叔的徒弟，受豆浆叔的影响颇深，这些从他布置给我们的任务书和豆浆叔的一样让人费解（或者说出乎意料）.书也是该老师的推荐，看完之后，觉得：其实完成一个任务书要求的作业并不是重点（事实上，不按任务书完成的作业会比较高分），而是设计的过程，以及...
評分看的是老版，现在翻出来细读，觉得还有很多启发 本书提供了一种思考的方法，做建筑的方法，也许有人不能赞同，但是不妨一试，大概就是给自己先抛几块砖，说不定后面就能引出块玉呢，就是引不出来，至少也比什么都没有强。
用戶評價
張老師的書的確挺給力的.可能他的成長過程就如同他所說的"起承轉閤"吧,初期的方案實驗性比較強,後期的方案更多是初期研究的實踐~
评分嗯，張永和也像B.I.G的丹麥館一樣是特彆在意人在空間中的行為方式的嗎？講瞭很多東西，至於怎麼用到設計，不是特彆清晰
评分很有意思。學生水平的概念設計裏的模範。
评分空間與事件的重組
评分我從這本書中開始明白如何用空間敘事。
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