看的是老版,现在翻出来细读,觉得还有很多启发 本书提供了一种思考的方法,做建筑的方法,也许有人不能赞同,但是不妨一试,大概就是给自己先抛几块砖,说不定后面就能引出块玉呢,就是引不出来,至少也比什么都没有强。
評分大二的专业课老师是豆浆叔的徒弟,受豆浆叔的影响颇深,这些从他布置给我们的任务书和豆浆叔的一样让人费解(或者说出乎意料).书也是该老师的推荐,看完之后,觉得:其实完成一个任务书要求的作业并不是重点(事实上,不按任务书完成的作业会比较高分),而是设计的过程,以及...
評分大二的专业课老师是豆浆叔的徒弟,受豆浆叔的影响颇深,这些从他布置给我们的任务书和豆浆叔的一样让人费解(或者说出乎意料).书也是该老师的推荐,看完之后,觉得:其实完成一个任务书要求的作业并不是重点(事实上,不按任务书完成的作业会比较高分),而是设计的过程,以及...
評分看的是老版,现在翻出来细读,觉得还有很多启发 本书提供了一种思考的方法,做建筑的方法,也许有人不能赞同,但是不妨一试,大概就是给自己先抛几块砖,说不定后面就能引出块玉呢,就是引不出来,至少也比什么都没有强。
評分大二的专业课老师是豆浆叔的徒弟,受豆浆叔的影响颇深,这些从他布置给我们的任务书和豆浆叔的一样让人费解(或者说出乎意料).书也是该老师的推荐,看完之后,觉得:其实完成一个任务书要求的作业并不是重点(事实上,不按任务书完成的作业会比较高分),而是设计的过程,以及...
HF之書 來日再藉過
评分記得對《自行車的故事》印象非常深
评分很有意思。學生水平的概念設計裏的模範。
评分我覺得還是很厲害的
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