高考总复习E+E·化学(教师用书)

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出版者:民族出版社
作者:中世
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-09-01
价格:25.0
装帧:
isbn号码:9787105065561
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 化学
  • 复习
  • 教师用书
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具体描述

高考总复习E+E·化学(教师用书) 简介 面向新高考改革的深度备考指南与教学实践宝典 本书系为配合当前全国高中新高考改革对化学学科教学提出的更高要求而精心编写的教师用书。它不仅仅是对学生用书《高考总复习E+E·化学》内容的简单解析或答案汇编,而是一套集理论指导、教学策略、学情分析与试题精讲于一体的、服务于一线高中化学教师的高效备考资源。全书严格遵循教育部颁布的最新课程标准与考试大纲精神,紧密结合近年来全国及各省市高考试卷的命题趋势与能力要求,旨在帮助教师精准把握考点、优化课堂设计、提升教学效率,最终达成提升学生化学学科核心素养和应试能力的目标。 一、 体系构建与内容结构 本书的整体结构设计体现了“宏观把握、微观聚焦、能力导向”的原则,与学生用书的“基础知识梳理—核心能力训练—模块化专题突破—全程模拟演练”的递进体系形成有机互补。 1. 教学理念与课程标准解读: 开篇部分深入阐释了新高考背景下化学学科的教育定位,强调“化学与社会发展、人类生活”的关联性,引导教师转变传统教学观念。详细解读了对化学核心概念的理解深度、对实验探究能力的具体考查标准,以及对化学学科核心素养——科学思维、科学探究、科学态度与责任的落地要求。这部分内容是教师进行教学规划的理论基石。 2. 学生用书使用指引与学情诊断: 针对学生用书中每个知识模块(如:元素化合物、有机化学基础、化学反应原理等)的知识点分布,本书提供了详细的教学建议与时间分配参考。更重要的是,提供了详尽的“学情诊断路径图”。教师可以利用此路径图,快速定位学生群体在特定章节(如电化学、化学平衡的动态性、有机合成路线设计等)中普遍存在的认知误区和能力短板,从而实现教学的精准化和靶向性。 3. 知识点精讲与深度剖析(“E+E”内涵的教师侧解读): “E+E”代表着“Essential Knowledge”(基础知识的本质)与“Excellence in Application”(卓越应用能力的培养)。在知识点精讲部分,本书超越了对基础事实的简单罗列,着重剖析了知识背后的逻辑推导过程、学科思想方法以及高频考点间的内在联系。 例如,在原子结构与元素周期律章节: 不仅列出电子排布规则,更侧重讲解如何运用这些规则推导异常价态的稳定性、预测配合物的空间构型,以及如何从微观粒子角度解释宏观化学现象的周期性变化,强调结构决定性质这一核心化学观。 在化学反应原理章节: 对勒夏特列原理、反应速率影响因素的定量分析,提供了比学生用书更深入的数学模型和图像解析方法,指导教师如何引导学生从“计算题”向“原理辨析题”思维跃迁。 4. 典型例题与学生易错点解析: 这是本书的核心增值服务部分。对于学生用书中精选的每一个例题和练习题,本书提供了多层次的解析: 标准答案与步骤展示: 清晰、规范的书面解题过程。 “教师解析”与“备课提示”: 深入剖析该题型考察的核心能力(如信息获取能力、逻辑推理能力、实验设计能力),指明该题目的难度分级(基础巩固、能力拔高、思维拓展)。 “学生易错点预警”: 针对该题型学生常犯的错误类型(如审题偏差、概念混淆、计算失误、单位遗漏等)进行专项提示,并提供相应的纠错指导策略。 5. 模块化专题突破策略: 新高考化学考试中,综合性、交叉性的专题往往成为拉开分数差距的关键。本书针对这些热点专题,提供了详尽的解题框架和教学突破口: 信息迁移与陌生反应: 教授如何快速锁定陌生反应中的关键反应类型(如氧化还原中心、官能团转化),并构建合理的反应机理模型。 实验探究与评价: 针对离子检验、物质分离提纯、电化学实验设计等,提供了评价实验方案的通用标准(如操作性、准确性、经济性、安全性),并解析了历年高考试题中对实验评价角度的刁钻设置。 计算题解题规范: 重点讲解在涉及平衡移动、溶解平衡、电离平衡中的“多步计算”策略,以及如何运用守恒思想(质量守恒、得失电子守恒、电荷守恒)简化复杂计算。 6. 单元测试与模拟试卷的命制参考: 本书提供了配套的单元测试卷、阶段性测试卷以及完整的高考模拟试卷的命题思路和参考答案。其价值在于: 试题结构分析: 详细说明每份测试卷中,基础题、中档题、难题的比例分布,与高考要求的难度梯度保持一致。 考点分布与权重: 清晰标注每道题目覆盖的知识点、能力维度(如A、B、C级能力要求)及其在总分中的权重,便于教师进行单元检测后的成绩分析与教学反思。 二、 教学实践价值 本书旨在成为教师的“效率倍增器”和“知识深化器”: 1. 减轻备课负担: 提供了经过验证的知识点深度讲解材料、详尽的例题剖析和多种解题思路,极大地方便了教师在短时间内构建高质量的课堂内容。 2. 提升课堂针对性: 基于对学生常见误区的精准预判,教师能提前设置“陷阱”或引导,将课堂时间投入到最有价值的思维训练上,避免无效的重复讲解。 3. 适应考试变化: 紧跟新课标和新高考对学科素养的考察重点,帮助教师的教学内容及时“对焦”最新的选拔要求,确保复习的有效性和前瞻性。 通过对学生用书所有知识点的细致拆解、深层次的教学策略指导和全面的模拟测试参考,本书为高中化学教师提供了一套全面、系统、实用的备考支持系统,助力教师从容应对高考挑战。

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